林茂春

摘要：本文采用問卷調(diào)查法對新疆四所高校（石河子大學(xué)、新疆大學(xué)、新疆財經(jīng)大學(xué)、新疆師范大學(xué)）女子籃球隊發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析。據(jù)調(diào)查顯示：教練員學(xué)歷較高，但學(xué)習(xí)經(jīng)驗與科研成果較少；學(xué)校支持力度不大，球隊經(jīng)費不足；新疆高校女子籃球參賽隊伍僅有四只，各隊生源數(shù)量較少，各高校訓(xùn)練水平參差不齊，各女籃隊伍參加比賽的機(jī)會較少；運(yùn)動員訓(xùn)練動機(jī)不明顯所導(dǎo)致訓(xùn)練水平不穩(wěn)定；運(yùn)動員學(xué)習(xí)積極性不高，導(dǎo)致文化課知識水平偏低。諸多因素阻礙著新疆高校女子籃球隊的發(fā)展水平。

關(guān)鍵詞：新疆高校；女子籃球隊；發(fā)展現(xiàn)狀

2017年的3月新疆男籃以客場大比分獲得2016-2017 CBA總冠軍，使得新疆的籃球運(yùn)動得到了空前的發(fā)展。高校籃球隊是籃球后備人才培養(yǎng)的一個階段。新疆的高校女籃可作為新疆女籃的后備人才培養(yǎng)輸送渠道。本課題研究主要通過問卷調(diào)查法，了解高校女子籃球隊發(fā)展現(xiàn)狀，旨在發(fā)現(xiàn)新疆的高校女籃籃球隊發(fā)展方面存在的問題，和影響訓(xùn)練隊發(fā)展的制約因素，提出相應(yīng)的對策與解決措施。

一、研究對象及方法

（一）研究對象

新疆四所高校（石河子大學(xué)、新疆大學(xué)、新疆財經(jīng)大學(xué)、新疆師范大學(xué)）女子籃球隊的隊員和教練作為研究對象。

（二）研究方法

通過中國期刊網(wǎng)、中國大體協(xié)Cuba籃球官方網(wǎng)收集、整理了有關(guān)高?；@球運(yùn)動的一些資料。

根據(jù)研究的內(nèi)容和目的，針對本研究涉及的問題，請相關(guān)專家研究制定問卷，對本課題進(jìn)行全面深入的調(diào)查。分別設(shè)計了教練員和學(xué)生的調(diào)查問卷，共發(fā)放教練員問卷4份，收回問卷4份；有效問卷4份，有效率100%。發(fā)放隊員問卷40份，收回問卷39份；有效問卷39份，有效率97.5%。

運(yùn)用歸納、綜合、分析的方法對收集的資料和調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理，梳理出新疆高校CUBA女子籃球運(yùn)動隊發(fā)展現(xiàn)狀研究，并找出存在的問題和解決的方法。

對通過調(diào)查、訪問獲得的有效數(shù)據(jù)，按照研究的步驟和目的進(jìn)行有序分類，運(yùn)用SPSS13.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計處理，并對統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行檢驗。

二、結(jié)果與分析

（一）新疆四所高校女子籃球運(yùn)動員基本情況的調(diào)查與分析

如果運(yùn)動員在身高、年齡上占據(jù)優(yōu)勢，那么在比賽中陣容也略顯強(qiáng)大，很多專家認(rèn)為籃球運(yùn)動員在25歲之后才會發(fā)揮出最佳的比賽水平。通過調(diào)查， 39名女運(yùn)動員中，平均身高在1.76-1.85，平均年齡20.9歲，雖比較符合運(yùn)動員選材基本情況，但與CUBA運(yùn)動員其它身體素質(zhì)相對比，還甚顯單薄。

調(diào)查顯示，新疆大學(xué)主要生源分布于烏市體校和米泉一中，石河子大學(xué)主要生源分布于烏市體校和烏市一零一中，新疆財經(jīng)大學(xué)主要生源分布在昌吉州二中，新疆師范大學(xué)主要生源分布在烏市八一中學(xué)和烏市一零一中，由表2可見新疆四所高校生源主要分布在烏市體校占28.3%，烏市一零一中占30.8%，這兩所中學(xué)是高校后備人才培養(yǎng)的主要基地。

研究結(jié)果顯示，新疆四所高校女子籃球運(yùn)動隊61.5%的運(yùn)動員在進(jìn)入大學(xué)之前是國家二級運(yùn)動員，38.5%的運(yùn)動員是國家一級運(yùn)動員，新疆四所高校的優(yōu)秀運(yùn)動員較少，由此顯示，進(jìn)入大學(xué)前的運(yùn)動水平差異參差不齊。

從調(diào)查結(jié)果看，新疆四所高校女子籃球運(yùn)動員入大學(xué)前運(yùn)動員參加的比賽是以自治區(qū)比賽為主占84.6%。由此可知，進(jìn)入大學(xué)前運(yùn)動員參加比賽少，參加比賽的級別低，參賽機(jī)會少，運(yùn)動員水平上升緩慢。

（二）新疆四所高校女子籃球運(yùn)動員學(xué)習(xí)情況調(diào)查與分析

通過調(diào)查，新疆四所高校女子籃球運(yùn)動員在學(xué)習(xí)上主要困難是成績無法提高，沒有較好的學(xué)習(xí)氛圍占38.5%，好的學(xué)習(xí)氛圍才能調(diào)動學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)時間不足，基礎(chǔ)差占20.5%，大多數(shù)運(yùn)動員在中學(xué)階段就以訓(xùn)練為主，進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)起點低，文化課知識學(xué)習(xí)較慢，業(yè)余時間應(yīng)多讀書，豐富自己的生活，提高文化水平。

研究表明，新疆四所高校女子籃球運(yùn)動員邊學(xué)邊訓(xùn)共同進(jìn)步占76.9%，對于運(yùn)動員主觀能動性的培養(yǎng)在體育訓(xùn)練中有著重要的作用，體現(xiàn)了大多數(shù)運(yùn)動員對學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的態(tài)度無差異。

（三）新疆四所高校女子籃球運(yùn)動員訓(xùn)練情況調(diào)查與分析

調(diào)查顯示，新疆四所高校女子籃球運(yùn)動員每周訓(xùn)練次數(shù)3-4次的占59%，訓(xùn)練是競賽的基礎(chǔ)，競賽是訓(xùn)練的目標(biāo)，3-4次訓(xùn)練次數(shù)較少，無法滿足教練員和運(yùn)動員的訓(xùn)練需求，教練員訓(xùn)練內(nèi)容不能高質(zhì)量完成，運(yùn)動員也沒有自主練習(xí)的時間，從而個人水平提高較慢。

通過研究，新疆四所高校女子籃球運(yùn)動隊平均每次訓(xùn)練的時間2小時占61.6%，3小時占38.4%，大強(qiáng)度的運(yùn)動需要做充分的熱身準(zhǔn)備，除去熱身時間，剩下的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教練員實施訓(xùn)練計劃，運(yùn)動員也沒有時間練習(xí)個人的技術(shù)。從訓(xùn)練的時間安排也可以看出大多數(shù)校領(lǐng)導(dǎo)對女子籃球運(yùn)動隊支持力度不大。新疆四所高校女子籃球運(yùn)動隊大多數(shù)教練體能訓(xùn)練占66.7%，籃球運(yùn)動是85%的無氧代謝（體能以無氧為主）和15%的有氧代謝為主，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練占33.3%，教練員訓(xùn)練還是以體能訓(xùn)練為主，儲備了足夠的體能，教練員在實施技戰(zhàn)術(shù)布置時，才能高效完成。

（四）影響新疆四所高校學(xué)生運(yùn)動員學(xué)習(xí)和訓(xùn)練成績的因素調(diào)查與分析

調(diào)查顯示，新疆四所高校女子籃球隊66.7%的運(yùn)動員認(rèn)為專項訓(xùn)練會從不同層次方面影響文化課的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練太累或者訓(xùn)練時受傷耽誤學(xué)習(xí)，這些都會影響文化課的學(xué)習(xí)，只有33.3%的運(yùn)動員不會受專項訓(xùn)練的影響。

研究表明，新疆四所高校女子籃球運(yùn)動隊訓(xùn)練的困難，主要以傷病情況占38.5%，訓(xùn)練時間少占25.6%，基本功不扎實占15.4%，大多數(shù)運(yùn)動員受傷后在恢復(fù)中和恢復(fù)后都無法和以前的技術(shù)水平相比，害怕二次受傷或其他原因，而訓(xùn)練時間少導(dǎo)致運(yùn)動員沒有時間進(jìn)行個人技術(shù)水平練習(xí)，無法提高個人水平。

（五）新疆四所高校女子籃球運(yùn)動員就業(yè)情況調(diào)查與分析

調(diào)查顯示，新疆四所女子籃球運(yùn)動員畢業(yè)后打算從事教師工作的運(yùn)動員最多占46.2%，其次是教練員占23%。學(xué)校培養(yǎng)運(yùn)動員主要就是以教師教練員為主，每年也有4-5名籃球運(yùn)動員進(jìn)行考研深造。就業(yè)因素經(jīng)過權(quán)威的調(diào)查顯示，很多高校女子籃球運(yùn)動員進(jìn)入到學(xué)校各個專業(yè)中學(xué)習(xí)，運(yùn)動員對于自我就業(yè)前景較為迷茫，看不清自己的就業(yè)渠道和就業(yè)方向。面對較為激烈的社會競爭，無法保持積極樂觀的心態(tài)參與到籃球訓(xùn)練或者籃球比賽中去。

（六）新疆四所高校女子籃球運(yùn)動隊成績的調(diào)查與分析

調(diào)查結(jié)果顯示，新疆四所高校女子籃球運(yùn)動隊，有兩支運(yùn)動隊一年只參加過一次比賽，而其他兩支運(yùn)動隊一年參加兩次比賽，由此顯示，新疆四所高校女子籃球運(yùn)動隊每年參加比賽次數(shù)較少，參賽經(jīng)驗相對較少，導(dǎo)致運(yùn)動隊成績無法提高。（見表1）

調(diào)查顯示，新疆大學(xué)從2011年開始參加西北賽區(qū)，至今已參加過7屆西北賽，在2015年取得最佳成績第四名，2016年取得第六名，2017年取得第八名，由以上數(shù)據(jù)表明，新疆大學(xué)的運(yùn)動水平雖然忽高忽低，在多年的比賽中，還是積累了不少經(jīng)驗；而石河子大學(xué)則是第一次參加西北賽區(qū)，實現(xiàn)多年的西北夢，第一次參加這種大型比賽，隊員心理素質(zhì)低，無法發(fā)揮正常水平；積累比賽經(jīng)驗是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵所在。（見表2）

調(diào)查顯示，在2016年的CUBA新疆賽區(qū)，石河子大學(xué)取得第一名，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與教練員和運(yùn)動員的共同努力得來的，新疆大學(xué)取得第二名，該校集訓(xùn)期間每天訓(xùn)練的補(bǔ)助在20元以上，集訓(xùn)時間在四小時以上，而平時訓(xùn)練2小時，新疆財經(jīng)大學(xué)取得第三名，每次集訓(xùn)補(bǔ)助在20元以上，集訓(xùn)時間在四小時以上，平時訓(xùn)練兩小時；新疆師范大學(xué)集訓(xùn)期間無補(bǔ)助；根據(jù)訓(xùn)練時間來看，付出最終還是有回報的，就是平時的正規(guī)比賽機(jī)會太少，導(dǎo)致新疆這四支隊伍缺乏比賽經(jīng)驗。

（七）新疆高校女子籃球隊教練員基本情況的調(diào)查與分析

在籃球比賽中，教練員臨場指揮對于全隊技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮和比賽的勝負(fù)起著決定性的作用。在實力相當(dāng)?shù)那闆r下，比賽的勝負(fù)在很大程度上取決于教練員的指揮水平。教練員在籃球教學(xué)、訓(xùn)練中其中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，教練員對籃球運(yùn)動的理解程度，對籃球理論的掌握程度，對籃球技戰(zhàn)術(shù)掌握和熟練運(yùn)用程度，都直接影響隊員成長和籃球隊發(fā)展。

1.新疆四所高校女子籃球隊教練員年齡結(jié)構(gòu)和訓(xùn)練年限情況分析

從調(diào)查結(jié)果看，新疆高校的教練以中青年教師為主，占到了半數(shù)以上。教練員的年齡結(jié)構(gòu)是比較合理的。30-40歲之間的教練員在訓(xùn)練和帶隊比賽實踐中都積累豐富的經(jīng)驗，而且年富力強(qiáng)，正是工作的好時機(jī)；從籃球教練員的訓(xùn)練年限看，參訓(xùn) 8-11年的教練占到了半數(shù)，這一段訓(xùn)練年限的教練，已經(jīng)有了一定的訓(xùn)練經(jīng)驗和帶隊比賽的經(jīng)驗，對隊伍的水平發(fā)展也有一定的提高。

2.新疆四所高校女子籃球隊教練員學(xué)歷和參加培訓(xùn)情況分析

從調(diào)查結(jié)果看，說明新疆高校女子籃球隊伍的教練員基本上都接受過良好而系統(tǒng)的專業(yè)教育，整體水平無差異，基本上能夠滿足訓(xùn)練所需的理論知識。

調(diào)查顯示，新疆四所高校女子籃球隊教練員每年參加一次培訓(xùn)，體現(xiàn)各高校教練員專業(yè)訓(xùn)練水平無差異。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.新疆四所高校女子籃球隊后備人才主要分布于烏市體校和烏市一零一中學(xué)，進(jìn)大學(xué)前運(yùn)動員參加的比賽是以自治區(qū)比賽為主。

2.新疆四所高校女子籃球運(yùn)動員在學(xué)習(xí)上的主要困難：沒有好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)時間不足，基礎(chǔ)差；而運(yùn)動員專項訓(xùn)練經(jīng)常影響文化課學(xué)習(xí)，但運(yùn)動員學(xué)訓(xùn)態(tài)度端正，以邊學(xué)邊訓(xùn)，共同進(jìn)步為主。

3.新疆四所高校女子籃球隊運(yùn)動員的訓(xùn)練頻率和時間比較少，個人興趣愛好是運(yùn)動員參訓(xùn)主要的動機(jī)，訓(xùn)練目標(biāo)較明確。教練員的督促成為影響運(yùn)動員文化學(xué)習(xí)主要因素，運(yùn)動員主動學(xué)習(xí)的積極性差。教練員以體能訓(xùn)練和技術(shù)訓(xùn)練為主，提高運(yùn)動員個人身體素質(zhì)和技術(shù)水平。

4.新疆四所高校女子籃球隊的教練以中青年教師為主；年齡和訓(xùn)練年限較合理；工作量大培訓(xùn)機(jī)會少。

（二）建議

1.新疆四所高校女子籃球運(yùn)動隊生源應(yīng)擴(kuò)大范圍，不局限于個別學(xué)校，大量進(jìn)行招生宣傳；運(yùn)動員在中學(xué)時期參加比賽級別低，參賽機(jī)會少，應(yīng)多與各個學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，在平時的訓(xùn)練過程中就提高自我水平。

2.新疆四所高校女子籃球隊運(yùn)動員在學(xué)習(xí)上應(yīng)該進(jìn)行自主自覺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，多豐富自己文化知識，提高個人學(xué)習(xí)成績，同時也需要教練員和任課老師的溝通及必要時的幫助。

3.新疆四所高校女子籃球隊運(yùn)動員每年參加比賽機(jī)會少，應(yīng)經(jīng)常與各個有籃球隊企業(yè)單位和各個高校進(jìn)行交流比賽，學(xué)習(xí)比賽經(jīng)驗，吸取比賽中失誤教訓(xùn)，提高個人技能。

4.新疆四所高校女子籃球隊教練員們應(yīng)加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗；對教練員進(jìn)行多種形式的崗位培訓(xùn)，提高教練員們的訓(xùn)練創(chuàng)新熱情。

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（作者單位：石河子大學(xué)體育學(xué)院）