籃球比賽中攻防擋拆技戰(zhàn)術(shù)探討

叢馳　李俊果

摘要：籃球作為一項對抗性和挑戰(zhàn)性極強的運動，它不僅需要球員的身體素質(zhì)和控球技術(shù)，還很大程度上依賴于團(tuán)隊協(xié)作間的戰(zhàn)術(shù)配合?！皳醪稹睉?zhàn)術(shù)作為籃球運動中基本戰(zhàn)術(shù)配合之一，也是籃球比賽中的運用是最為普遍的。擋拆配合戰(zhàn)術(shù)的合理運用不僅可以提升團(tuán)隊的整體攻擊力，甚至可以直接影響整場比賽的結(jié)果趨勢。反之，如果能有效的破解對方的擋拆，延緩或阻礙對方進(jìn)攻，也同樣可以給對手造成沉重戰(zhàn)略打擊。本文通過對籃球比賽中擋拆和破擋拆戰(zhàn)術(shù)的運用展開分析，概括擋拆戰(zhàn)術(shù)所具備的特點和基本要素等，并歸納總結(jié)出擋拆配合戰(zhàn)術(shù)在比賽中合理運用的原則和方法，為我國籃球運動員訓(xùn)練方法的戰(zhàn)術(shù)革新的意義上提供一定的參考依據(jù)。

本文通過文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、錄像觀察法、邏輯分析法等研究方法對籃球擋拆戰(zhàn)術(shù)的運用進(jìn)行分析，歸納出我國籃球運動員擋拆配合戰(zhàn)術(shù)的主要體現(xiàn)方式和潛存的內(nèi)在規(guī)律，從而提升我國籃球運動員的技戰(zhàn)術(shù)水平，為籃球后備人才的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。

一、研究對象與研究方法

（一）研究對象

本文根據(jù)比賽中擋拆掩護(hù)和破擋拆戰(zhàn)術(shù)的實際運用為研究對象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

根據(jù)本文研究的需求，通過吉林省圖書館、長春市圖書館、萬方數(shù)據(jù)和中國知網(wǎng)等資源查閱籃球戰(zhàn)術(shù)研究的文獻(xiàn)綜述以及擋拆戰(zhàn)術(shù)在籃球比賽中的案例分析等相關(guān)資料。并且大量的閱讀與擋拆戰(zhàn)術(shù)有關(guān)的書籍、期刊、報紙等，并及時了解有關(guān)籃球比賽中運用擋拆配合戰(zhàn)術(shù)研究的最前沿動態(tài)。

2.專家訪談法

通過走訪吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、吉林體育學(xué)院等院校有關(guān)的體育專家和籃球教練員等。圍繞本論文研究相關(guān)內(nèi)容，請教專家，并對專家給予的意見與建議進(jìn)行總結(jié)與歸納。

3.錄像觀察法

根據(jù)本文研究所選取相關(guān)的籃球比賽視頻，通過畫面緩存和數(shù)據(jù)記錄的方式對錄像進(jìn)行分析。

4.邏輯分析法

對資料分析和論文寫作過程中，可以運用所學(xué)的知識和方法進(jìn)行分析比較。

二、結(jié)果與分析

（一）擋拆的含義

擋拆是最為常見的籃球戰(zhàn)術(shù)，從字面上理解其含義為“擋”和“拆”。它是多種掩護(hù)配合的總稱，是掩護(hù)隊員利用自身的身體優(yōu)勢來擋住隊友的防守隊員的路線使隊友可以擺脫防守并且獲得時間、空間和位置上的優(yōu)勢。擋拆戰(zhàn)術(shù)不僅僅需要良好的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)、看清全局的大局觀還需要隊員之間的默契配合。

（二）擋拆的基本要素與運用的時機

1.擋拆的基本要素

（1）時間要素

①時機：掩護(hù)者在掩護(hù)行動時，被掩護(hù)一方需要利用擺脫防守的假動作去吸引防守隊員的注意力。當(dāng)掩護(hù)隊員到達(dá)掩護(hù)位置停止移動占好位完全擋住防守者時，持球隊員要立即運球緊貼掩護(hù)隊員進(jìn)攻，控球隊員的移動不能過早也不能猶豫，掩護(hù)隊員等到持球隊員完全擺脫防守時再轉(zhuǎn)身切入，切入過早則擋不住防守隊員或造成掩護(hù)犯規(guī)，切入過晚則容易被對方發(fā)現(xiàn)喪失進(jìn)攻機會，不能形成有效地掩護(hù)，掩護(hù)完成后，持球突破的隊員傳球要及時準(zhǔn)確、速度快，把握好傳球的時機，擋拆配合才有可能成功。

②速度：掩護(hù)的隊員在實施掩護(hù)的過程中，要以適中的速度移動。形成擋拆配合后，持球隊員的速度要快，以速度超越對手，此時掩護(hù)隊員的轉(zhuǎn)身切入的動作也要快，快速占據(jù)有利位置和空間，做好接球進(jìn)攻的準(zhǔn)備。

③節(jié)奏：隊員在比賽中的行動要快慢有節(jié)，動靜分明。掩護(hù)隊員在掩護(hù)時突然擺脫防守為持球隊員做擋拆，隱藏自己的戰(zhàn)術(shù)意圖，使防守者無法判斷掩護(hù)隊員的行動意圖，有利于擋拆配合的順利進(jìn)行。

④時間差：由于籃球比賽中從組織進(jìn)攻到戰(zhàn)術(shù)配合是瞬間完成的，所以掩護(hù)防守與進(jìn)攻的時間就凸顯的尤為重要。進(jìn)攻隊員通過有效的個人行動及配合使防守隊員在身體姿勢、重心、位置等方面出現(xiàn)錯誤，從而在對手左右、上下、前后尋找時間差以更有效的攻擊防守隊員。

（2）空間要素

①位置：包括掩護(hù)之前兩隊員發(fā)動配合的位置，進(jìn)行擋拆時的位置，以及擋拆后所要搶占的有利位置。所以，“擋”的球員要積極主動，盯防持球隊員的防守者。在“擋”的時候位置不變的情況下就不會出現(xiàn)犯規(guī)，所以零接觸和主動接觸是必然現(xiàn)象。

②路線：路線包括掩護(hù)者為達(dá)到實現(xiàn)配合的目的，和擋拆位置的移動路線。持球隊員利用掩護(hù)者的成功掩護(hù)運球并移動擺脫防守的路線。在掩護(hù)隊員完成掩護(hù)后并尋找二次進(jìn)攻機會的移動路線。

（3）意識要素

①觀察：在籃球比賽中，隊員的觀察能力起到了至關(guān)重要的作用，在短短20余秒的進(jìn)攻時間中，隊員要時刻觀察著賽場上瞬息萬變的局勢，才能為下一步打好基礎(chǔ)。如果時間延誤或者稍有遲疑，或許會喪失機會。所以，球員的觀察能力即將成為取得比賽的關(guān)鍵。

②擋拆的判斷能力存在于觀察能力的基礎(chǔ)之上，球員根據(jù)場上觀察到的情況利用理性的思維和長期以來比賽的經(jīng)驗來做出準(zhǔn)確的判斷。

③隊員之間的默契程度：默契度是通過長期訓(xùn)練和長時間比賽磨合中慢慢培養(yǎng)出來的。擋拆配合戰(zhàn)術(shù)的運用脫離不開隊員和隊員之間的默契程度。

2.擋拆的運用時機

如今擋拆已成為最常用的一種戰(zhàn)術(shù)環(huán)節(jié)，隊員必須要準(zhǔn)確的判斷持球隊友的移動方向和在適當(dāng)?shù)奈恢脼殛犛堰M(jìn)行擋拆。擋拆的時機運用是根據(jù)防守的位置與防守的距離、籃球所在的位置與隊員間的配合形成的區(qū)域空間、隊員之間觀察能力、行動能力和默契程度等決定的。

（三）擋拆戰(zhàn)術(shù)的分析

1.擋拆配合的戰(zhàn)術(shù)運用分析

擋拆配合戰(zhàn)術(shù)在比賽運用中根據(jù)賽場形勢的變化可以產(chǎn)生很多種不同的變化形式，因此不適用死板的搬用擋拆配合戰(zhàn)術(shù)，要根據(jù)對方防守隊員的防守位置和防守部署的具體情況，制定對應(yīng)進(jìn)攻策略的擋拆配合戰(zhàn)術(shù)。而一個有效的擋拆配合戰(zhàn)術(shù)必要具備幾個條件，首先是“擋”的質(zhì)量，只有完成高質(zhì)量的“擋”才能阻礙到對方防守隊員的對持球隊員防守，才能給持球隊員創(chuàng)造銜接下一動作的機會；其次是“拆”的迅捷，當(dāng)掩護(hù)隊員“擋”的時候，要迅速繞過掩護(hù)隊員完成“拆”的動作，擺脫防守后的持球隊員應(yīng)該果斷作出對投籃、突破和傳球的選擇，以免貽誤戰(zhàn)機；最后是內(nèi)外線攻擊的連接，當(dāng)持球隊員完成擋拆配合戰(zhàn)術(shù)時，也需要其他隊員也通過跑位尋求機會，使擋拆戰(zhàn)術(shù)產(chǎn)生的效果達(dá)到最大化，為內(nèi)線和外線進(jìn)攻提供更多的攻擊機會。

2.擋拆配合中易犯錯誤

（1）戰(zhàn)術(shù)運用的僵硬化

擋拆戰(zhàn)術(shù)的配合沒有固定的套路，在配合的過程中要有敏銳的觀察能力和靈敏的思維。在擋拆配合時，常常會出現(xiàn)①掩護(hù)隊員只會在球員的一側(cè)擋拆或持球隊員一般只會往掩護(hù)隊員上移擋拆的方向突破，不能靈活的變化方向，或左、或右來進(jìn)行擋拆的進(jìn)攻或突破。②持球隊員運用擋拆后突破時變化單一，不能在快突破中急停投籃或把球傳給身邊的隊友。③在第一次擋拆結(jié)束時，并沒有合理的時機運用，掩護(hù)對員沒有意識為第二次的擋拆做準(zhǔn)備。

（2）時機的掌握不到位

在比賽中，持球者沒有準(zhǔn)確的理解掩護(hù)的實質(zhì)， 不能把握好隊員之間配合的進(jìn)攻機會和最佳時機。當(dāng)掩護(hù)隊員沒有完全擋住防守隊員的情況下就運球突破，或在掩護(hù)成功后，控球者動作緩慢，猶豫不絕等因素使擋拆喪失最佳的時機。所以，擋拆的重點是掩護(hù)者的站位、掩護(hù)者的跟進(jìn)和控球隊員的移動路線以及對時機的把握。

（3）配合時出現(xiàn)失誤

在運動擋拆配合戰(zhàn)術(shù)時，掩護(hù)者試圖擋拆掩護(hù)時，被對方防守者識破意圖，未能擺脫防守和未能吸引到防守者的注意力，掩護(hù)者未能完全的擋住防守者，防守者可以輕而易舉的越過掩護(hù)者從而繼續(xù)對控球隊員繼續(xù)防守，直接導(dǎo)致?lián)醪饝?zhàn)術(shù)配合的失敗。同樣當(dāng)掩護(hù)者和持球隊員對于戰(zhàn)術(shù)意圖出現(xiàn)不默契的時候，以及掩護(hù)配合時掩護(hù)位置和移動路線的一點點偏差都能引起擋拆戰(zhàn)術(shù)配合出現(xiàn)失誤的狀況。

（4）擋拆時進(jìn)攻犯規(guī)

在比賽中運用擋拆掩護(hù)時，掩護(hù)者移動不夠迅速就會造成阻擋犯規(guī)，而掩護(hù)者在擋拆掩護(hù)時，手臂前伸的動作就很容易造成推人犯規(guī)。而持球隊員在與掩護(hù)隊員的擋拆配合戰(zhàn)術(shù)中，如果持球隊員的反應(yīng)不及時或者因為制動不夠好，也會造成帶球撞人的犯規(guī)危險，所以對持球者和掩護(hù)者的擋拆戰(zhàn)術(shù)都要求達(dá)到一定水平。

（四）破擋拆戰(zhàn)術(shù)的分析

1.破擋拆戰(zhàn)術(shù)的類別和方法

（1）錯位換防，互換防守人。（2）包夾持球者，利用邊線、中線或底線對持球者施加壓力。（3）協(xié)防，掩護(hù)人的防守球員在掩護(hù)的瞬間快速出擊，限制或延誤持球者，然后再迅速回到自己的防守位置。（4）防守掩護(hù)人的球員退后（留出半步空間），讓防守持球者的隊友從空隙穿過。（5）防守者緊貼、逼搶持球者，在由掩護(hù)者之前硬擠過去繼續(xù)保持對持球者的跟隨。（6）掩護(hù)者的防守球員在判斷出對方的掩護(hù)意圖后提前占位，通過身體對抗，延誤掩護(hù)者到達(dá)掩護(hù)位置。

2.破擋拆戰(zhàn)術(shù)的重要性

從理論上講破壞擋拆的技巧并不難。只要防守的球員移動迅速。然而擋拆配合卻成為現(xiàn)如今戰(zhàn)術(shù)中最具有時效性的打法之一，所以研究分析破壞擋拆的技巧也十分重要。在比賽中，擋拆的運用必然是有目的性存在的，破壞或延緩擋拆，將會改變對手的進(jìn)攻節(jié)奏，為我方防守減輕壓力。破擋拆最忌猶豫不決，導(dǎo)致這一錯誤發(fā)生，往往都是球員想逼搶卻怕內(nèi)線空虛、想在內(nèi)線卻怕對方命中遠(yuǎn)投。只要猶豫不決，就會讓對手鉆了空子。

3.破擋拆戰(zhàn)術(shù)的運用分析

影響破擋拆的效果不僅僅是球員必須高大、結(jié)實，作為防御在第一線的外線球員同樣有著舉足輕重的作用。擋拆戰(zhàn)術(shù)的能否實現(xiàn)，在于防持球人的隊員的站位和敏銳性以及隊友之間的溝通。掩護(hù)的基本形式有兩種，一是持球隊員橫向移動，二是縱向快速突破。防守隊員在緊盯持球人的同時，還需要注意對方掩護(hù)者的站位。無論隊員之間選擇哪種破擋拆技巧，都需要隊員之間的默契度和良好的溝通，在最佳時機主動出擊。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.擋拆配合戰(zhàn)術(shù)作為半場人盯人防守手段之一，已經(jīng)成為現(xiàn)代籃球比賽中最為廣泛運用的進(jìn)攻手段，而時間、空間和意識是擋拆戰(zhàn)術(shù)中不可或缺的基本要素。

2.一個優(yōu)質(zhì)的擋拆通?？梢詣?chuàng)造出內(nèi)線大打小、外線小打大或者空位丟人的機會，但是這和掩護(hù)隊員掩護(hù)后迅速移動并拆開有著密不可分的聯(lián)系。

3.擋拆配合已經(jīng)上升為一種整體打法，較以前相比更為系統(tǒng)化。它不再是簡單的二人基礎(chǔ)配合，而是由多人參與更為復(fù)雜的配合。一次擋拆不成功可以連續(xù)進(jìn)行第二次和第三次，也可以多人連續(xù)擋拆。

4.隨著防守逐漸被人們重視，很多防守技巧也被人們深入研究。成功的破壞對手的擋拆，可以直接影響對手的整個戰(zhàn)術(shù)布置，所以破擋拆戰(zhàn)術(shù)不容小覷。

（二）建議

1.首先要在思想上發(fā)生轉(zhuǎn)變，要重視比賽中戰(zhàn)術(shù)配合與運用，充分的理解并掌握擋拆和破擋拆技戰(zhàn)術(shù)的各種動作要領(lǐng)。在思想上明確其二者的目的和作用、在意識上認(rèn)識技戰(zhàn)術(shù)配合的內(nèi)涵和實質(zhì)。

2.應(yīng)該重點練習(xí)擋拆和破擋拆戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和配合，靈活運用在實戰(zhàn)中的技能和方法，并分別站在擋拆和破擋拆自身的基礎(chǔ)上，進(jìn)行大量的模擬比賽。只有這樣才會更加充分的了解兩者的存在。

3.當(dāng)掌握熟練的實戰(zhàn)經(jīng)驗，接下來應(yīng)該培養(yǎng)團(tuán)隊的戰(zhàn)術(shù)意識和增加團(tuán)隊的默契程度。

4.隊員只有通過細(xì)心的觀察和學(xué)習(xí)尋找自身存在的差距，通過頑強的強化訓(xùn)練提高球員本身的身體素質(zhì)來彌補自身的不足。根據(jù)所學(xué)的知識和訓(xùn)練的技能方法的靈活運用，把國外球隊的優(yōu)勢特征做出總結(jié)，并結(jié)合我國籃球的實際情況，取其精華、去其糟粕。

參考文獻(xiàn)：

[1]葉國雄.陳樹華，籃球運動必讀[M].北京：人民體育出版社，1988.

[2]全國體育院校教材委員會.籃球運動高級基[M].北京：人民體育出版社，2007，09.

（作者單位：柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院）