馬立平

摘要：當前我國正處于社會轉型關鍵時期，在多元文化碰撞影響下，當代大學生思想觀念發(fā)生轉變，文明禮儀意識呈現(xiàn)下滑趨勢。文明禮儀意識影響學生綜合素質(zhì)，關乎學生未來就業(yè)。因此，高校教育實踐中應加強思想政治教育，采取有效教育引導措施，提高學生文明禮儀意識培養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，使學生的個人素質(zhì)符合企業(yè)要求。本文將從當代大學生文明禮儀現(xiàn)狀入手，探討如何提高大學生文明禮儀意識的策略，以此促進教育持續(xù)發(fā)展。

關鍵詞：高等教育；大學生；文明禮儀；教育策略；現(xiàn)狀

引言

近些年，由于我國高等教育制度改革的深化，各高校不斷擴招，高等教育逐步走向大眾化，使得生源質(zhì)量難以得到保障。就目前來看，當代大學生整體綜合素質(zhì)呈現(xiàn)下滑趨勢，社會上大學生不文明行為越來越多，存在文明禮儀意識缺失現(xiàn)象?，F(xiàn)如今用人單位對學生綜合素質(zhì)要求越來越高，不再單純看重學生專業(yè)技能，更加關注學生個人修養(yǎng)與文明禮儀。因此，各高校應提高對學生文明禮儀意識培養(yǎng)的重視，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。

一、大學生文明禮儀現(xiàn)狀

當代大學生個性多元，思維活躍，思想政治教育難度大，挑戰(zhàn)多。根據(jù)中國信息網(wǎng)調(diào)查研究數(shù)據(jù)顯示，國內(nèi)教育水平有明顯提高，大學生整體基數(shù)大幅增長，但大學生文明禮儀意識明顯跟不上時代發(fā)展潮流，個人素質(zhì)沒有顯示出線性增長趨勢，反而出現(xiàn)諸多不文行為。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，45%的學生不在乎抄襲行為，52%的學生曾經(jīng)在考試中作弊。此外，37%的學生有不文明口頭禪，85%的學生表示會偶爾使用不文明詞。21.9%的學生缺乏自制力，不會將自己的垃圾帶出教室，在公共場合有大聲喧嘩、插隊等行為。另外，還有部分學生時常性遲到早退、考試作弊，甚至不尊重老師、同學、父母，有不良行為習慣。

二、提高大學生文明禮儀意識的必要性

從前文對大學生文明禮儀現(xiàn)狀的分析可知道，當代大學生普遍缺乏文明禮儀意識，這非常不利于我國高等教育的可持續(xù)發(fā)展。造成大學生文明禮儀意識喪失的原因，既有教育因素，也有家庭原因，更有學生自身問題。學生文明禮儀不過關，將很難在社會上立足?，F(xiàn)如今企業(yè)不僅要求學生專業(yè)技能水平，更關注學生品德修養(yǎng)，德才兼?zhèn)洳拍塬@得企業(yè)認可，贏得激烈的就業(yè)競爭。另外，教育部發(fā)布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中已明確指出，要把“育人”作為教育工作重點，有必要針對當代大學生心理特征與行為特點采取思想政治教育措施，協(xié)調(diào)學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生文明禮儀意識，幫助學生樹立正確的價值觀、道德觀、社會觀。顯然提高大學生文明禮儀意識不僅是教育發(fā)展要求，更是人才培養(yǎng)需求。因此，采取有效教育引導措施，提高學生文明禮儀意識勢在必行。

三、提高大學生文明禮儀意識的教育策略

通過前文不難看出，提高大學生文明禮儀意識具有一定必要性，文明禮儀意識喪失不利于學生持續(xù)發(fā)展和未來就業(yè)。各高校應提高對學生文明禮儀意識培養(yǎng)，以及思想政治教育工作開展的重視，加強教育改革創(chuàng)新，采取教育引導措施，切實提升學生文明禮儀意識。因此，下面本文通過幾點探討提高大學生文明禮儀意識的策略：

（1）改革思想政治教育

思想政治教育是提高學生思想覺悟，幫助學生樹立正確思想觀念，提高學生道德品質(zhì)的重要教育手段，其教育質(zhì)量關于學生文明禮儀意識的培養(yǎng)。但由于我國開放程度的不斷提高，國內(nèi)外經(jīng)濟、文化交流日趨密切，在多元文化沖擊下大學生思維觀念已發(fā)生轉變，傳統(tǒng)思想政治教育方式已難以獲得預期教育成效。因此，各高校應加強思想政治教育改革創(chuàng)新，積極在教學實踐中引入新型教育理論和方法，從而提高高校思想政治教育的時代性、實效性、針對性。具體來講，教學實踐中可加強思想政治教育與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，以當下社會中常見問題作為教育案例，以此增強學生對教育內(nèi)容的認同感，通過具有真實性、生活性的思想政治教育培養(yǎng)學生文明禮儀意識，使學生了解到自身存在的不足與問題。

（2）培養(yǎng)學生文明禮儀自覺性

教育的主體是學生，學生自身因素對教育質(zhì)量影響最大，培養(yǎng)學生自身文明禮儀自覺性無疑是提高學生文明禮儀意識的關鍵。學生具備一定文明禮儀自覺性后，思想觀念上便會發(fā)生轉變，就會主動進行自我管理與控制，克制自身不文明行為。為培養(yǎng)學生文明禮儀自覺性，應提高學生自我管理能力和是非辨析能力，使學生逐步產(chǎn)生文明禮儀自覺性。具體教育工作開展中，教師應與學生建立有效溝通，準確把握學生心理動態(tài)，從而采取有效教育引導措施。溝通方式可選擇網(wǎng)絡平臺溝通，基于網(wǎng)絡平臺進行溝通能有效提高教育效率，彌補傳統(tǒng)溝通模式弊端。教師可建設校方的微信公眾號，通過微信與學生進行溝通。

（3）營造良好校園氛圍

大學階段學生大部分時間在校園內(nèi)生活、學習，校園氛圍對學生心態(tài)影響非常大。因此，各高校應積極營造良好校園氛圍，加強校內(nèi)正能量傳播，通過校園文化對學生進行熏陶與教育，潛移默化影響學生，提高培養(yǎng)學生文理禮儀意識。具體來講，可在校園內(nèi)設置文明標語、宣傳板、黑板報，進行正能量宣傳。另一方面，要加強校園網(wǎng)絡平臺建設。當前很多學生在通過網(wǎng)絡獲取信息資源，易受到網(wǎng)絡不良文化侵害。通過校園網(wǎng)絡平臺進行正能量宣傳，能引導正確輿論導向，使學生在網(wǎng)絡應用中保持文明禮儀，樹立正確媒體觀。

結束語

大學生是未來國家經(jīng)濟發(fā)展建設核心力量，影響社會文明發(fā)展程度。通過正文分析可知道，當前大學生文明禮儀現(xiàn)狀并不理想，在諸多方面存在不文明行為，這非常不利于高等教育可持續(xù)發(fā)展。因此，各高校應加強教育引導，基于當代大學生心理特征，采取有效教育措施，發(fā)揮思想政治教育職能，提高學生文明禮儀意識，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

（作者單位：河北大學工商學院）