淺析圖形在初中數(shù)學(xué)中教育功能的實踐研究
2017-06-07 10:23王翠榮
新課程·下旬 2016年12期
王翠榮
摘要：沒有任何東西比幾何圖形更容易印入腦際了，因此，用這種方式來表達事物是非常有益的。所以，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師要充分發(fā)揮圖形的輔助價值，為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高以及學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成做出相應(yīng)的貢獻。
關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；圖形；教育功能
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