論新時期如何做好農(nóng)村地區(qū)初中畢業(yè)班班主任教育管理工作

彭結(jié)梅

摘 要：班級為學生在學校內(nèi)學習與活動的主要陣地，班級管理的質(zhì)量直接影響到學生的成長與學校的教育水平。班主任作為班級教育管理的重要力量，又影響著班級管理質(zhì)量。對初中畢業(yè)班來說，班主任做好這類面臨中考壓力學生的教育管理工作困難度較大?；诖耍恼轮饕治鲛r(nóng)村地區(qū)班主任如何做好初中畢業(yè)班的教育管理工作。

關(guān)鍵詞：初中畢業(yè)班；教育管理；農(nóng)村地區(qū)

一、初中畢業(yè)班學生的特殊性

一是不安與焦慮。初中畢業(yè)班學生承受著中考壓力，對高中生活充滿著向往和期待，若要進入理想的高中，就必須付出更多努力，在努力拼搏的過程中容易產(chǎn)生各種困惑和疑難，這些期待、思考、困惑及疑難容易讓學生心理和情緒產(chǎn)生波動，實際表現(xiàn)出來就是不安和焦慮。二是沖刺與放棄的矛盾。很多初中畢業(yè)班學生都容易在學習上產(chǎn)生一種緊迫感，這種緊迫感又因?qū)W習成績差異最終演變成不同的思想與行為，如有的學生一心想考上重點高中，故天天埋頭苦讀，交際減少，甚至不愿參與任何活動；有的學生就“破罐子破摔”，甚至打架斗毆、頂撞老師等；還有的學生在不斷努力，但成效甚微，徘徊于沖刺和放棄之間等。三是惰性學習。畢業(yè)班的學生容易產(chǎn)生惰性，在學習上主要表現(xiàn)為沒有精神和動力，常?！吧裼翁摗保季S脫離老師的引導，胡思亂想等[1]。

二、農(nóng)村地區(qū)初中畢業(yè)班班主任教育管理工作的開展

1.做好學生思想工作，端正學生心態(tài)問題

受師資條件、教學設(shè)備等多因素影響，農(nóng)村學校初中畢業(yè)班學生與城市初中畢業(yè)班學生在學習方面相比所花費的時間、精力以及對中考的重視程度等都存在一些差距，這就容易導致一些學生在思想上出現(xiàn)偏差，產(chǎn)生惰性和無所謂的心理。對此，班主任必須發(fā)揮主導作用，做好每位學生的思想工作，多與學生溝通交流，了解學生的思想狀況，站在學生的角度去思考問題，關(guān)注學生的思想動向，一旦發(fā)現(xiàn)有學生思想上出現(xiàn)消極情況就應(yīng)及時采取措施糾正。

2.關(guān)心學生個人情況，引導學生積極向上

很多農(nóng)村家庭經(jīng)濟條件都不是很好，不少父母為了能供孩子上學都外出打工，把孩子交給爺爺奶奶撫養(yǎng)，這就使得這些孩子成為了留守兒童，加之爺爺奶奶文化水平低，容易對孩子過分溺愛，導致孩子容易出現(xiàn)自私、孤僻等情況[2]。對此，班主任必須尤為關(guān)注每位學生的個人情況，融入他們的圈子，對于心理不健康或是存在其他消極情緒的學生，要及時引導他們積極向上。通常情況下，班主任不僅應(yīng)該在學校里的生活與學習上給予學生更多關(guān)懷，還應(yīng)做好與學生及學生家屬間的交流溝通，便于更深入、全面掌握學生情況，有效開展管理教育工作。

3.教育管理方式合理，創(chuàng)造良好備考氛圍

初中畢業(yè)班學生即將面臨中考，這個時候班里的氣氛很容易就變得緊張和壓抑起來。事實上，這樣的班級氛圍對有的學生而言會適得其反，會讓他們過度緊張和焦慮，更容易在平時學習、模擬考試甚至是中考中出現(xiàn)失誤。這個時候班主任就應(yīng)采取科學合理的教育管理方式，如在緊張的學習之余組織學生開展一些小活動、小游戲等，讓學生能夠勞逸結(jié)合，而不是一味地強調(diào)學習。

4.落實各方溝通交流，緩解學生緊張情緒

很多農(nóng)村地區(qū)初中畢業(yè)班學生承受著很多的壓力，除了學習壓力，還有家人的期望，因為他們沒有好的家庭條件，也沒有各種關(guān)系，要出人頭地只有靠自己，只有考上好的學校才有希望。因此，學生除了緊張的學習，更擔心自己要是中考考不好怎么辦，考不上重點高中怎么辦。因而班主任應(yīng)加強與學生、任課教師、學生家長、學校的多方溝通交流，找到真正導致學生產(chǎn)生過度緊張情緒的原因，對癥下藥，幫助學生緩解緊張情緒，引導學生以平常心去迎接中考。

綜上所述，新時期農(nóng)村地區(qū)初中畢業(yè)班班主任在開展教育管理工作時必須以學生為出發(fā)點，從實際情況出發(fā)，掌握學生在學習、思想、心理上等多方面信息，并給予針對性的引導，這樣才能幫助學生正視自身的問題和不足，找到最有效、最適合自己的學習方法，從容不迫地迎接中考。

參考文獻：

[1]趙海金.新時期初中畢業(yè)班班主任工作探究[J].教師，2015（9）：110.

[2]姜艷紅.初中畢業(yè)班中考前班級管理的問題與對策研究[D].煙臺：魯東大學，2014.

（作者單位：廣東省封開縣平鳳鎮(zhèn)初級中學）