芮廣輝+寧玉梅

摘 要：文章闡述了我國(guó)研究生教育創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性、內(nèi)涵和存在問(wèn)題。針對(duì)土木工程學(xué)科提出了相關(guān)的對(duì)策，并以介紹了我校土木工程學(xué)科研究生培養(yǎng)成功實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：土木工程；研究生教育；創(chuàng)新能力

作為教育體系最高層次的研究生教育，其基本目標(biāo)就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新性科學(xué)研究能力的人才。我國(guó)的學(xué)位條例對(duì)博士、碩士研究生的論文及研究成果在創(chuàng)新方面的要求也有明確規(guī)定。所以，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是研究生教育的核心，也是評(píng)價(jià)研究生教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。

研究生的創(chuàng)新能力，不僅直接影響高等學(xué)校知識(shí)創(chuàng)新的水平，也關(guān)系到國(guó)家未來(lái)的整體創(chuàng)新能力。作為國(guó)家創(chuàng)新體系基礎(chǔ)的高等教育，尤其是最高層次的研究生教育，對(duì)國(guó)家創(chuàng)新體系有著重要影響。研究生的培養(yǎng)方式是以知識(shí)傳授為基礎(chǔ)、能力提高為核心、素質(zhì)培養(yǎng)為目的教育過(guò)程，這其中以創(chuàng)新能力的培養(yǎng)最為關(guān)鍵。所謂創(chuàng)新能力，是指利用已經(jīng)積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)科學(xué)的思維、加工和再創(chuàng)造，產(chǎn)生新的思想、新的知識(shí)、新的方法和新的成果的能力。創(chuàng)新能力是一種綜合能力，主要包括知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新思想和創(chuàng)新品格三個(gè)方面。研究生的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)有基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)。創(chuàng)新思維是研究生在廣博的知識(shí)基礎(chǔ)上產(chǎn)生創(chuàng)新的原動(dòng)力，是人類創(chuàng)造力的核心和思維的最高形式，其本質(zhì)特征是新穎性和開(kāi)拓性。創(chuàng)造品格是非智力的個(gè)性因素，主要包括嚴(yán)謹(jǐn)、自信、激情、好奇、樂(lè)觀、容忍以及堅(jiān)忍不拔的毅力等意志品質(zhì)。目前，我國(guó)研究生教育質(zhì)量問(wèn)題的一個(gè)主要表現(xiàn)就是研究生創(chuàng)新能力不強(qiáng)。大部分研究生還是表現(xiàn)出習(xí)慣性的接受、理解和掌握現(xiàn)成的知識(shí)，很少或者根本沒(méi)有對(duì)自己的論文課題有獨(dú)到的見(jiàn)解和原創(chuàng)性的研究成果。造成我國(guó)研究生創(chuàng)新能力不強(qiáng)的主要原因有：我國(guó)長(zhǎng)期的應(yīng)試教育輕視了學(xué)生的個(gè)體和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，造成了學(xué)生思想的僵化，在科學(xué)研究中表現(xiàn)出保守、謹(jǐn)慎、不敢創(chuàng)新。另一方面，研究生的大規(guī)模擴(kuò)招，一方面降低的研究生源質(zhì)量，同時(shí)也使許多研究生培養(yǎng)單位原本就緊張的教育資源顯得更加捉襟見(jiàn)肘。目前我國(guó)的研究生培養(yǎng)實(shí)際上是“嚴(yán)進(jìn)寬出”，淘汰率幾乎為零。這種缺乏有力的制度約束和質(zhì)量監(jiān)控制的培養(yǎng)方法，難以保證研究生的質(zhì)量，更談不上創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。另外，學(xué)術(shù)腐敗也在時(shí)時(shí)侵蝕著研究生的學(xué)術(shù)道德，除了社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)研究生的影響之外，另一方面也是研究生創(chuàng)新能力不足的表現(xiàn)。為保證研究生教育的質(zhì)量，提高研究生的創(chuàng)新能力，教育部于2003年啟動(dòng)了研究生教育創(chuàng)新工程，主要內(nèi)容是1）創(chuàng)建研究生創(chuàng)新基地；2）建立研究生學(xué)術(shù)論壇；3）開(kāi)設(shè)研究生精品課程；4）建立研究生訪問(wèn)制度；5）加強(qiáng)研究生教材建設(shè)；6）建設(shè)研究生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)基地。

下面我們就結(jié)合我院土木工程專業(yè)研究生培養(yǎng)的實(shí)際，談?wù)勎覀兊囊恍┙?jīng)驗(yàn)體會(huì)：

一、創(chuàng)建研究生創(chuàng)新基地

中南大學(xué)土木建筑學(xué)院為給土木工程專業(yè)研究生提供校外實(shí)踐創(chuàng)新基地，于2006年與湖南省建工集團(tuán)一起，申請(qǐng)了湖南省研究生創(chuàng)新基地，即中南大學(xué)-湖南建工集團(tuán)研究生創(chuàng)新基地，經(jīng)過(guò)一年的建設(shè)，順利通過(guò)湖南省教育廳的評(píng)估，正式授權(quán)掛牌。該基地每年接受數(shù)十名碩博士研究生，參與湖南省建工集團(tuán)的生產(chǎn)、科研和管理工作。聯(lián)合申報(bào)省級(jí)科技開(kāi)發(fā)項(xiàng)目二項(xiàng)，完成工法近十項(xiàng)，合編教材三部，共同發(fā)表論文十余篇。不僅提升了湖南建工集團(tuán)的科技創(chuàng)新水平，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，而且大大增強(qiáng)了研究生的科研創(chuàng)新精神與能力，尤其在重慶大劇院項(xiàng)目的建設(shè)中，獲得了各方的良好評(píng)價(jià)。

二、建立研究生學(xué)術(shù)論壇

中南大學(xué)土木建筑學(xué)院十分強(qiáng)調(diào)研究生學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)建設(shè)，學(xué)院定期每年舉辦一屆院級(jí)研究生學(xué)術(shù)年會(huì)，邀請(qǐng)著名專家學(xué)者講演，開(kāi)拓學(xué)生的視野，吸取前輩的成功創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)還不定期地在不同學(xué)科方向舉辦研究生學(xué)術(shù)沙龍，師生共同參與，討論研究心得、交流學(xué)術(shù)思想、激發(fā)研究生的創(chuàng)新思維。2009年10月我院將承辦教育部全國(guó)土木工程博士生論壇，這將又是一個(gè)良好契機(jī)，為研究生提供一個(gè)高層次的溝通、學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。

三、開(kāi)設(shè)研究生精品課程

中南大學(xué)土木建筑學(xué)院十分重視研究生精品課程的建設(shè)，并為此專門(mén)制定了一整套完善的申報(bào)、建設(shè)、管理和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。力爭(zhēng)將基礎(chǔ)課程、專業(yè)平臺(tái)課程等骨干課程分批、分級(jí)地建設(shè)成精品課程系列，構(gòu)成完整的優(yōu)質(zhì)課程體系。目前，已經(jīng)有二門(mén)省級(jí)研究生精品課程，6門(mén)校級(jí)研究生校級(jí)精品課程。此外，我們還支持開(kāi)出了三門(mén)研究生雙語(yǔ)教學(xué)課程。

四、建立研究生訪問(wèn)制度

中南大學(xué)土木建筑學(xué)院積極參加教育部高水平大學(xué)公派留學(xué)項(xiàng)目，每年土木工程專業(yè)有近十余名研究生通過(guò)選拔派往世界各地的著名學(xué)府攻讀博士學(xué)位獲聯(lián)合培養(yǎng)。另外，有不少有國(guó)外留學(xué)背景的導(dǎo)師也積極聯(lián)系國(guó)外學(xué)校，給研究生提供短期的學(xué)術(shù)交流時(shí)間。學(xué)院還制訂了相關(guān)政策和基金，鼓勵(lì)在校研究生參加境內(nèi)外高水平的國(guó)際會(huì)議。

五、加強(qiáng)研究生教材建設(shè)

中南大學(xué)土木建筑學(xué)院一方面鼓勵(lì)研究生任課教師積極引進(jìn)國(guó)外原版教材及教學(xué)大綱，另一方面也支持研究生任課教師根據(jù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，積極改革教學(xué)內(nèi)容，編寫(xiě)更符合時(shí)代氣息的研究生教材。累計(jì)出版各類研究生教學(xué)用書(shū)近十本。

六、建設(shè)研究生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)基地

研究生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)基地是研究生落實(shí)創(chuàng)新能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，中南大學(xué)土木建筑學(xué)院在學(xué)科建設(shè)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，努力搭建高水平的學(xué)科平臺(tái)。目前為止，我們已經(jīng)有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)基地-高速鐵路建造技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室-土木工程安全實(shí)驗(yàn)室、建筑材料和工程結(jié)構(gòu)研究中心等一系列實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。這些實(shí)驗(yàn)平臺(tái)再為科研服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的同時(shí)，也積極承擔(dān)著研究生教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地的任務(wù)，全時(shí)、全方位為研究生開(kāi)放。

此外，中南大學(xué)土木建筑學(xué)院還設(shè)立了優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)勵(lì)基金、研究生學(xué)位論文創(chuàng)新選題基金和研究生SCI收錄論文獎(jiǎng)勵(lì)基金，鼓勵(lì)研究生開(kāi)展對(duì)國(guó)家科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的原創(chuàng)課題研究。

土木工程擔(dān)負(fù)著國(guó)民經(jīng)濟(jì)基本建設(shè)的重要任務(wù)，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和技水平的迅猛提高，國(guó)家對(duì)土木工程專業(yè)研究生的要求也越來(lái)越高。這集中體現(xiàn)具有寬廣的知識(shí)結(jié)構(gòu)、高強(qiáng)的實(shí)踐能力和不懈的創(chuàng)新精神。我們相信：只要我們不懈的努力、努力探求研究生教育、培養(yǎng)等各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)律，并針對(duì)這些規(guī)律提出行之有效的方法，就能夠?yàn)槲覈?guó)研究生教育創(chuàng)新能力的提高做出一份貢獻(xiàn)。

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