王道玲
(江蘇省射陽(yáng)縣盤(pán)灣鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園,江蘇 射陽(yáng) 224312)
摘 要:安全和衛(wèi)生管理關(guān)系到幼兒健康成長(zhǎng),要做到完善安全衛(wèi)生制度,強(qiáng)行入軌保持規(guī)范運(yùn)行;層層落實(shí)工作責(zé)任,確保壓力上肩責(zé)任到人;強(qiáng)化督查考核推進(jìn),形成全員重視濃厚氛圍;吸納家長(zhǎng)參與監(jiān)督,凝聚合力推動(dòng)工作開(kāi)展。
關(guān)鍵詞:幼兒園管理;安全;衛(wèi)生;健康成長(zhǎng)
中圖分類(lèi)號(hào):G617 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1008-3561(2017)17-0075-01
在幼兒園日常管理工作中,安全和衛(wèi)生是兩個(gè)非常重要的方面,缺乏了安全的保障一切都將化為空談,衛(wèi)生管理不到位對(duì)幼兒的身心健康發(fā)展非常不利。因此,在整個(gè)管理工作中,一定要突出安全和衛(wèi)生這兩個(gè)方面,既要為孩子們提供有力的安全保障,又要確保他們生活環(huán)境的干凈、飲食衛(wèi)生的安全。
一、完善安全衛(wèi)生制度,強(qiáng)行入軌保持規(guī)范運(yùn)行
有些幼兒園重視教學(xué)常規(guī)方面的管理,但是在安全和衛(wèi)生管理上存在著一定的短板。例如,教學(xué)管理制度、教研教改制度非常完善,這是社會(huì)和家長(zhǎng)所關(guān)心的方面,但是在安全衛(wèi)生方面的管理制度上卻存在著敷衍了事的現(xiàn)象。比如從網(wǎng)上下載一些安全制度,衛(wèi)生制度也沒(méi)有涵蓋到所有方面,這些制度與幼兒園的工作實(shí)際沒(méi)有做到完全吻合,制度成為了掛在墻上的制度,也缺乏有力有效的執(zhí)行。幼兒園要想強(qiáng)化安全衛(wèi)生制度的制定與執(zhí)行,就要認(rèn)真對(duì)照教育主管部門(mén)以及衛(wèi)生、安全、交通等相關(guān)部門(mén)的要求,將安全與衛(wèi)生工作的要點(diǎn)整理出來(lái),結(jié)合以往的制度,上網(wǎng)搜索其他幼兒園的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)多方融合制定出本園的安全與衛(wèi)生制度,確保制度涵蓋幼兒園的每一個(gè)板塊、每一項(xiàng)工作、每一個(gè)時(shí)間段,并在教職員工中認(rèn)真地組織學(xué)習(xí),所有制度一律公布上墻,一一制定詳細(xì)的運(yùn)行規(guī)則,要通過(guò)強(qiáng)行入軌的方式確保安全、衛(wèi)生制度的每一項(xiàng)條款在園內(nèi)得到充分落實(shí)。
二、層層落實(shí)工作責(zé)任,確保壓力上肩責(zé)任到人
有了好的制度,關(guān)鍵還在于執(zhí)行。制度不能僅僅掛在墻上,一定要與整個(gè)教育教學(xué)工作緊密地結(jié)合起來(lái)。在安全衛(wèi)生工作推進(jìn)方面,幼兒園要對(duì)工作進(jìn)行細(xì)化,將安全工作細(xì)分為入園前的安全宣傳教育,入園后的教學(xué)安全、活動(dòng)安全、休息安全、飲食安全等多個(gè)方面,將每一方面的安全責(zé)任都具體落實(shí)到部門(mén)、個(gè)人,落實(shí)到每一個(gè)教育教學(xué)和管理的崗位。同樣,衛(wèi)生工作也分為教學(xué)衛(wèi)生即前勤衛(wèi)生和食堂、宿舍等后勤衛(wèi)生,對(duì)不同的方面也要進(jìn)行責(zé)任的細(xì)化落實(shí),然后逐層逐級(jí)簽訂責(zé)任狀。園長(zhǎng)和幼兒園中層干部要簽訂安全衛(wèi)生管理工作責(zé)任狀,每一個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人和不同崗位的教師也要簽訂工作責(zé)任狀,對(duì)各自崗位工作所承擔(dān)的安全衛(wèi)生管理責(zé)任,進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化和明確,并要求每一個(gè)人都在工作計(jì)劃中,專(zhuān)門(mén)制定安全衛(wèi)生管理方面的內(nèi)容。幼兒園對(duì)安全、衛(wèi)生工作做出了明確要求,對(duì)獎(jiǎng)懲也要進(jìn)行細(xì)致的規(guī)定,確保有獎(jiǎng)有罰,以責(zé)任的落實(shí)、獎(jiǎng)懲的兌現(xiàn),確保安全衛(wèi)生管理工作的有效運(yùn)行。
三、強(qiáng)化督查考核推進(jìn),形成全員重視濃厚氛圍
有了良好的制度作為基礎(chǔ),加上日常的考核推進(jìn),必將形成一張橫向到邊、縱向到底的網(wǎng)格化管理體系。幼兒園在日常管理工作中,要同步跟進(jìn)安全衛(wèi)生管理工作。例如,每天晨檢的時(shí)候,要對(duì)每一個(gè)班級(jí)幼兒是否攜帶不安全物品,班級(jí)的布置是否有高空墜落的風(fēng)險(xiǎn),戶外活動(dòng)的器材是否存在安全隱患進(jìn)行檢查,包括對(duì)班級(jí)的電路進(jìn)行觀察,判斷有沒(méi)有安全隱患,等等,這些方面都是安全檢查的重要內(nèi)容。要堅(jiān)持每天常態(tài)化檢查,平時(shí)在各種檢查中也要專(zhuān)門(mén)進(jìn)行查看,確保安全意識(shí)這根弦繃得緊,安全防范做到位。同樣,在衛(wèi)生管理方面,每天要對(duì)教室的衛(wèi)生狀況、各班級(jí)教師的衛(wèi)生包干區(qū)整潔情況、幼兒的個(gè)人衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查,同時(shí)重點(diǎn)要對(duì)食堂的衛(wèi)生情況進(jìn)行了解,包括購(gòu)買(mǎi)的食材是否新鮮、操作過(guò)程是否按照飲食衛(wèi)生的相關(guān)規(guī)定。要將督查考核的結(jié)果及時(shí)公布出來(lái),與教職員工的績(jī)效考核掛鉤,與工資待遇的獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)掛鉤,將督查考核的結(jié)果充分運(yùn)用起來(lái),在全園形成濃厚的氛圍,保證安全衛(wèi)生管理工作全面到位。
四、吸納家長(zhǎng)參與監(jiān)督,凝聚合力推動(dòng)工作開(kāi)展
安全衛(wèi)生管理工作事關(guān)幼兒的身心健康與安全,是廣大家長(zhǎng)廣泛關(guān)注的重要內(nèi)容。幼兒園要注重滿足家長(zhǎng)的需求,吸納家長(zhǎng)參與其中共同管理,進(jìn)一步提高幼兒園辦學(xué)工作的開(kāi)放性和務(wù)實(shí)性。幼兒園要充分尊重家長(zhǎng)的意愿,利用家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日等活動(dòng),和家長(zhǎng)進(jìn)行安全衛(wèi)生管理方面在內(nèi)的全方位互動(dòng)交流。包括介紹本園的管理模式、管理成效,聽(tīng)取家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),特別是針對(duì)如何提高校園安全、如何更好地改進(jìn)衛(wèi)生工作等方面。除此之外,還要按照學(xué)號(hào)順序,每周邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng),隨時(shí)隨地進(jìn)行安全和衛(wèi)生方面的跟蹤了解,并通過(guò)QQ群、微信群等方式分享檢查的結(jié)果,提出合理化建議。教師和幼兒園要對(duì)家長(zhǎng)在參與檢查監(jiān)督管理中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題高度重視,形成家?;?dòng)的良好局面,共同推動(dòng)安全衛(wèi)生管理工作,有效夯實(shí)薄弱環(huán)節(jié),共同為孩子們創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境。
五、結(jié)束語(yǔ)
總之,強(qiáng)化安全衛(wèi)生管理不僅是提高幼兒園辦園質(zhì)量的重要路徑,也是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的重要抓手,從幼兒園管理者到廣大教師都要高度重視,嚴(yán)格落實(shí)到位,要做到完善安全衛(wèi)生制度,強(qiáng)行入軌保持規(guī)范運(yùn)行;層層落實(shí)工作責(zé)任,確保壓力上肩、責(zé)任到人;強(qiáng)化督查考核推進(jìn),形成全員重視的濃厚氛圍;吸納家長(zhǎng)參與監(jiān)督,凝聚合力推動(dòng)工作開(kāi)展。
參考文獻(xiàn):
[1]劉宣.國(guó)外幼兒園安全教育述評(píng)[J].山東教育,2004(27).
[2]金曉梅.美國(guó)幼兒園環(huán)境安全評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)[J].幼兒教育,2003(01).