江西省高職院校青年教師教學(xué)能力現(xiàn)狀研究

鄔慰娟 鄧寶玲 曠遠(yuǎn)禮

[摘 要] 通過(guò)對(duì)江西省高職院校168位青年教師教學(xué)能力問(wèn)卷調(diào)查及訪談，了解江西省高職院校青年教師教學(xué)能力現(xiàn)狀，分析江西省高職院校青年教師教學(xué)能力的原因，為高職院校提高青年教師教學(xué)能力提供借鑒。

[關(guān) 鍵 詞] 高職院校；青年教師；教學(xué)能力

[中圖分類號(hào)] G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）25-0037-01

高等院校是為我國(guó)培養(yǎng)和輸送社會(huì)主義現(xiàn)代化人才的集中營(yíng)，其教學(xué)質(zhì)量的高與低決定著人才培養(yǎng)質(zhì)量的好與壞，教學(xué)能力的高低是影響高職院校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。青年教師（青年教師指的就是年齡不超過(guò)35歲，從事高校教學(xué)和教學(xué)管理工作的教師）是高職院校教師的一個(gè)重要群體在我國(guó)高校教師團(tuán)隊(duì)中占有很大分量，其教學(xué)能力水平對(duì)我國(guó)高等教育教學(xué)的質(zhì)量

具有直接性影響。因此，提高我國(guó)高等院校青年教師教學(xué)能力的水平就成為高校任務(wù)中的重中之重。

一、調(diào)查設(shè)計(jì)與分析

本文調(diào)查的調(diào)查對(duì)象是江西省高職院校35歲及以下青年教師，本次調(diào)查一共發(fā)放了200份問(wèn)卷，回收184份，問(wèn)卷回收率92%，剔除部分無(wú)效問(wèn)卷之，獲得有效問(wèn)卷168份，回收有效率91.3%。本調(diào)查采取抽樣形式進(jìn)行調(diào)查。

對(duì)168份有效問(wèn)卷按學(xué)歷、高職教齡、職稱、是否有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)做一個(gè)統(tǒng)計(jì)情況分析，如下表所示：

對(duì)168份有效問(wèn)卷按學(xué)歷、高職教齡、職稱、是否有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)做一個(gè)統(tǒng)計(jì)情況分析。從學(xué)歷分布來(lái)看，168名被調(diào)查者中大部分是碩士研究生以上水平，占據(jù)91.1%的比例，本科只有15人，占據(jù)8.9%，?？茮](méi)有。這種分布顯著反映了目前江西省高職院校青年教師學(xué)歷都是基本都是碩士研究生以上，據(jù)訪談了解，目前就一些地區(qū)市高職院?；蛞恍┫∪睂I(yè)，如汽車(chē)維修、舞蹈、音樂(lè)等專業(yè)招聘本科。

從教齡分布來(lái)看，江西省高職院校青年教師的教齡都在2～3年，占據(jù)53.0%，符合實(shí)際情況，按照年齡推算碩士研究生畢業(yè)27歲左右，有部分是第二次就業(yè)，所以青年教師有2～3年符合江西省高職院校實(shí)情；江西省高職院校青年教師的教齡都在4～5年，占據(jù)25%，說(shuō)明這部分青年教師基本都是畢業(yè)后進(jìn)入教師行業(yè)；1年以下青年教師占據(jù)12.5%，據(jù)了解都是新招教師，隨著高職院校規(guī)模的慢慢擴(kuò)大，每年大部分高職院校都要招聘一些新

進(jìn)教師，也符合實(shí)際情況。

從職稱分布來(lái)看，江西省高職院校青年教師的職稱基本都

是講師，占據(jù)51.2%。其次是助教及以下占據(jù)45.2%的比例。按照江西省職稱認(rèn)定條件辦法，碩士研究生畢業(yè)從事本專業(yè)工作滿3年、本科從畢業(yè)從事本專業(yè)滿5年才可以認(rèn)定講師，而教齡2～3年占據(jù)53.0%，大部分青年教師都處在講師職稱階段，符合實(shí)際情況。副教授占據(jù)3.6%，從這個(gè)人的問(wèn)卷來(lái)看，是博士學(xué)歷，副高職稱也符合實(shí)際情況。

從是否有工作企業(yè)經(jīng)驗(yàn)分布來(lái)看，有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)和沒(méi)有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的分別占31.5%和68.5%。據(jù)訪談了解，大部分學(xué)校采取校園招聘及社會(huì)招聘，應(yīng)屆畢業(yè)生招聘的人員多。據(jù)高職院校反映，有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的碩士研究生以上的人才，特別是男性不是很樂(lè)意進(jìn)入教師行業(yè)。

二、調(diào)查思考

通過(guò)以上分析，江西省高職院校青年教師教學(xué)能力現(xiàn)狀都

基本符合江西省高職院校實(shí)情，在學(xué)歷、年齡、和職稱現(xiàn)狀符合實(shí)情，在是否有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)這一項(xiàng)中，青年教師沒(méi)有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人數(shù)占據(jù)很多，作為高職院校，按照教育部的要求，高職院校專任教師每5年要有半年的下企業(yè)實(shí)踐鍛煉的經(jīng)驗(yàn)，所以高職

院校的青年教師，下企業(yè)實(shí)踐鍛煉非常重要。

參考文獻(xiàn)：

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