趙瑛

【教學目標】

通過學習魯教版小學語文五年級下冊最后一個單元《依依惜別》之《在小學畢業(yè)典禮上的講話》一課，讓學生學會用“借景抒情、敘事抒情和直接抒情”這三種方法來寫抒情文章。

【重難點】

學會三種抒情方法并寫出真摯情感。

【課前準備】

搜集班級活動照片，制作“成長足跡”短片，制作多媒體課件。

【教學過程】

一、深情導入，引出主題

親愛的同學們，時光飛逝，五年的小學時光是那么短暫，那么快樂，共同成長的歲月里，留下了多少難忘的記憶。再過兩天，我們就要帶著對母校的眷戀，告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學了，我想每個人心中都有著依依惜別之情。（板書：依依惜別）

今天這節(jié)課，讓我們回顧本冊“依依惜別”這一單元的第2課《在小學畢業(yè)典禮上的講話》，看看這位小作者是怎樣抒發(fā)她的離別之情的。（板書：抒情）

二、默讀全文，提煉寫法

1.快速默讀全文。

2.文章分為幾部分？你最喜歡哪一部分？說說原因。

3.學生作答。（板書：借景抒情 敘事抒情 直接抒情）

借景抒情：通過描寫校園的大槐樹等景物，表達了對校園的留戀。

怎樣寫好借景抒情的文章呢？

必須要抓典型。（板書：抓典型）

抓典型的景，必須是跟你的感情有著緊密聯(lián)系的，給你留下深刻印象的?？梢允菃我坏?，也可以是多個的；可以是一個靜物，也可以是一幅場景。我們學校的哪些景物值得留戀呢？

敘事抒情：哪一處描寫最打動你？為什么會打動你呢？

因為作者抓住了“動作、語言、心理、神態(tài)”這些細節(jié)描寫，寫出了真情實感。那怎樣寫好敘事抒情呢？（板書：抓細節(jié)）

直接抒情：感情樸實真切，震撼人心。（直抒胸臆）

怎樣寫好直接抒情呢？用優(yōu)美的詞句，多運用排比、比喻等修辭方法，使情感表達得更奔放熱烈。（板書：抓修辭）

4.總結(jié)寫法，出示課件：

借景抒情：借助客觀外界景物的描寫來抒發(fā)主觀感情。

敘事抒情：通過寫人敘事來抒發(fā)情感。

直接抒情：直接對有關(guān)事物表達愛憎，感情袒露、氣勢奔放、熱烈。

三、成長足跡，激發(fā)情感

播放“成長足跡”幻燈片。激發(fā)學生的情感，打開寫作思路。

過渡句：孩子們，五年的小學生活里，美麗的校園留下了多少難忘的回憶，辛勤的老師給予我們多少溫暖，可愛的同學帶給我們多少歡樂，精彩的活動營造了多么幸福的童年。我們在這個相親相愛的大家庭里快樂成長。讓我們打開記憶的大門，一起來重溫美好時光。

四、自由選擇，盡情書寫

看過這一張張熟悉的面孔，回味著那一次次難忘的經(jīng)歷，孩子們，你們舍得與他們分別嗎？我想大家一定有很多話想要說，有很多情感想要抒發(fā)。那么，拿起手中的筆，選擇其中最喜歡的一種寫作方法，來抒發(fā)你的依依惜別之情吧！

出示習作要求：

在“借景抒情、敘事抒情、直接抒情”三種寫作方法中任選一種，運用喜歡的抒情方式寫一段話，來抒發(fā)你的依依惜別之情。時間為10分鐘。

五、展示分享，師生點評

選擇幾篇有代表性的文章，讓孩子讀出來，學生互評，老師點評。

六、老師贈言，升華情感

同學們，兩年的時光太短暫了，還沒有享受夠我們濃濃的師生情，轉(zhuǎn)眼間又面臨著分別，我是多么的不舍。在你們即將踏上新的征程的時候，我寫了一首小詩送給你們——

寫給我最親愛的孩子們

親愛的孩子們，

一直以來，我都想說聲謝謝，

是你們讓我感到了當老師的幸福。

一張張如花的笑臉，

一雙雙專注渴望的眼睛，

一聲聲甜蜜的呼喚，

時時溫暖我最柔軟的心房。

忘不了，

我們一起在書海中暢游，

一起在活動中歡笑，

一起在課堂上探尋知識的奧秘，

一起在課下談心談理想。

共同成長的歲月里，

度過了多少美好的時光。

最忘不了，

六一成長禮，泰安酒店內(nèi)，

在我毫不知情的情況下，

你們?yōu)槲疫^生日時情意濃濃的場面。

一聲聲祝福，一個個擁抱，

讓我那么驚喜，

感動滿懷，熱淚盈眶。

畢業(yè)的鐘聲即將敲響，

盡管我淚眼迷蒙，盡管我內(nèi)心感傷，

但我會堅強地，輕輕擦去眼角的淚水，

把最后的叮嚀送上——

希望你們不要忘記與你朝夕相處的同學和老師，

不要忘記那些讓我們感動過的人和事，

不要忘記小學的快樂時光。

心有多大，你的世界就有多大，

希望你們樹立遠大的理想，

把優(yōu)秀當成一種習慣，

乘風破浪，揚帆遠航！

假如你們曾有過虛度的時光，

請不要以嘆息作為補償，

快邁步，

前面相迎的是幸福的曙光。

前進的道路有挫折有坎坷，

希望你們不要悲觀，迎難而上，

微笑著迎接每一輪朝陽。

再見了，

親愛的孩子，

請記?。?/p>

無論何時，無論何地，

我都會默默關(guān)注著你們的成長，

讓我的祝福，

永遠永遠陪伴在你們身旁……