左雙湘

摘 要：信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)我國(guó)高職院校圖書(shū)館的發(fā)展具有重要的推動(dòng)性作用。我國(guó)的圖書(shū)館將向信息化、數(shù)字化的方向發(fā)展。圖書(shū)館的數(shù)字化發(fā)展是新時(shí)期下各大高職院校工作的重點(diǎn)，在保障教學(xué)科研正常進(jìn)行的同時(shí)加強(qiáng)高職院校的圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)，本文將針對(duì)信息時(shí)代背景下高職院校圖書(shū)館的發(fā)展進(jìn)行有效探討。

關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；高職院校；圖書(shū)館發(fā)展

一、引言

信息時(shí)代的背景下，明確好圖書(shū)館發(fā)展的方向，采用多元化的信息服務(wù)方式，創(chuàng)造新的信息服務(wù)體系，對(duì)我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的有效發(fā)展具有一定的推動(dòng)性作用。現(xiàn)如今，我國(guó)高職院校在發(fā)展過(guò)程中仍存有問(wèn)題需要解決。

二、當(dāng)前高職院校圖書(shū)館存在的問(wèn)題

（一）現(xiàn)代化建設(shè)意識(shí)不強(qiáng)

1.為高職院校的現(xiàn)代化建設(shè)有效發(fā)展首先要加強(qiáng)對(duì)于高職院校圖書(shū)館管理的認(rèn)識(shí)。高職院校領(lǐng)導(dǎo)人員對(duì)于學(xué)校圖書(shū)館管理的認(rèn)識(shí)不夠?qū)е聢D書(shū)館的寶貴資源得不到充分運(yùn)用。

2.師生對(duì)于院校的圖書(shū)館不夠重視，對(duì)于圖書(shū)館的巨大圖書(shū)資源不會(huì)合理使用，導(dǎo)致圖書(shū)資源的極大浪費(fèi)。

3.圖書(shū)館的開(kāi)館時(shí)間設(shè)計(jì)不合理，導(dǎo)致圖書(shū)館的使用率降低。

4.圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的制度不合理導(dǎo)致購(gòu)買(mǎi)經(jīng)費(fèi)支出不均衡，院校圖書(shū)館疏于管理，服務(wù)水平得不到有效提高。

5.高職院校的圖書(shū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善，工作人員對(duì)于院校的圖書(shū)館疏于管理，購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)圖書(shū)的經(jīng)費(fèi)支出較少。

（二）信息服務(wù)水平不足，管理人員素質(zhì)有待提高

高職院校中普遍缺少專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)管理人員團(tuán)隊(duì)，相關(guān)從業(yè)人員的知識(shí)水平不足，綜合素質(zhì)有待提高。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高職院校普遍任用年齡大的員工管理學(xué)校的圖書(shū)，這些員工雖有較大的責(zé)任心，可對(duì)于現(xiàn)代化信息技術(shù)的掌握能力不夠，沒(méi)有創(chuàng)新型科研能力，導(dǎo)致院校的圖書(shū)館信息化發(fā)展得不到有效實(shí)施。高職院校領(lǐng)導(dǎo)人員對(duì)于學(xué)校的圖書(shū)館管理重視度不夠，加上圖書(shū)館建設(shè)不完善，學(xué)校的科研活動(dòng)增多，學(xué)校圖書(shū)館的信息服務(wù)跟不上教學(xué)的需要，直接影響學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程。

（三）數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展水平較低

新時(shí)期的發(fā)展背景下，高職院校不斷的發(fā)展，擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模。學(xué)校圖書(shū)館的管理工作變得繁重，高職院校圖書(shū)館需要服務(wù)的對(duì)象增加。圖書(shū)館需要對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)有效的管理。為高職院校圖書(shū)館的有效管理，相關(guān)信息的有序歸納，學(xué)校要加強(qiáng)管理內(nèi)容上的創(chuàng)新?，F(xiàn)如今高職院校的相關(guān)管理體系不夠完善，數(shù)字化發(fā)展存有一定的限制因素。學(xué)校應(yīng)制定科學(xué)的圖書(shū)館管理制度，完善相關(guān)政策，合理利用信息資源。提高圖書(shū)館管理人員的專(zhuān)業(yè)水平及綜合素養(yǎng)，針對(duì)學(xué)校多種服務(wù)對(duì)象進(jìn)行多樣化服務(wù)。

三、信息時(shí)代下高職院校圖書(shū)館的發(fā)展對(duì)策

（一）實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館觀(guān)念上的突破和更新

為加快高職院校的發(fā)展進(jìn)程，首先要摒棄傳統(tǒng)的管理觀(guān)念，將發(fā)展重點(diǎn)轉(zhuǎn)向提高學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量、重視社會(huì)效益等方面。樹(shù)立正確的信息化管理價(jià)值觀(guān)。加大對(duì)圖書(shū)館的管理認(rèn)識(shí)。緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，創(chuàng)新管理理念。加快高職院校圖書(shū)館的數(shù)字化建設(shè)進(jìn)程。

（二）要從基礎(chǔ)理論研究轉(zhuǎn)向應(yīng)用科學(xué)研究

各個(gè)高職院校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在差異，要依據(jù)院校的實(shí)際情況，對(duì)院校的管理體系做出合理調(diào)整。例如：學(xué)習(xí)國(guó)外的實(shí)用性做法，在科學(xué)研究上加大投入力度，多進(jìn)行一些實(shí)用性的研究。走“利用外腦”的發(fā)展道路，積極引用國(guó)外的科技成果。加強(qiáng)圖書(shū)管理體系建設(shè)，采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)提高高職院校的圖書(shū)服務(wù)水平，加強(qiáng)新技術(shù)在圖書(shū)管理上的應(yīng)用，推動(dòng)我國(guó)圖書(shū)館建設(shè)。

（三）要從傳統(tǒng)的服務(wù)方式轉(zhuǎn)向應(yīng)用科學(xué)研究

傳統(tǒng)的高職院校圖書(shū)管理體系已不再適用于當(dāng)今的新時(shí)代背景，此時(shí)就需要將服務(wù)方式進(jìn)行合理的轉(zhuǎn)型，圖書(shū)館作為一種信息的傳播媒介，不再是唯一的獲取途徑?，F(xiàn)如今的信息服務(wù)經(jīng)濟(jì)實(shí)體就是圖書(shū)館的最大競(jìng)爭(zhēng)者，它不具有固定的管理理論，可卻又相當(dāng)高的工作效率，能極大地滿(mǎn)足信息需求者的各項(xiàng)要求。例如：美國(guó)的信息機(jī)構(gòu)SIS、OCLC等。在其經(jīng)營(yíng)管理下，創(chuàng)造出巨大的發(fā)展空間。隨后我國(guó)的信息服務(wù)公司也相繼出現(xiàn)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，高職院校也應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，走信息服務(wù)的道路，提升信息服務(wù)的自主性。

（四）要改變傳統(tǒng)的圖書(shū)館學(xué)教育體系

完善高職院校的圖書(shū)館管理體系，保留傳統(tǒng)圖書(shū)館管理中的優(yōu)點(diǎn)，在其基礎(chǔ)上加大創(chuàng)新力度，推行新的圖書(shū)學(xué)教育體系，加強(qiáng)管理重視相關(guān)人才的培養(yǎng)。將圖書(shū)館的信息進(jìn)行科學(xué)化的管理，極大的滿(mǎn)足服務(wù)對(duì)象的基本要求。加強(qiáng)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)，綜合素質(zhì)提高。加強(qiáng)數(shù)字化圖書(shū)建設(shè)。

四、結(jié)語(yǔ)

高職院校圖書(shū)館作為信息服務(wù)系統(tǒng)中的重要組成部分，在當(dāng)今時(shí)代充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)過(guò)，信息技術(shù)對(duì)于高職院校圖書(shū)館的改革發(fā)展具有重要的作用。隨著高職院校的發(fā)展，科研教學(xué)內(nèi)容增多，信息需求量大，高職院校的圖書(shū)管管理體制需要不斷的改革創(chuàng)新，抓住機(jī)遇加強(qiáng)圖書(shū)館服務(wù)體制的改革。加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)管管理的認(rèn)識(shí)，不斷提高工作人員的專(zhuān)業(yè)水平，培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，采用多元化的服務(wù)方式，推動(dòng)高校的圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展進(jìn)程。

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