和偉+李旭登

摘要：紅色精神是我黨發(fā)展的思想精髓，也是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的主要領(lǐng)導(dǎo)精神。紅色精神中既包含延安精神、西柏坡精神等傳統(tǒng)革命理念，同時(shí)也融合當(dāng)代社會(huì)的兩彈一星精神、工匠精神精神等，在我國(guó)社會(huì)發(fā)展中的主要思想引導(dǎo)作用，本文結(jié)合紅色精神的精髓理念，探索紅色精神在中國(guó)發(fā)展中的引領(lǐng)中發(fā)揮的作用。

關(guān)鍵詞：紅色精神；中國(guó)前進(jìn)；探索

引言：現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為核心的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)開發(fā)，商業(yè)圈的經(jīng)濟(jì)全面鏈接，為社會(huì)進(jìn)步奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；另一方面，社會(huì)發(fā)展的理念引導(dǎo)，也是社會(huì)發(fā)展中不可缺少的一部分，紅色精神是我黨發(fā)展的思想精髓，將紅色精神理念緊密結(jié)合社會(huì)發(fā)展需求，為社會(huì)建設(shè)帶來(lái)更有力的思想引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源的綜合開發(fā)，突出社會(huì)發(fā)展理念的引導(dǎo)作用。

一、對(duì)紅色精神探索的意義

紅色精神，是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的主要精神理念，紅色精神中包含愛國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)等方面，是國(guó)家發(fā)展的主要趨向，對(duì)紅色精神的探索，能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)家整體發(fā)展引導(dǎo)理沿著正確的發(fā)展趨勢(shì)發(fā)展延伸，融合國(guó)家發(fā)展多方面需求，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值的在實(shí)際中的落實(shí)更有價(jià)值。例如：紅色精神中的長(zhǎng)征精神，為大眾提供，堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的精神鼓舞[1]，是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的思想動(dòng)力；其次，紅色精神是以愛國(guó)主義為核心的理念，對(duì)紅色精神的探索，有助于引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展中，社會(huì)正能量的全面性傳播，為社會(huì)發(fā)展帶來(lái)切實(shí)有力的思想引導(dǎo)。例如：紅色精神作為共青團(tuán)日常學(xué)習(xí)的文化內(nèi)容，可以為我國(guó)青少年的成長(zhǎng)帶來(lái)正確的價(jià)值導(dǎo)向，逐步完善現(xiàn)代教育結(jié)構(gòu)中的德育教育內(nèi)容，在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著重要的引導(dǎo)作用。最后，紅色精神探索，也是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少的構(gòu)成部分，例如：我國(guó)實(shí)施“一帶一路”經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，在各國(guó)經(jīng)濟(jì)交流與合作上，堅(jiān)持求同存異，協(xié)調(diào)發(fā)展。開展經(jīng)濟(jì)發(fā)展注重結(jié)果，更要注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程的新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念?；谝陨蠈?duì)紅色精神的探究意義進(jìn)行概括，實(shí)現(xiàn)對(duì)紅色精神的初步認(rèn)識(shí)，結(jié)合我國(guó)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，提出紅色精神領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)探索的相關(guān)論述。

二、紅色精神引領(lǐng)中國(guó)前進(jìn)的探索

（一）社會(huì)政治發(fā)展

紅色精神在中國(guó)發(fā)展中的融合，為我國(guó)政治發(fā)展帶來(lái)發(fā)展指導(dǎo)。我國(guó)是人民民主國(guó)家，人民在國(guó)家發(fā)展中的主體。一方面，紅色精神愛國(guó)主義為核心精神理念，推進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)政治發(fā)展，將愛國(guó)主義建設(shè)與為人民服務(wù)相融合，為政府工作的開展提供了新的理念指導(dǎo)。例如：堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去，依據(jù)我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的結(jié)構(gòu)，實(shí)施社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)管理制度，住房公積金等民生管理的相關(guān)性政策，提出相應(yīng)的完善措施，是紅色精神融合在社會(huì)政治中落實(shí)的體現(xiàn)；另一方面，紅色精神在我國(guó)政治發(fā)展中的引領(lǐng)，也是政黨隊(duì)伍自我完善與約束的思想標(biāo)準(zhǔn)，例如：紅色精神中延安精神提出，黨建工作開展要堅(jiān)持“改變黨的作風(fēng)，提高黨的隊(duì)伍建設(shè)”[2]，是我國(guó)黨建提出反腐倡廉工作進(jìn)一步開展的理論指導(dǎo)，同時(shí)，紅色精神也指導(dǎo)基層黨員能夠善于利用現(xiàn)有學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步豐富自身的思想意識(shí)，提升自身的工作能力，為人民生活環(huán)境的改善服務(wù)。

（二）社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

紅色精神引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的導(dǎo)向。我國(guó)堅(jiān)持公有制為主體的基本經(jīng)濟(jì)制度，實(shí)施改革開放，全面推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)在實(shí)際中的落實(shí)。例如：我黨面對(duì)社會(huì)發(fā)展中內(nèi)陸地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)細(xì)中的資源短缺問題，提出東西部合作發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施一帶一路經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃[3]，不僅實(shí)現(xiàn)東部沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)全方位轉(zhuǎn)型，同時(shí)也注重西部經(jīng)濟(jì)開發(fā)，例如：實(shí)現(xiàn)西部人才專業(yè)配送，建立西部資源開發(fā)網(wǎng)絡(luò)，形成我國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)開發(fā)發(fā)展工作合理，有序的開展。紅色精神指導(dǎo)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)構(gòu)優(yōu)化，質(zhì)量提升。

（三）社會(huì)文化發(fā)展

紅色精神在現(xiàn)代中國(guó)發(fā)展中的引領(lǐng)，是促進(jìn)社會(huì)文化傳承與發(fā)展的必然性保障。紅色精神為社會(huì)文化傳播與創(chuàng)新發(fā)展提供了核心思想，使我國(guó)本土文化的繼承與發(fā)揚(yáng)[4]，都擁有正確的價(jià)值導(dǎo)向，例如：傳統(tǒng)文化發(fā)展堅(jiān)持精益求精，文化創(chuàng)新中保留；而中國(guó)文化的發(fā)展，也要善于借鑒國(guó)外文化的優(yōu)秀理念，例如：當(dāng)代動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，與日本進(jìn)行動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的交流，在發(fā)展中完善、總結(jié)最后自我提升，也是紅色精神與社會(huì)文化融合的體現(xiàn)。

三、結(jié)語(yǔ)

紅色精神，是我黨在國(guó)家建設(shè)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，具有正確導(dǎo)向和價(jià)值觀的理論核心。紅色精神中融合了我黨國(guó)家建設(shè)發(fā)展的的思想精華，將紅色精神融合在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的多領(lǐng)域，可以推進(jìn)現(xiàn)代整體發(fā)展的資源綜合分配，為社會(huì)發(fā)展帶來(lái)更有利的發(fā)展理論借鑒。

【參考文獻(xiàn)】

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[3]李向飛.紅色文化的當(dāng)代價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)[D].山西師范大學(xué)，2013.

[4]岳蒙.紅色資源在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用研究[D].延安大學(xué)，2013.

作者簡(jiǎn)介：和偉（1994.03-），男，云南麗江人，本科，畢業(yè)于防空兵學(xué)院；現(xiàn)有職稱：學(xué)生；研究方向：紅色精神；

李旭登（1994.07-），男，湖南湘潭人，本科，畢業(yè)于防空兵學(xué)院；現(xiàn)有職稱：學(xué)生；研究方向：紅色精神。