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      對(duì)提升女職工素質(zhì)的探討

      2017-07-20 14:14:22張志華
      魅力中國(guó) 2016年45期
      關(guān)鍵詞:女職工提升素質(zhì)

      張志華

      【摘要】女職工作為企業(yè)的一支重要力量,能否適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求,自身素質(zhì)的高低是至關(guān)重要的因素。本文著重闡述了如何提高女職工素質(zhì),發(fā)揮“半天天”的作用。

      【關(guān)鍵詞】提升;女職工;素質(zhì)

      女職工是企業(yè)中一支重要力量,從來(lái)就有“半邊天”的美稱。為了使這支“重要力量”充分發(fā)揮“半邊天”的作用,就要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提升女職工素質(zhì)為著力點(diǎn),理論與實(shí)際相結(jié)合,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新企業(yè)女職工工作的新局面。

      提高女職工素質(zhì),筆者以為可以從四方面入手。

      一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想。

      通過(guò)向企業(yè)女職工宣貫先進(jìn)理念,深刻理解科學(xué)發(fā)展觀,幫助女職工適應(yīng)新的形勢(shì),應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。通過(guò)政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)女職工的政治敏感性,強(qiáng)化馬克思主義的人生觀。組織女職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、知識(shí)競(jìng)賽,提高女職工的思想政治修養(yǎng)。多年來(lái),工會(huì)始終以人為本,抓職工隊(duì)伍培訓(xùn),尤其是對(duì)女職工采取多種行之有效的方式,組織女職工深入學(xué)習(xí)黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神以及習(xí)近平系列講話,并將企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)、管理目標(biāo)以有獎(jiǎng)問(wèn)答的方式滲透其中,把政治理論學(xué)習(xí)與聯(lián)系實(shí)際結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí),女職工普遍在思想認(rèn)識(shí)上有了很大的提高,深刻認(rèn)識(shí)到,要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展,必須適應(yīng)企業(yè)的要求,不斷提高自身綜合素質(zhì),盡快成為企業(yè)需要的一專多能的復(fù)合型人才,在“要我學(xué)”到“我要學(xué)”上有了很大的轉(zhuǎn)變。

      二、深化業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),提高女職工隊(duì)伍業(yè)務(wù)技能。

      現(xiàn)代企業(yè)需要高素質(zhì)的文化勞動(dòng)者,需要團(tuán)隊(duì)意識(shí)和敬業(yè)精神,這一切都取決于高素質(zhì)專業(yè)技能職工隊(duì)伍。專業(yè)知識(shí)對(duì)于一個(gè)隊(duì)伍發(fā)展的核心作用是凝聚力與競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)發(fā)展的同時(shí)也要求職工不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,所以作為女職工必須崗位成才、自學(xué)成才,在實(shí)踐中完善自己、在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己、在奮斗中充實(shí)自己。針對(duì)女職工自身特點(diǎn)和形勢(shì)發(fā)展的要求,要有針對(duì)性地對(duì)女職工進(jìn)行培訓(xùn)。一要豐富培訓(xùn)內(nèi)容。鼓勵(lì)她們參加自學(xué),不斷提高自己的學(xué)歷水平;結(jié)合企業(yè)實(shí)際和女職工的自身需求,以知識(shí)技能教育為主要內(nèi)容,開(kāi)展“精一門、會(huì)兩門、學(xué)三門”活動(dòng),使之多掌握一門或幾門技術(shù),做到一專多能,以適應(yīng)不同工作的需要;二要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方法。應(yīng)根據(jù)女工的生理、心理及成人的特點(diǎn),采取多種方法,舉辦培訓(xùn)班;注重創(chuàng)新性學(xué)習(xí),積極組織開(kāi)展學(xué)電腦、學(xué)外語(yǔ)、跨崗位學(xué)習(xí)等活動(dòng),把學(xué)習(xí)活動(dòng)始終貫穿于創(chuàng)建“技能女狀元”、“優(yōu)秀女職工”評(píng)比、爭(zhēng)做“知識(shí)型職工”、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”等活動(dòng)中。激勵(lì)女職工學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,推進(jìn)“學(xué)習(xí)型女工”的建設(shè)。三要?jiǎng)訂T女職工立足崗位,開(kāi)展“巾幗建功”活動(dòng)。通過(guò)組織不同崗位的女職工開(kāi)展科研攻關(guān)、技術(shù)革新、市場(chǎng)調(diào)研、提合理化建議及優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng),在女職工中抓先進(jìn),樹(shù)典型,以先進(jìn)為榜樣,激勵(lì)更多的女職工樹(shù)立新形象,作出新成績(jī)。四要實(shí)行崗位交流或采取“傳授經(jīng)驗(yàn)、以好幫差、師帶徒”等形式,使女職工業(yè)務(wù)技術(shù)得到快速提高。同時(shí)通過(guò)女職工之間互換崗位,達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的,并在女職工中形成比學(xué)趕幫超的氛圍。五要組織各種競(jìng)賽活動(dòng),提高女職工參加社會(huì)實(shí)踐率。如:星級(jí)工考試、技術(shù)大比武等。

      三、開(kāi)展規(guī)范化達(dá)標(biāo)活動(dòng),提高女職工技能水平。

      開(kāi)展群眾性規(guī)范化達(dá)標(biāo)活動(dòng)是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、改善職工工作環(huán)境的一項(xiàng)十分有效的活動(dòng)。充分利用這一有利平臺(tái),提高女職工的創(chuàng)新能力,是促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展的又一有效手段。通過(guò)在女職工集中的工種中開(kāi)展規(guī)范化達(dá)標(biāo)競(jìng)賽,不斷鼓勵(lì)女職工學(xué)習(xí)和鉆研技術(shù)業(yè)務(wù),在企業(yè)改革與發(fā)展中展示才華和智慧,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,增強(qiáng)她們?yōu)槠髽I(yè)的發(fā)展奮力拼搏、崗位成才、建功立業(yè)的決心。如在女職工集中的單位,開(kāi)展“樹(shù)崗位形象、學(xué)崗位技能、盡崗位職責(zé)、比崗位貢獻(xiàn)”活動(dòng),在女職工分散的單位,通過(guò)車間工會(huì)組織,為女職工規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo),在一定的時(shí)間段內(nèi)達(dá)到某一目標(biāo)要求,這樣更能調(diào)動(dòng)女職工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性。

      四、倡導(dǎo)健康的生活理念,提高女職工生理和心理素質(zhì)。

      近年來(lái),由于生活節(jié)奏的加快,生存競(jìng)爭(zhēng)的加劇,一方面要操持家務(wù),另一方面要忙于工作,許多女職工身體和精神上處于亞健康狀態(tài)。企業(yè)在多投入資金,改善職工工作生活環(huán)境的基礎(chǔ)上,還要支持女職工、組織女職工,圍繞提高女職工生理素質(zhì)和心理素質(zhì),開(kāi)展健康達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)。女職工組織要深入家庭、深入班組,廣泛開(kāi)展健康達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng),讓女職工通過(guò)心理、生理衛(wèi)生知識(shí)講座、婦科普查、平安防癌保險(xiǎn)、健美鍛煉、文體比賽,實(shí)現(xiàn)身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)。更要通過(guò)不斷實(shí)踐,在力所能及的情況下建立一套行之有效的心理健康引導(dǎo)機(jī)制、使她們遇到挫折和困難時(shí)有地方訴說(shuō),能及時(shí)得到解決或盡快化解矛盾,做好維權(quán)工作,促進(jìn)女職工以平和、愉悅的心情面對(duì)工作和生活,身心健康地投入構(gòu)建和諧企業(yè)建設(shè)中。

      總之,女職工作為企業(yè)的一支重要力量,能否適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求,自身素質(zhì)的高低是至關(guān)重要的因素。只有把提高女職工素質(zhì)貫穿于女工工作的全過(guò)程,才能在企業(yè)發(fā)展壯大的過(guò)程中,在構(gòu)建和諧企業(yè)中發(fā)揮女職工的作用。

      參考文獻(xiàn):

      [1]韓海濤.對(duì)提高女職工素質(zhì)的探討[J]山東技術(shù).2015[5]

      [2]黃麗、張順清.如何提升女職工整體素質(zhì)的探討[J]中國(guó)職工教育.2014[14]

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