李紅棟

摘 要：隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的不斷進(jìn)步，家庭生活有了質(zhì)的提高。當(dāng)代社會發(fā)展急需高素質(zhì)人才，人們對于學(xué)生的教育問題越來越重視。目前，農(nóng)村初中出現(xiàn)了不少問題學(xué)生。家庭的種種原因?qū)е罗r(nóng)村初中學(xué)生問題頻發(fā)。本文對農(nóng)村初中問題學(xué)生的家庭因素進(jìn)行研究，希望對促進(jìn)農(nóng)村初中問題學(xué)生的改善發(fā)揮作用。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中；問題學(xué)生；家庭因素

隨著教育教學(xué)改革的持續(xù)深入，社會對學(xué)生的全面發(fā)展提出了更高的要求，農(nóng)村初中問題學(xué)生越來越引起人們的關(guān)注。究其原因，一部分學(xué)生是因為父母不在身邊，沒有人約束自己，所以隨意放縱，形成了一些問題；還有就是家長受限于自身的文化水平，不能對孩子進(jìn)行良好的教育，也使學(xué)生產(chǎn)生了一些問題，給社會帶來不好的影響，并對學(xué)生自身的成長和發(fā)展不利。

一、農(nóng)村初中問題學(xué)生的主要問題

農(nóng)村初中學(xué)生的主要問題是家庭教育缺失或不到位。很多學(xué)生的父母不在身邊，缺乏有限監(jiān)管，導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)不上心，整天想著去哪里玩耍。還有一些家長教育方法不對，導(dǎo)致一些學(xué)生無視學(xué)校紀(jì)律，想逃課就逃課，想曠課就曠課，甚至出入網(wǎng)吧等娛樂場所，影響學(xué)生的身心健康。有些學(xué)生沒有和父母住在一塊，所以他們的成長和學(xué)習(xí)過程中遇到的問題得不到有效解決，長此以往對學(xué)生的成長是不利的。

許多學(xué)生由于缺少父母的關(guān)心和愛護(hù)，他們的行為習(xí)慣和思維方式會發(fā)生轉(zhuǎn)變，因抵擋不住外面的誘惑而貪圖享樂，或不能采取正確的方法處理解決問題。這對他們以后的學(xué)習(xí)和成長道路的選擇都是不利的，無法使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和為人處世的方法。教師應(yīng)該加強(qiáng)對農(nóng)村初中問題學(xué)生的研究，提供有效的解決辦法，不斷改善目前的狀況，為他們以后的成長掃清障礙。

二、農(nóng)村初中問題學(xué)生形成的家庭因素

1.父母教育水平較低

父母教育水平的高低直接影響著孩子的成長。一些父母不重視孩子的家庭教育，把教育直接歸咎于學(xué)校，對孩子的教育問題不管不顧，一味地賺取生活資本，與孩子缺乏有效的溝通交流，這些都會影響孩子價值觀念的養(yǎng)成。父母是孩子的第一任老師，他們的言行舉止都會對孩子產(chǎn)生影響，對他們的性格、人生觀念、價值觀等的形成都具有深遠(yuǎn)的影響。如果父母不注重對孩子的教育，會使他們產(chǎn)生許多不良問題，影響他們的學(xué)習(xí)和生活。

2.留守學(xué)生自身的問題

一些學(xué)生家長為了生計要外出打工，孩子的撫養(yǎng)就推給了爺爺奶奶或者外公外婆。首先，老人的思想觀念比較陳舊，不容易接受新的教育理念和教育方式，對孩子的教育也不合時宜，使得問題學(xué)生的學(xué)習(xí)沒人監(jiān)管，學(xué)生自制力差，無法管住自己，進(jìn)而放縱自己，從而產(chǎn)生一些問題。其次，老人在撫養(yǎng)孩子的過程中容易溺愛，對孩子的成長也是不利的，容易使他們養(yǎng)成一些壞毛病，影響他們的學(xué)習(xí)和成長。最后，留守學(xué)生的心理也會產(chǎn)生一些問題，看到別人家的孩子可以跟父母在一起，享受父母的關(guān)心和愛護(hù)，自己會產(chǎn)生落差，進(jìn)而產(chǎn)生懷疑，導(dǎo)致自卑孤僻心理的產(chǎn)生，對他們以后的成長都是不利的。

3.家長與學(xué)校之間缺乏及時有效的溝通

家長是與孩子相處時間最長的人，對孩子出現(xiàn)的問題應(yīng)該有一個明確的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)孩子的一些問題苗頭時，要及時跟學(xué)校教師聯(lián)系，通過教師和家長的共同努力，幫助孩子把問題解決掉，不能任其發(fā)展。家長要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，跟教師保持溝通和交流，真正解決初中學(xué)生的問題。

三、結(jié)論

家庭因素對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起著非常重要的作用，父母應(yīng)該重視自身的發(fā)展，改變自己的思想意識，提高對教育的重視程度，積極地與學(xué)校展開有效溝通，一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題，馬上和學(xué)校聯(lián)系共同解決，把問題遏制在搖籃里。家長要處理好工作與教育孩子的關(guān)系，重視教育問題，重視對學(xué)生思想的教育，保證學(xué)生的問題得到及時有效的解決。家長也要多抽出時間陪陪孩子，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，給他們一個溫馨幸福的家庭，這對他們形成健康心理和人生發(fā)展都會產(chǎn)生積極的影響?？傊r(nóng)村初中學(xué)生的問題需要家長和學(xué)校的共同努力才能解決，促進(jìn)我國教育的全面發(fā)展。

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注：本文系武威市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度“農(nóng)村初中問題學(xué)生的家庭因素研究”課題成果（課題批準(zhǔn)號：WW[2016]GH164）。