李海燕

中考復(fù)習(xí)一輪驗收考試已經(jīng)結(jié)束。不論成績?nèi)绾?，同學(xué)們都在思考距中考還有50多天的時間里，應(yīng)該怎樣才能做到有效復(fù)習(xí)，使自己的成績有所提高呢？

進入二輪復(fù)習(xí)，學(xué)生要根據(jù)中考題型，集中訓(xùn)練，各個突破。還要做好計劃，保證落實。

首先，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)考試題型明確自己的問題，找準(zhǔn)目標(biāo)，重點訓(xùn)練，各個突破。

中考英語試題主要包括聽力，閱讀，寫作和考察基礎(chǔ)的單選與詞性轉(zhuǎn)換題。

聽力訓(xùn)練可以精聽與泛聽結(jié)合，穿插進行。精聽要聽透，可以采取反復(fù)跟讀，聽讀，或是聽寫的方法。泛聽可以起到保持對英語的語感，保持聽力的敏感性，不讓耳朵對英語陌生的作用。聽力訓(xùn)練貴在堅持，要保證每天10-15分鐘。臨時突擊則效果不好。

閱讀題型包括判斷正誤，四選一，閱讀表達(dá)，還原句子，動詞適當(dāng)形式填空和選詞填空共7篇。

動詞適當(dāng)形式填空和選詞填空可以一起訓(xùn)練。這兩個題型掌握技巧的話可以大大減輕閱讀的壓力，節(jié)省時間，提高做題效率，經(jīng)過訓(xùn)練可以提高得分。雖然動詞形式填空普遍得分不高，但卻并不說明該題訓(xùn)練成效不大。反而通過集中訓(xùn)練，掌握做題的方法和思路后，能有效提高得分率。首先，根據(jù)句法識別所填動詞是謂語動詞還是非謂語動詞。如果是謂語動詞，就需要判斷時態(tài)和語態(tài)。方法是就找本句的標(biāo)志，沒有標(biāo)志就需要讀上下文，通過文意來判斷。如果是非謂語動詞的話，就簡單多了，主要是掌握一些固定用法，便能輕而易舉完成題目。

選詞填空，要著重訓(xùn)練借助句法，借助固定搭配選詞的技巧。出現(xiàn)相同詞性的詞在選擇時要結(jié)合文意。水平高的同學(xué)最后還是要速通文意鑒定答案。

判斷正誤，四選一，閱讀表達(dá)可以放在一起訓(xùn)練。還原句子單獨訓(xùn)練。這些都需要通篇閱讀才能完成題目。尤其是還原句子，是對深層次閱讀能力的考察。訓(xùn)練時著重掌握詞匯銜接，邏輯銜接，代詞銜接的技巧，則可以提高做題的準(zhǔn)確率。

一般來說，制約閱讀理解能力的主要有以下兩個因素：詞匯量和語法句法知識。詞匯是基石。詞匯的復(fù)習(xí)爭取在50天里能循環(huán)3輪。不要把詞匯背誦的周期拉長，以至于背了后面忘了前面。正確的做法是對已經(jīng)看過的詞匯進行重復(fù)。注重輪數(shù)而不是遍數(shù)。語法句法對閱讀理解的準(zhǔn)確率也有很大影響。遇到語法句法障礙，解決的方法也很簡單。哪里不好補哪里，句法知識就那么多，但對理解能力的提升卻是顯而易見的。

許多學(xué)生句子識別特別慢，集中精力一篇篇讀下來非常累。以至于做到后幾篇，正確率不能保證。所以要做限時訓(xùn)練，提高閱讀速度。而且善于讀后反思，注重文章的邏輯。這樣訓(xùn)練下來，學(xué)生可以提高語篇分析能力，考試時不至于胡編亂猜，偏離主題，南轅北轍。

閱讀訓(xùn)練要有量的保證，既要有數(shù)量也要有質(zhì)量的保證。每一種題型至少有20篇左右的閱讀量吧。多做真題和歷年的模擬題。這些題目具有指導(dǎo)性，難易適中，不會讓學(xué)生因題目質(zhì)量不高而走入誤區(qū)。

寫作的訓(xùn)練不必追求數(shù)量。正確的做法是精寫，找老師面批，對同一題材，不斷修改，不斷升格，盡量達(dá)到完美。平時要多背好句子，好語篇，豐富自己的語料庫。通過幾個專題的訓(xùn)練，提升了審題，書寫，結(jié)構(gòu)，語言的能力，便可以以不變應(yīng)萬變了。

對于考察基礎(chǔ)知識的單選題和詞形轉(zhuǎn)換題，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)要在這兩個題型上下功夫。單選重在考察詞匯和短語，詞法和句法，基本的時態(tài)和語態(tài)，交際用語。詞性轉(zhuǎn)換也是考察基本的詞法和句法。解決的方法是，哪里不會解決哪里，及時請教老師，解決句法和詞法的問題。充分利用同步上的資源最好。堅持訓(xùn)練，中考前一定會有很大提升。

其次，做好計劃，落實最重要。

所有技巧都離不開落實。單詞的落實，中考前背誦幾輪？短語的落實，是單獨背誦還是朗讀課文時背誦？怎樣利用早讀朗讀課文，提升語感，提升對句子識別的速度？怎樣利用手頭上的資源為我所用？

首先，做好計劃，才能保證落實。分配好時間，單詞記憶需要利用好零碎的時間。幾天一冊，幾天一輪，訂好計劃盡量完成。課文朗讀利用好早讀時間，剩下的十幾個早讀，可以讀幾輪課文等。

其次，做好資源的有效利用。課堂是最為重要的資源。不注重課堂，不跟著老師走，瞧不起老師強調(diào)的看似簡單的要點，另起山頭自己單干的做法并不明智。要根據(jù)老師的計劃，安排自己的復(fù)習(xí)計劃。老師和同學(xué)也是特別有效的資源。遇到似是而非的問題，及時請教同學(xué)和老師。課本和同步是提升語感和鞏固基礎(chǔ)的有效抓手。對于手頭上的資料，習(xí)題，要有選擇的使用?？梢宰尷蠋煄兔φ邕x。

希望同學(xué)們在考前沖刺階段學(xué)得明明白白，明明白白得學(xué)。