2017年8期
校園英語·上旬
高等教育研究
- 新時期大學(xué)英語教學(xué)方向探索
- 中國本土文化在中醫(yī)藥院校英語教學(xué)中的輸入研究
- 地方高校英語專業(yè)教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展探索
- 大學(xué)生英語學(xué)習(xí)APP的應(yīng)用
- 新英語專業(yè)四級集庫式完型填空效度分析
- 基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的商務(wù)英語教學(xué)模式探究
- 形成性評價反饋策略及其有效利用
- 基于微信公眾平臺的大學(xué)生英語課外自主學(xué)習(xí)探究
- 英語角活動中碎片化知識的整合
- 大學(xué)英語良性課堂生態(tài)的建構(gòu)
- 探究微課對大學(xué)英語課堂教學(xué)的影響
- 分層教學(xué)在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 淺析大學(xué)英語教學(xué)中的跨文化教育
- 大數(shù)據(jù)時代大學(xué)英語寫作教學(xué)改革
- 轉(zhuǎn)型時期我國大學(xué)生英語教學(xué)特征和對策
- “一帶一路”戰(zhàn)略下東北高校復(fù)合型翻譯人才的培養(yǎng)策略
- 開發(fā)大學(xué)英語閱讀資源的策略探討
- 淺析如何提高商務(wù)英語口語能力
- 基于圖式理論的英語過程寫作教學(xué)研究
- 詞塊意識在大學(xué)翻譯教學(xué)中的作用
- 淺談?wù)n堂教學(xué)對二語習(xí)得的影響
- 推進(jìn)大學(xué)英語翻譯教學(xué)改革發(fā)展的途徑探索
- Absolutely Certain or Not
- The Study of Learning Strategies in L2 Acquisition
- 關(guān)于高校英語教學(xué)若干問題的思考
- 慕課視閾下大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)探討
- 主位推進(jìn)模式在英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校英語教育中文化意識培養(yǎng)分析建議
- 基于需求分析的大學(xué)英語模塊化教學(xué)模式的研究與實踐
- 學(xué)生英語學(xué)習(xí)需求視角下的大學(xué)英語教學(xué)
- 合格英語教師的素質(zhì)
- 論高校英語教育中文化意識培養(yǎng)策略
職業(yè)教育研究
- 偏遠(yuǎn)地區(qū)高職英語學(xué)習(xí)者書面語中對比性話語標(biāo)記的使用調(diào)查
- 新形勢下高職英語教師專業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型途徑探析
- 以提升人文素養(yǎng)為內(nèi)涵的職業(yè)英語課程體系改革的研究與實踐
- 案例教學(xué)法在商務(wù)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 高職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在教學(xué)中存在的問題及對策
- 對中職英語口語教學(xué)的探討
- 讓英語教學(xué)活起來
- 探究如何培養(yǎng)高職旅游英語專業(yè)學(xué)生的跨文化交際能力
- 多元智能視角下的高職英語閱讀教學(xué)實證研究
- 基于職業(yè)導(dǎo)向的高職英語教學(xué)改革
- 移動應(yīng)用軟件對五專生英語學(xué)習(xí)的影響與研究
- 試論在英語音標(biāo)教學(xué)中實施微課教學(xué)
- 新課程理念下中職英語作業(yè)的多元化設(shè)計和應(yīng)用
- 微課在高等職業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的高職英語教學(xué)
- 以職業(yè)能力為導(dǎo)向下的中職英語教學(xué)模式探討
- A Brief Analysis about the Content and Current Situation of Vocational Students Oral English Skills Competition
- 淺談高職英語詞匯教學(xué)現(xiàn)狀與方法
- 自動寫作評價系統(tǒng)在高職高專汽車營銷英語寫作中的應(yīng)用
- 成果導(dǎo)向教育模式在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- Students should be encouraged to challenge teachers
- 淺談詞匯積累在中專英語學(xué)習(xí)中的作用及其對策
- 我校赴日研修生的現(xiàn)狀及存在問題探究
- 讓課堂成為育人的殿堂
- 論職教英語課程改革在高職英語教學(xué)中的指導(dǎo)意義
- 淺析高職英語口語探究教學(xué)
- 以就業(yè)為導(dǎo)向探尋中職英語課程改革之路
- 微課選題在高職公共英語翻轉(zhuǎn)課堂的制作
- 淺論如何激發(fā)中職學(xué)生英語課學(xué)習(xí)興趣
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
基礎(chǔ)教育研究
- 小學(xué)英語活動化教學(xué)策略
- 如何有效提高初中英語翻譯能力
- 任務(wù)型教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語單元話題作文的有效教學(xué)策略研究
- 課外閱讀
- 巧用陶行知“生活教育”啟迪小學(xué)英語教學(xué)
- 如何構(gòu)建七年級英語高效課堂之淺談
- 高中英語課堂教學(xué)環(huán)境對于教學(xué)效果的影響探究
- 打造高效小學(xué)英語課堂的策略
- 《新目標(biāo)goforit》下有效提高學(xué)生英語口語水平的研究與實踐
- 探析初中英語寫作教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 基于微課環(huán)境下高中英語語法教學(xué)新模式探究
- 利用合作學(xué)習(xí)激發(fā)初中學(xué)困生英語學(xué)習(xí)興趣的研究
- Playing with Fire
- 探究性學(xué)習(xí)方法在國際學(xué)校英語教學(xué)中的作用分析與實踐應(yīng)用研究
- Feeling after reading The Scarlet Letter
- 優(yōu)化小學(xué)英語語音教學(xué)的思考與實踐
- 中小學(xué)師生交流互動現(xiàn)狀及原因分析
- 高中英語教學(xué)創(chuàng)新措施探究
- 談初中英語課堂教學(xué)藝術(shù)
- 微課在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談批判性思維對培養(yǎng)初中生英語閱讀技能的重要性
- 高中英語語法教學(xué)任務(wù)型教學(xué)法的應(yīng)用
- 芻議高中班級英語分層教學(xué)實施策略
- 高中英語閱讀教學(xué)中批判性閱讀的應(yīng)用探究
- 小學(xué)英語課堂中英語短劇的實施與意義
- 高中英語思維導(dǎo)圖教學(xué)策略探討
- 新課改背景下初中英語教學(xué)與信息技術(shù)融合對策
- 用多彩板書點亮小學(xué)英語課堂
- 如何解決學(xué)生在英語閱讀中顯現(xiàn)的問題
- 高中留守學(xué)生英語教學(xué)策略探究
- 由一堂英語詞匯教學(xué)研究課所引發(fā)的思考
- 差異教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 慢一點效果會更好
- 小學(xué)英語高效課堂模式探究
- 淺析如何提高分層教學(xué)在高中英語課堂的有效性
- 高中英語教學(xué)中的德育滲透
- 英語學(xué)習(xí)性詞典編纂中語塊呈現(xiàn)方式的優(yōu)化研究
- 如何利用智能手機(jī)提高農(nóng)村初中生的初中英語口語能力
- 英語繪本在教學(xué)中的應(yīng)用
- 論小學(xué)英語教師綜合能力提升的策略
- 英語課堂聽力教學(xué)案例
- 初中英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初探信息技術(shù)下初中英語學(xué)習(xí)方式的變革
- 英語教師能力標(biāo)準(zhǔn)探析與實踐提升
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中英語閱讀主題教學(xué)模式研究
- 高考英語課標(biāo)II卷語法填空題對高中英語教學(xué)的啟示
- 例談培養(yǎng)小學(xué)生看圖說話能力的教學(xué)策略
- 農(nóng)村薄弱小學(xué)英語教育困境及解決策略研究
- 鏈?zhǔn)角榫持腥蝿?wù)型語法教學(xué)的課堂實踐研究
- 淺談初中英語寫作教學(xué)的策略
- 談高中英語教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位
- 提高小學(xué)英語詞匯教學(xué)有效性的研究
- 高中英語教學(xué)中互動教學(xué)模式的運(yùn)用分析
- 微探母語負(fù)遷移對中學(xué)生英語寫作的影響及其應(yīng)對策略
- 合作學(xué)習(xí)方式提高高中英語寫作課的實效性分析
- 在高中英語寫作課堂滲透微課教學(xué)的探究
- 不同形式的反饋對學(xué)生英語寫作的影響分析
- 淺談威戎中學(xué)初中英語質(zhì)量下滑原因及對策
- 詞塊理論在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 差異教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高中考考前復(fù)習(xí)有效性
- 淺析高考制度改革下高中英語教師角色的轉(zhuǎn)變
- 芻議高中英語詞匯教學(xué)中組塊的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)問題及策略分析
- 淺談任務(wù)型教學(xué)在小學(xué)高年級英語聽說中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)應(yīng)用中的現(xiàn)狀調(diào)查
- 分層走班、因材施教
- 英語作業(yè)的評語，師生互動的平臺
- 淺議網(wǎng)絡(luò)資源在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程改革背景下高中英語教學(xué)的思考
- 小升初如何做到英語教學(xué)高效鏈接
- 利用多媒體優(yōu)化高三英語復(fù)習(xí)課
- 淺談初中英語課堂效益的提高
- 高中英語教師研究共同體校本行動研究的現(xiàn)狀與分析
- 探究初中英語教學(xué)中的“茶館式”教學(xué)方法
- 淺論中學(xué)英語作業(yè)的批閱
- 英語閱讀驅(qū)動下的初中英語寫作教學(xué)研究
- 思維導(dǎo)圖在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺議高中英語人文課堂構(gòu)建途徑
- 創(chuàng)設(shè)民主課堂，教學(xué)“真”英語
- 切塊拼接法
- 自然拼讀助單詞記憶
- 與學(xué)生共筑起英語城堡
- 讓精彩不只在那一瞬間
- 簡析初中英語學(xué)生語感缺失的相關(guān)因素及解決辦法
- 初中英語課堂合作式主題口語對話教學(xué)的實踐研究
- 探析當(dāng)下小學(xué)英語課堂教學(xué)的變革情況
- 情景教學(xué)法在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 高中如何培養(yǎng)學(xué)生的英語書面表達(dá)
- 構(gòu)建初中英語高效學(xué)習(xí)理念的課堂設(shè)計途徑分析
- 新課改下初中英語教學(xué)的問題與對策
- 淺談電教媒體在小學(xué)英語口語中的運(yùn)用
- 小學(xué)英語如何布置有效的家庭作業(yè)
- 怎樣培養(yǎng)中學(xué)生英語交際能力
- 拓展家園共育“新時空”
- 如何將高中英語和多媒體教學(xué)有效整合
- 如何優(yōu)化初中英語閱讀理解教學(xué)方案
- “活”中有度，“亂”中有序
- 初中英語語篇教學(xué)中“任務(wù)型”導(dǎo)入策略研究
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)情感培養(yǎng)與發(fā)展性課堂教學(xué)手段
- 初中英語教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究
- 初中英語閱讀教學(xué)讀后寫作任務(wù)的設(shè)計淺析
- 多媒體輔助高中英語教學(xué)的應(yīng)用研究
- 微課英語教學(xué)進(jìn)行校本教研對教師專業(yè)成長的影響
- 基于克拉申輸入理論淺析背誦在中學(xué)生英語寫作中的影響
- 解析初中英語教學(xué)中詞匯教學(xué)策略
- 小學(xué)生英語詞匯能力的培養(yǎng)方法分析
- 基于閱讀的高中英語語法教學(xué)探究
- 高考英語語法填空題的解題技巧
- 英語教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 英語高效課堂探索與實踐
- 優(yōu)化教材內(nèi)容設(shè)計，展開對話課板塊式教學(xué)
語言文化研究
- 英語專業(yè)學(xué)生與本族語名人演講中詞塊使用特點探究
- 從語用預(yù)設(shè)角度淺析《喜福會》中的矛盾沖突
- 關(guān)于漢語“非?！焙腿照Z「非常（に）」的中日對比研究
- 中西餐桌禮儀文化的差異
- An analysis of media coverages of Diaoyu islands dispute from American media and Korean media
- Nonverbal Communication ‘s role in information representation
- 語言符號任意性與象似性之爭演變過程述評
- 淺析影響英語學(xué)習(xí)的因素
- 英漢過去時間語義表達(dá)對比研究
- 社會語言學(xué)視角下《蛇蝎女傭》中女性身份的話語建構(gòu)
- 中美朋友間拒絕策略的差異
- 英語中的性別歧視成因及應(yīng)對
- Gender Differences of Mental Thought & Expression in Using Politeness Principle
- 基于多模態(tài)話語分析理論的英語詞匯app的應(yīng)用與創(chuàng)新
- 中美文化差異之集體主義與個人主義探究
- 淺談高校英語演講比賽關(guān)聯(lián)用語表達(dá)
- Strategies of Solving the Barriers in Intercultural Communication
- On Syntactical Features of John F. Kennedy’s Inaugural Speech
- A Brief Review of Interlanguage
- Intercultural Communication Theory Analysis：
- 從基本層次范疇理論角度闡釋中動結(jié)構(gòu)
- “風(fēng)”隱喻用法英漢語對比研究
翻譯研究
- 淺談計算機(jī)輔助翻譯的發(fā)展前景
- 從歸化與異化兩種翻譯策略對比分析《飄》的兩個漢譯本
- 計算機(jī)在英漢翻譯中的運(yùn)用分析
- 隱喻視角下的英漢成語互譯
- 國外汽車商標(biāo)的翻譯
- 雜合性視角下《離騷》英譯本評析
- 淺析計算機(jī)輔助翻譯技術(shù)對譯者的影響
- 模糊表達(dá)策略在口譯中的應(yīng)用
- 從清末偵探小說翻譯看多元系統(tǒng)理論的局限性
- 淺議科技翻譯中修辭的運(yùn)用
- 泰安市公示語翻譯研究
- 林語堂與傅雷的翻譯觀比較研究
- Domestication and Foreignization in Subtitle Translation of The Big Bang Theory
- 利用計算機(jī)進(jìn)行中英文翻譯的探討
- 淺談商務(wù)漢英翻譯的微觀處理法
- 譯文審校的方法及原則淺析
- Translation Appreciation and Criticism of Fengqiaoyebo
- 從《西游記》物質(zhì)名詞的翻譯看文化負(fù)載詞的翻譯
- 平行文本在非文學(xué)翻譯中的應(yīng)用
- 淺析影視字幕翻譯研究現(xiàn)狀
- 以敘事學(xué)視角看茶文化翻譯
- 景點公示語英語翻譯的現(xiàn)狀與優(yōu)化
- 基于功能目的論視角下的翻譯批評
- 英美文學(xué)典故的英漢翻譯方法分析
- 試論翻譯理論與實踐的關(guān)系及其結(jié)合方式
- 中文影視字幕的西班牙語翻譯研究初探
文藝研究
- The analyze the diverse themes in plots from the lottery
- 《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》中玫瑰象征意義的解讀
- A Psychoanalytic Analysis of The Other Woman
- Edgar Allan Poe’s Romantic and Gothic
- 《簡愛》中伯莎梅森的象征意義
- An Analysis of Naturalism on Dreiser’s Sister Carrie
- 美國少數(shù)族裔成長小說與傳統(tǒng)成長小說的對比研究
- 影片《知更鳥不歌唱》評析
- An Analysis of the Symbolic Objects in The Great Gatsby
- On the Success of Humankind
- The Analysis about Youngster Cyber Crime