• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      “小”資源“大”作為

      2017-08-05 02:52:38翁美清
      新課程·小學 2017年6期
      關鍵詞:課程資源課堂效率課程標準

      翁美清

      摘 要:“世事洞明皆學問,人情練達即文章?!辈苎┣墼凇都t樓夢》中的總結,用在今天依然是大有裨益?!镀返屡c社會》是課程改革中新開設的一門綜合性課程。課程資源廣泛蘊藏于教師活動、學生生活、周邊環(huán)境之中,我們只要留心,就不難發(fā)現(xiàn)??芍^時時處處留心皆資源。我們的課堂教學就是借助一個又一個的“小”資源進行挖掘,最后不僅達到降低學生學習的難度,提高課堂教學效率的作用,而且還能開發(fā)學生智力,拓展學生思維,培養(yǎng)學生品質(zhì),進而全面提高學生的道德修養(yǎng)。所以說,用好“小”資源,照樣“大”有作為。

      關鍵詞:課程標準;課程資源;課堂效率

      新課程實施以來,在品德教育的主渠道——課堂教學中,出現(xiàn)了一些“泡沫現(xiàn)象”,目標定位有偏差、教學內(nèi)容膚淺、教學活動不能觸動學生的心靈。課堂活動多,表面熱鬧,實則無效。品德課堂,尤其是我們的課堂教學就是借助一個又一個的“小”資源進行挖掘,作為教師應高效利用這些課程資源,充分挖掘其教育教學價值,在品德課堂中活用小資源,巧用小資源,打造學生易學、樂學品德課堂,把課堂還給學生,讓課堂煥發(fā)出生命的活力!

      一、巧用資源包,激趣啟扉

      愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。”興趣是推動學生探求知識和獲得能力的動力,是調(diào)動學生學習積極性的催化劑。因此,教師應根據(jù)兒童的心理特征,用興趣的火種點燃學生思維的火花,激發(fā)學生的學習興趣。

      《影子的探索》一課,根據(jù)二年級學生的年齡、心理特點,老師充分挖掘教材中的趣味性,課前組織學生“和影子做游戲”的活動照片制作成畫冊作為小資料送給每個學生。這樣不但和學生共同回顧了課前的活動,更激發(fā)學生興趣盎然地投入到對影子的探索中,達到了調(diào)節(jié)兒童單調(diào)、緊張、厭煩的學習情緒,又鞏固知識。

      二、巧用資源包,激活經(jīng)驗

      新課標指出“教給學生能借助已有的知識獲取知識,這是最高的教學技巧之所在。”“教會學生善于思考是學校的首要任務?!?/p>

      在新課程標準下,我們要從兒童已有的生活經(jīng)驗和他們對生活的認識、感受、體驗出發(fā),引導他們反思、提高、創(chuàng)造自己的生活,把課堂的品德學習和現(xiàn)實的生活體驗有機結合起來。如,學習道德與法制一年級下冊《春節(jié)知多少》時,可以設計“大紅包里的春節(jié)”資源包,老師的祝福語,給同學的祝福語,春節(jié)活動的一張生活照,美味的家鄉(xiāng)小點,美麗的家鄉(xiāng)一景等。課堂上,指導孩子們認識中國春節(jié)后,讓孩子們自由介紹自己家鄉(xiāng)的春節(jié)。將生活帶進課堂,將生活經(jīng)歷與品德學習有機地融合起來。

      如,教學品德與生活第十冊《展示集體的智慧》,利用課外小資源設計教學環(huán)節(jié),制作PPT課件和微課。

      環(huán)節(jié)一:眼力大比拼

      PPT閃現(xiàn)“QQ、微信、京東、芳村小學”等經(jīng)典標識,要求學生快而準地說出標識,并說說為什么你能快而準地說出這些標識的名稱?

      環(huán)節(jié)二:探尋標識的秘密

      微課展示:“少先隊隊旗的圖案設計”和“北京奧運會會徽”。

      經(jīng)典的網(wǎng)頁標識、少先隊隊旗、北京奧運會會徽等都是學生在學習、生活中可利用的資源,通過小資源的利用,激活他們的生活經(jīng)驗,讓他們明白一個成功的標識,不僅代表一個品牌,更是集體智慧的具體體現(xiàn)。設計標識最鮮明的特點就是讓人一目了然。一個優(yōu)秀的網(wǎng)頁標識,往往是從眾多的方案中選出來的,而且大多曾經(jīng)做過許多的修改,使之不斷完善。

      聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗進行教學,讓學生體驗到生活的樂趣和生命的價值,從中學會做人、學會做事、學會生活,才能取得實效。

      三、巧用資源包,填空補白

      贊可夫說:“如果真正的廣闊的生活沖進教室的門而來到課堂上,教室的天地就開闊了。”只有我們具備了強烈的資源意識,努力開發(fā),積極利用各種資源,讓品德在生活中延伸,才能拓寬學生的視野,提高學生學習效率,才能使他們獲得現(xiàn)代社會所需要的道德素養(yǎng)。只有這樣,在學生的心中品德課才是富有活力而備受歡迎的。

      1.教材限制處:《四通八達的交通》,教師為學生提供了學習小錦囊,2015年交通運輸部在官網(wǎng)上發(fā)布的“2015交通運輸行業(yè)發(fā)展公報”以及“公路、水運、鐵路、民航”等運輸生產(chǎn)指標統(tǒng)計;廣州地區(qū)的路網(wǎng)擴充資料;中國高鐵走出國門的新聞報道。這樣一來,補充和完善了因編寫教材限制呈現(xiàn)的截止到1999年的統(tǒng)計圖表。學生可以感受和體會到的數(shù)據(jù)變化,圖文音像材料,學生進一步了解近10年來我國交通事業(yè)的發(fā)展,產(chǎn)生自豪感,在國家理解和價值認同中得到提升,提高課堂效率。

      2.合作探究處:新的課標倡導新型的學習方式——探究學習,培養(yǎng)學生獨立地發(fā)現(xiàn)問題,探索解決問題的能力?!恫粩喔碌耐ㄐ偶易濉方虒W時,教師利用小錦囊?guī)椭鷮W生:“除了烽火傳信,古代還有哪些信息傳遞方式呢?它們?nèi)绾蝹鬟f信息,有什么優(yōu)點與不足?”《影子的探索》一課,教師在小組資料袋里提供了手電筒、小日晷,并且設計了兩個小實驗:①利用手電筒和日晷進行時間變換的實驗;②利用手電筒和小日晷,要求同組同學完成相應時間段該做的事情(如,早上太陽出來上學;中午時間午餐等),調(diào)動學生自主探究的積極性,讓學生自主地帶著疑難在游戲中有目的地進行游戲、探究、發(fā)現(xiàn)問題,找到答案。

      3.思辨導行處:《漢武大帝》一課,打開資料,共同尋找漢武帝的治國良方。教師所提供的圖文錦囊,既有漢武帝的生平、功過,又有漢武帝與朝臣的事例,還有當時社會狀況描述,圖文并茂、生動形象。從漢武帝的治國良方中,不僅使學生在閱讀歷史的過程中真正理解歷史,明白中華民族悠久的歷史以及漢武帝這位才華橫溢、文韜武略、有勇有謀的皇帝對歷史所作出的貢獻,還切實地體會到了要治理一個國家所需具備的才智和付出的努力,進而產(chǎn)生了對祖國的認同感、歸屬感和自豪感,形成了“中國心”!

      教師心中有資源,尋找資源、獲取資源并不難,只要下定決心,肯付出行動,可以說資源信手拈來的。而這些“小”資源,通過教師的匠心巧手,在課堂上充分利用,必然激活學生學習動機,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)道德素養(yǎng)的“大”作為!

      參考文獻:

      [1]許智慧.新課改下小學思想品德數(shù)學的探討[J].教育教學論壇,2010.

      [2]鄭洪蓉.淺談小學《品德與社會》課堂教學[J].文理導航:(教育研究與實踐),2016(1).endprint

      猜你喜歡
      課程資源課堂效率課程標準
      落實《義務教育藝術課程標準(2022年版)》的實踐反思
      遼寧教育(2022年19期)2022-11-18 07:21:44
      立足《課程標準》優(yōu)化一輪復習
      穩(wěn)中求進,不斷替身
      ——依托《課程標準》的二輪復習策略
      語文綜合性學習探究
      考試周刊(2016年84期)2016-11-11 22:22:07
      新時期高校足球課程資源開發(fā)利用研究
      小學品德與社會教學當中需要關注的問題探析
      人間(2016年26期)2016-11-03 17:21:43
      初中英語課堂教學效率提升的方式方法研究
      提升小學語文課堂效率的策略與方法
      提高高中語文課堂效率的有效措施
      考試周刊(2016年79期)2016-10-13 21:54:52
      網(wǎng)絡環(huán)境下的商務英語課程資源庫的建設研究
      大學教育(2016年9期)2016-10-09 08:26:48
      景德镇市| 巴中市| 通化市| 南雄市| 安顺市| 伽师县| 阿勒泰市| 鹤庆县| 五台县| 西和县| 富裕县| 天峨县| 门源| 榆社县| 宝坻区| 武鸣县| 纳雍县| 中江县| 汕头市| 康保县| 钟祥市| 涿鹿县| 雷州市| 琼结县| 韶关市| 陕西省| 东宁县| 莒南县| 繁峙县| 故城县| 庆安县| 明光市| 台前县| 嘉峪关市| 前郭尔| 白山市| 铜陵市| 黑龙江省| 南木林县| 望城县| 大洼县|