劉敏

（山東省勝利石油管理局勝中學(xué)前第五幼兒園）

摘 要：所謂的親子關(guān)系是指父母與子女之間的關(guān)系，也正是這一關(guān)系直接影響著幼兒的健康成長(zhǎng)，對(duì)幼兒性格的形成、人際交往能力的提高、語(yǔ)言表達(dá)能力的鍛煉等方面都有著密切的關(guān)系，其存在的價(jià)值是任何其他關(guān)系都無(wú)法取代的。所以，作為一名幼兒教師，我們要做好親子關(guān)系的研究工作，要通過(guò)對(duì)不同親子關(guān)系的分析以及作用的發(fā)揮來(lái)為幼兒的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：親子關(guān)系；健康成長(zhǎng)；幼兒

眾所周知，親子關(guān)系從孩子出生到成人，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間里都影響著人的發(fā)展，諸如性格、毅力、人際交往、處事風(fēng)格等等，這些都對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著不可忽視的作用。尤其是幼兒時(shí)期，他們的各方面都處于形成期，良好的、正確的親子關(guān)系直接影響著幼兒的健康成長(zhǎng)。所以，作為幼兒教師的我們要做好不同類型親子關(guān)系的處理工作，以確保幼兒能夠在和諧的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。因此，本文就從以下幾個(gè)方面入手對(duì)如何發(fā)揮親子關(guān)系的作用，如何促使幼兒健康成長(zhǎng)進(jìn)行研討。

一、親子關(guān)系對(duì)幼兒產(chǎn)生的不良影響

網(wǎng)絡(luò)上曾有過(guò)這樣的一個(gè)新聞，孩子摔倒時(shí)的一句話將會(huì)影響其一生。故事講述的是兩位媽媽，在看到孩子摔倒后的不同反應(yīng)，第一位媽媽，直接抱怨孩子為什么不小心呢，然后抱起來(lái)哄一哄。而第二媽媽耐心地給孩子講道理，幫助孩子一起站起來(lái)。這就是兩種親子關(guān)系的呈現(xiàn)，如果不做改變，這兩個(gè)孩子的未來(lái)也是有目共睹的。而且在這樣的對(duì)比下，我們也能很清楚地看到不同親子關(guān)系產(chǎn)生的不同影響。那么，親子關(guān)系到底對(duì)幼兒能產(chǎn)生哪些不良影響呢？

第一，干涉型親子關(guān)系。作為幼兒教師，我們看到很多孩子適應(yīng)能力差，很難融入幼兒園的生活，缺少獨(dú)立性，甚至常常把“我媽媽說(shuō)不能穿這個(gè)”“我媽媽說(shuō)不讓我和你玩”之類的話掛在嘴邊?？上攵?，這樣的孩子在家里一切都是聽(tīng)從媽媽的，媽媽的命令就是一切。我們把這種關(guān)系稱之為干涉型親子關(guān)系，孩子沒(méi)有自己的主見(jiàn)，缺少獨(dú)立性，這是不利于幼兒健康成長(zhǎng)的。

第二，溺愛(ài)型親子關(guān)系。這一類型的關(guān)系很容易理解，因?yàn)楝F(xiàn)在的家長(zhǎng)或多或少都會(huì)有這方面的傾向，導(dǎo)致一些孩子不懂得什么是“親情”，沒(méi)有正確的價(jià)值觀和道德觀，任性、自私、不禮貌是這類孩子的主要特征之一。當(dāng)然，這類型的孩子在我們教學(xué)中、在生活中是最常見(jiàn)的，我們稱這種關(guān)系為溺愛(ài)型親子關(guān)系。

當(dāng)然，除了這兩種不良親子關(guān)系外，還包括：矛盾型親子關(guān)系、忽視型親子關(guān)系等等，總之，這些不良的親子關(guān)系是不利于幼兒健康成長(zhǎng)的，所以，作為新時(shí)期的幼兒教師，我們要與家長(zhǎng)做好溝通工作，要幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子關(guān)系的重要性，要糾正家長(zhǎng)的一些行為，這樣才能真正發(fā)揮親子關(guān)系的作用，才能為幼兒的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、親子關(guān)系對(duì)幼兒產(chǎn)生的良好影響

在明確了不良親子關(guān)系產(chǎn)生的影響后，我們對(duì)良好的親子關(guān)系對(duì)幼兒的成長(zhǎng)產(chǎn)生的影響進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。那么什么是良好的親子關(guān)系呢？

第一，良好的親子關(guān)系影響幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)于很多低頭族的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，回到家除了吃飯就是看電視、玩手機(jī)，與孩子之間沒(méi)有互動(dòng)，孩子則是在自己的屋子里玩玩具，各自在自己的世界里互不打擾，最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)期的幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力比較差，孩子不懂與人溝通，不知道該如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。所以，在家里，父母要與孩子互動(dòng)，要與孩子交流，這樣的“朋友式”親子關(guān)系才能提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，才能為幼兒的健康成長(zhǎng)做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

第二，良好的親子關(guān)系影響人格的形成。由于社會(huì)壓力過(guò)大，很多家長(zhǎng)常常把“氣”撒在家里，甚至?xí)鲈诤⒆由砩?，?dǎo)致家庭的氣氛緊張，孩子的心情也會(huì)受到影響，嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生自閉的現(xiàn)象。所以，我們要建立一些“和諧”的親子關(guān)系，不單單要求家長(zhǎng)和孩子之間的和諧，還包括父母之間的和諧、父母與長(zhǎng)輩之間的和諧等等。因?yàn)橹挥泻椭C才能為孩子營(yíng)造出良好的生長(zhǎng)環(huán)境，才能讓孩子在愛(ài)的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)，才能為幼兒健康人格的形成做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

第三，良好的親子關(guān)系影響責(zé)任意識(shí)的形成。曾經(jīng)有一位教育家說(shuō)過(guò)，要對(duì)孩子常說(shuō)：有你真好。是的，這也是良好親子關(guān)系的一種。每次對(duì)孩子說(shuō)，有你真好的時(shí)候，孩子的責(zé)任意識(shí)就會(huì)油然而生，不論是多大年齡的孩子，都是有助于孩子的成長(zhǎng)的。所以，在建立良好的親子關(guān)系時(shí)，家長(zhǎng)也要嘗試著對(duì)孩子說(shuō)“有你真好”，進(jìn)而，使幼兒在良好的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

總之，幼兒教師要做好親子關(guān)系的研究工作，要做好與家長(zhǎng)的溝通工作，要通過(guò)雙方共同的努力來(lái)為幼兒健康的成長(zhǎng)以及未來(lái)的發(fā)展做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。有教育家說(shuō)過(guò)：好的親子關(guān)系勝過(guò)許多教育。是的，良好的親子關(guān)系是孩子健康成長(zhǎng)的保障，是孩子形成正確的是非觀、價(jià)值觀、人生觀的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]劉小先.父母教養(yǎng)觀念、親子關(guān)系與兒童青少年自我意識(shí)的相關(guān)研究[D].華東師范大學(xué)，2009.

編輯 曾彥慧