吳小英

【摘要】繪本閱讀對幼兒情感的發(fā)展有著非常重要的作用，本文針對繪本閱讀在幼兒情感發(fā)展的作用進行了深入的研究分析，發(fā)表了一些自己的建議看法。

【關(guān)鍵詞】繪本閱讀 幼兒情感發(fā)展 作用

【中圖分類號】G61 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）29-0046-02

繪本是借助文字和圖畫來講述一個故事、表達特定的主題、情感的讀本，屬于一門藝術(shù)。繪本不僅可以通過講故事的方式幫助幼兒學(xué)習(xí)知識，還可以實現(xiàn)對孩子精神的構(gòu)建，提高幼兒的多元智能，對于兒童早期的情感發(fā)展有著非常重要的作用和意義。在繪本中，圖像不僅僅是用來進行點綴，更是刻畫了整個圖書的命脈，部分繪本甚至不出現(xiàn)一個文字，只是通過繪畫，就可以向讀者講述一個完整的故事。本文就繪本閱讀在幼兒情感發(fā)展中的作用進行了研究分析。

一、繪本閱讀可以幫助幼兒發(fā)展認知

（一）繪本閱讀符合幼兒思維方式

圖像語言的出現(xiàn)早于文字語言，更加直觀。圖像所表達出的內(nèi)容符合幼兒的當(dāng)前的思維方式。在幼兒階段，孩子的思維有著具體形象性的特點，更多的是表象思維，繪本的主要知識結(jié)構(gòu)是繪畫，內(nèi)容十分豐富，借助畫來實現(xiàn)對故事的表達，通過繪本閱讀，可以幫助不識字的幼兒通過圖畫理解其中的故事和內(nèi)容，實現(xiàn)對閱讀的簡化，能夠更好的滿足早期兒童在閱讀方面的習(xí)慣和特點。一個好的繪本，每張圖像都有著非常豐富的內(nèi)涵，圖像和圖像之間有著一定的聯(lián)系性。通過對繪本的直觀化閱讀，孩子可以從中吸收轉(zhuǎn)化各個方面的觀點，不僅能顯著提高孩子的閱讀水平，同時還能幫助幼兒從圖畫閱讀階段穩(wěn)定的過渡到文字閱讀階段。

（二）繪本閱讀可以激發(fā)幼兒的閱讀興趣

閱讀興趣對幼兒的發(fā)展有著非常重要的作用和意義，國內(nèi)外就繪本閱讀對語言發(fā)展的作用有著非常廣泛的研究，繪本閱讀的價值得到了普遍的認同和理解。通過繪本閱讀，不僅可以實現(xiàn)對幼兒詞匯量的增長，同時還能顯著提高幼兒在口語表達方面的能力和水平，其中對于兒童閱讀興趣的培養(yǎng)是最為關(guān)鍵的。因此，選好人生第一本書對于人的發(fā)展有著非常重要的作用和意義。繪本這種獨特的表達形式，可以緊抓幼兒情感發(fā)展的特點，通過幽默的畫面可以吸引幼兒的好奇心，為幼兒營造一個輕松愉快的閱讀氛圍。

（三）繪本閱讀可以發(fā)展幼兒的想象力

在幼兒階段，兒童就擁有著非常豐富的想象力，想象力伴隨著幼兒成長的全部階段。與其他文學(xué)形式相比，繪本集圖像和顏色于一身，可以為幼兒提供巨大的想象空間，在幼兒想象力的發(fā)展中有著非常重要的作用和意義。任何人不是生來就有想象力的，只能通過間接或者直接的方式獲得，想象力的豐富程度與感官體驗有著非常密切的聯(lián)系，感官體驗越豐富，其想象力也相應(yīng)地更加豐富。繪本可以為孩子帶來豐富的閱讀體驗，其中的故事突破了國家、地區(qū)、文化、民族等方面的限制，借助繪本中的畫面和文字，孩子可以進入不同的閱讀世界，擴大其創(chuàng)造力。繪本中本身還會為幼兒預(yù)留想象空間，讓孩子結(jié)合整體意境對故事的結(jié)局展開豐富的聯(lián)想和想象，實現(xiàn)對故事的延伸和擴充。比如《月亮的味道》這本書，主要是講一群動物針對月亮展開的想象，孩子在閱讀這本書時，通過這些畫面，能夠帶著好奇以及想象力進行閱讀，融入到繪本的故事情節(jié)當(dāng)中，通過書中的引導(dǎo)，實現(xiàn)對孩子邏輯思維、推斷能力等方面的培養(yǎng)，促進幼兒情感的發(fā)展。

二、繪本閱讀可以幫助幼兒健全人格

幫助幼兒健全人格主要表現(xiàn)在三個方面：第一個方面是通過繪本閱讀可以讓幼兒感受到美的熏陶，繪本中有著非常美的畫面，好的繪本作品往往出自名家，不管在線條的運用方面，還是在顏色的搭配方面，空間的布局、繪畫的技巧等都有著極高的水平，借助各種手法來搭建故事情節(jié)，使孩子可以在閱讀的過程中得到享受，受到感染；第二個方面，繪本閱讀可以實現(xiàn)對幼兒精神境界的升華，好的繪本可以在描述故事的同時，使孩子的觀察力得到提升，實現(xiàn)對孩子想象力的豐富以及精神境界的升華。幼兒在閱讀的過程中，不僅感受到快樂，同時還收獲巨大的精神財富，幫助幼兒建立自由的精神空間。第三個方面，通過繪本閱讀，可以幫助幼兒向著社會化的方向去發(fā)展，孩子在閱讀的過程中，會有移情現(xiàn)象出現(xiàn)，隨著主人公情感的變化而變化，通過這種方式，可以豐富幼兒的情感體驗。同時還可以傳遞給幼兒較為深奧的故事，在閱讀的過程中感受到真善美。

三、結(jié)束語

繪本閱讀一方面可以使幼兒的認知得到發(fā)展，另一方面可以健全幼兒的人格，結(jié)合幼兒的心理特點以及思維方式，以幼兒樂于接受的方式，將其中的思想和情感更好的傳遞和表達出來。在平時對幼兒的教育中，一定要充分的發(fā)揮出繪本閱讀的價值和作用，挖掘其中的教育價值。

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