冉貴琴

【摘 要】中職一直是我國教育行業(yè)中不可分割的重要部分，在教育角色中也有著其獨特性。在中職學校的課程設(shè)置中，思想政治課程自然是不能少的，目的在于培養(yǎng)學生的思想意識和道德品質(zhì)。中職學校的思想政治課程，大多還是以知識講授為主要方式，而在我國大部分的中職學校中，都是以教學進行思想政治教育。但是，目前這種形式的教學已經(jīng)無法滿足社會發(fā)展的迫切需要了，在中職思想政治課程教育方面，改革已經(jīng)是箭在弦上不得不發(fā)，只有符合社會需要的教育才是真正好的教育。人文關(guān)懷在思想政治教育中還是有很大的用處的。有別于傳統(tǒng)教學方法的呆板和無趣，人文關(guān)懷還是從人的角度進行教育工作的開展，能夠?qū)崿F(xiàn)教育的親民性，實現(xiàn)教育的真正目的，幫助學生成為更優(yōu)秀更好的自己。本文對中職思想政治課程的人文關(guān)懷的有點進行了分析與闡述。

【關(guān)鍵詞】中職；思想政治課程；人文關(guān)懷

中職思想政治教育課程的改革，在本文中是以人文關(guān)懷為方向進行了系統(tǒng)地討論。在很多傳統(tǒng)的中職思想政治教育中，教學是主要目的，而教學中也缺乏溫情的人文關(guān)懷，這其實會使得教學效果達不到期望，學生也理解不了教師的苦心。所以說，從人文關(guān)懷的方向進行思想政治教育是有依據(jù)的，能夠提高學生對思想政治課程的積極性和學習興趣，還能夠充分發(fā)揮學生的主觀能動性，以實現(xiàn)學生個性的釋放，推進學生身心的健康發(fā)展。由此可知人文關(guān)懷的不可取代性。

一、中職思想政治課程的人文關(guān)懷

中職思想政治課程中的人文關(guān)懷主要是從以下幾點入手去做，以求發(fā)揮其真正的優(yōu)點：

1.注重關(guān)注學生的發(fā)展與生活

在各中職學校的思想政治教育工作中，必須要堅持學生為教學中心的角色和地位，作為學校和教師要時刻關(guān)注學生的發(fā)展和生活[1]。在日常工作中，必須堅持以人為本，在思想政治教育中這個人則是指的學生，不斷幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，實現(xiàn)學生身心的健康發(fā)展，朝著更美好的未來出發(fā)。而在生活方面，也是不能少人文關(guān)懷的，要積極鍛煉學生的自主生活能力和獨立能力，幫助學生在生活中做有效的判斷，跟得上時代的發(fā)展，并能夠為時代所接受[2]。

在學生的發(fā)展中，我在思想政治教學課程中，常常鼓勵學生找尋內(nèi)心深處最真實的自己，學會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，但同時要正視自己的缺點，從他人身上學習以求取長補短，獲得更好的發(fā)展和進步。此外，我會告訴學生，成績并不是評判一個人的標準，而標準其實是多樣性的，作為學生也不要以成績來判斷自己，試著爭取好的成績，但是做不到也不能說明你不是個好學生。從內(nèi)心深入要相信自己是有益社會的，并朝著這個念想去做[3]。而在學生的生活方面，我要求所有學生都要自己的事情自己做，有些家長想要陪讀，我會勸解家長，告訴其培養(yǎng)孩子獨立性的重要性，對于學生會要求他們自己的事情自己做，無論是在生活上還是學習上，都要堅持自己動手，豐衣足食的想法。

學生的發(fā)展和生活與學生未來的發(fā)展密切相關(guān)，不可分割，因此，作為學校和教師必須要做好這方面的工作，一是給學生帶來正確的、科學的思想政治教育，另一方面也是給學生更多的自信，使其能夠健康成長。

2.要構(gòu)建師生平等的價值觀念

教師應(yīng)努力轉(zhuǎn)變教育觀念，以求構(gòu)建一種師生平等的價值觀念，實現(xiàn)新型的、民主的、和諧的師生關(guān)系。而在這種關(guān)系中，教師和學生是不可分割的兩部分，雙方都需要共同進步和發(fā)展，共同努力實現(xiàn)平等。因此，構(gòu)建平等的師生觀念是非常重要的，而這種關(guān)系也將影響到學生的一生。

在構(gòu)建民主、平等的新型師生關(guān)系的時候，我總是注重教學過程中學生的地位，在問題教學中提出問題之后，如果學生回答對了，要給予積極的鼓勵，但是在學生回答錯了的時候，進行積極的引導，幫助學生找到正確答案，并且也要給予其積極的鼓勵[4]。實際上，在我看來，鼓勵是一種非常有效的教學手段，同時在建立師生平等和諧關(guān)系中也是必不可少的手段。此外，在平時，我也會組織一些課堂之外的班級活動，和同學們一起玩?；蛘呤欠窒硇氖?，挖掘?qū)W生心里的疑惑，幫助學生樹立信心，這是培養(yǎng)師生情感的一種手段，讓我更加愛自己的學生。在發(fā)現(xiàn)學生情緒不佳的時候，要主動出擊，但是要注意循序漸進，一步步了解情況，并給予及時的心理疏導，傾聽學生，尊重學生。

在教學過程中教師要尊重學生的主體地位，在培養(yǎng)師生情感的時候，要讓學生真正參與教學過程中，充分調(diào)動學生學習的熱情，讓學生愛上學習，愛上分享內(nèi)心的故事，使學生的情感、態(tài)度、價值觀得到升華，能力得到提高。

3.轉(zhuǎn)變教學方式以求學生自主發(fā)展

改變傳統(tǒng)課程教學方式，改變知識灌輸、死記硬背的學習現(xiàn)狀，提高學生主動學習、熱愛探討、勤于動手的能力，這樣才能夠提高學生處理信息的能力、分析問題和解決問題的能力、合作協(xié)作的能力，確立思想政治教育課程的地位。

教學方式的轉(zhuǎn)變說難有一定難度，但是說簡單也挺簡單。在教學中，我改變了傳統(tǒng)講授的授課方式，使用一些有趣的教學工具以提高學生的課堂參與度，還會靈活利用學導式、參與式、情景式等教學模式讓學生參與教學，以求能夠在教學中發(fā)揮學生的主體作用，讓學生真正參與到教學工作中，也讓學生能夠快樂地學習知識[5]。比如說，在授課過程中，我會拋下一個問題給學生，然后安排學生自主組隊，進行小組討論學習，還會配合一些生動有趣的圖片或者是PPT幫助學生理解問題的內(nèi)容，方便學習進行開放性思維的思考。通過這樣的教學方式我發(fā)現(xiàn)，學生在小組合作的學習方式中，能夠更快地發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，并且以自身的經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中找到類似的問題，并且找出解決的方法，從學習中感受知識的生活意義，體驗成功的喜悅，使自己的情感態(tài)度得到升華[6]。

所以說，改變教學方式是很有必要的，也是對于教師而言可以不斷努力的方向。

二、結(jié)束語

從文章內(nèi)容其實不難看出，人文關(guān)懷在思想政治教育中還是有很大的用處的。有別于傳統(tǒng)教學方法的呆板和無趣，人文關(guān)懷還是從人的角度進行教育工作的開展，能夠?qū)崿F(xiàn)教育的親民性，實現(xiàn)教育的真正目的，幫助學生成為更優(yōu)秀更好的自己。思想政治教育一直在路上，從未停歇，而中職教育中加入人文關(guān)懷則會使教育工作事半功倍，實現(xiàn)真正有效的思想政治教育，提高學生的素質(zhì)和道德水平。因此，相信未來各中職學校中采用人文關(guān)懷的教育方式進行思想政治教育會越來越多。

參考文獻：

[1]孫廣華.論人文關(guān)懷的現(xiàn)實含義[J]蘭州學刊，2016（1）.

[2]孫劉華.讓思想政治課程資源“優(yōu)”起來—淺談新課改后思想政治課程資源的開發(fā)和利用[J].現(xiàn)代中小學教育，2015（12）.

[3]肖明亮.拓展政治課程資源的思考[J].思想政治課教學，2015（3）.

[4]張世華.高中思想政治新課程的人文關(guān)懷價值探討[D].華中師范大學，2017.

[5]劉志超.淺析中職思想政治課程的人文關(guān)懷[J].赤子（上中旬），2015，（09）：260.[2017-08-13].

[6]王巧英.論人文關(guān)懷對提升中職學校思想政治教育的作用[J].呂梁教育學院學報，2015，32（01）：72-73.[2017-08-13].