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      修辭方法在語法中的應(yīng)用

      2017-09-11 17:03袁安海
      速讀·中旬 2017年9期
      關(guān)鍵詞:語言應(yīng)用

      袁安海

      摘 要:修辭方法是指人們在一定的語言環(huán)境中,通過運用語言手段的方式來對語言表達(dá)的整體效果進(jìn)行加強的方法;修辭指的是人們在實際進(jìn)行交流或者創(chuàng)作文學(xué)作品時,加入一些和題意相關(guān)的元素,從而使作品達(dá)到更加豐富多彩的一種方法??偠灾?,在交流與文學(xué)作品創(chuàng)作過程中運用修辭方法的最終目的是使語言表達(dá)的效果進(jìn)一步加強。

      關(guān)鍵詞:修辭方法;語言;應(yīng)用

      修辭方法和語言中的基本要素之間是有十分緊密的聯(lián)系的,眾所周知,漢語語言有三個要素:語音、詞匯和語法。修辭方法就是從語言在實際運用中的應(yīng)用角度出發(fā),從各個詞語同義詞語角度出發(fā),在語句語法合理的基礎(chǔ)之下進(jìn)一步加強所表達(dá)語句的效果,在過程中可以從語句的實際感情色彩以及押韻方面進(jìn)行考慮。修辭方法可以說是一項關(guān)于語言的綜合性很強的研究,具體是通過尋找出語言在實際運用過程中的一些規(guī)律并且進(jìn)行合理的分析從而進(jìn)一步提高語言表達(dá)的實際效果。因此,修辭方法的研究可以進(jìn)一步對語言的實際水平進(jìn)行提高,而且還可以從整體上增強語言表達(dá)的實際效果,在語法的實際應(yīng)用上是不可缺少的重要方法。

      在人與人之間進(jìn)行溝通時,對于語言方面的要求首先是要有準(zhǔn)確性,其次就是要運用修辭手法使語言更加生動鮮明。本文會著重對修辭方法在語法中的運用進(jìn)行分析。

      一、合理的使用修辭方法從而進(jìn)一步提升語言表達(dá)的準(zhǔn)確性

      在實際運用語法對某些事物進(jìn)行表達(dá)時,首先要確定語言的準(zhǔn)確性。無論是口頭說話還是創(chuàng)作文學(xué)作品,語言的準(zhǔn)確性都是要放在第一位的,只有語言足夠合理、準(zhǔn)確,才能更好的把作者的實際態(tài)度和情感準(zhǔn)確無誤的反映出來。正因如此,在進(jìn)行語句的創(chuàng)造時一定要運用修辭方法來對句子進(jìn)行細(xì)致的分析,考慮用詞的范圍是否符合事實,用詞的輕重程度是否合理,詞語的實際感情色彩是否可以與上下文相對應(yīng)。還要對運用詞語的規(guī)范程度進(jìn)行分析,如果要想進(jìn)一步保證語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)程度,就必須要保證在進(jìn)行語句創(chuàng)造時切實做到以上幾點。在進(jìn)行語句的創(chuàng)造時還要仔細(xì)考慮標(biāo)點符號的問題,要把標(biāo)點符號和句子緊密的進(jìn)行配合,從而更好的保證句子的準(zhǔn)確性。

      周恩來總理在一九七三年八月于北京召開的中國共產(chǎn)黨第十次全國代表大會做的報告中有這樣一段話,周總理是這樣說的:“中國是一塊肥肉,誰都想吃。但是,這塊肉很硬,多年來誰也咬不動?!敝芸偫淼倪@一段發(fā)言,運用了比喻的修辭方法,通過生動形象的一段話把中國遭受各國列強的侵略和中國人們團結(jié)一致反抗列強侵略的歷史事實準(zhǔn)確的反映了出來。通過對這段話進(jìn)行分析,可以明確的看出,這段話的表述十分準(zhǔn)確,周總理的這段話,把詞語、句子以及標(biāo)點的應(yīng)用與比喻的修辭方法緊密的結(jié)合起來,而且比喻的相當(dāng)符合實際情況,準(zhǔn)確的反映出了中國真實的反侵略歷史,周總理使用的雖然是最為普通的語言,但是其中的意義卻極為深刻。

      在我們的日常生活中,語言表述方面或多或少會存在一些不標(biāo)準(zhǔn)的問題,比如詞語的范圍不準(zhǔn)確,詞句不能確切地表達(dá)出意思和感情等等問題。修辭方法提高可以有效地改善這些問題,從而進(jìn)一步提高語言表述的整體水平。

      二、合理的使用修辭方法從而使語言表達(dá)更加鮮明

      在實際運用語法對某些事物進(jìn)行表達(dá)時,要盡量把語言表達(dá)的更清楚,使人更容易理解,這就是語言表達(dá)上的鮮明。對于觀點的表述一定要做到清楚和簡潔。語言的表述越是鮮明,作者想要表達(dá)的信息就越容易影響到讀者,語言才會更有力量。如果想要使語言的表達(dá)更加鮮明,就要適當(dāng)?shù)倪\用合理的修辭方法,要注意用詞是否符合句子的整體效果,輕重程度一定要把握好,而且要適當(dāng)?shù)淖儞Q句式,從而進(jìn)一步加強語法的鮮明程度。

      周恩來總理在曾經(jīng)一次與日本來賓會面時,曾經(jīng)說過這樣一段話:“自從甲午戰(zhàn)爭以來,日本侵略我國長達(dá)五十年,使人員和財產(chǎn)遭到巨大損失,尤其是東北事變以來,我國蒙受了極大的損失。我們認(rèn)為,這是深仇大恨。但是,這五十年的怨恨同兩千年的中日友好相比是短暫的時刻,我們想努力忘卻這個怨恨,讓我們忘卻怨恨,從此攜手使亞洲強大起來吧。”周總理的這一段發(fā)言就十分具有鮮明的特點。日本對中國的侵略長達(dá)五十年之久,我國的人民群眾收到了十分沉重的打擊,在這種背景之下提出中日友好的問題,中國的人民群眾在很大程度上是無法接受的,這個問題在當(dāng)時的時代背景下顯得尤為復(fù)雜。而周總理只用了幾句話,就對這一問題做出了清楚的解釋,這無疑體現(xiàn)出了語言鮮明的重要性。

      周總理的這一段發(fā)言在修辭方法上體現(xiàn)出了以下四種特點:①這段講話有十分分明的層次感,這就更加明顯的突出了思路;②合理的運用了量詞,比如句中的五十年和兩千年,這樣給人的實際感覺就更為明確;③使用了對比的修辭方法,通過對比的方式來進(jìn)一步使句子鮮明起來;④句式的變換十分合理,在說明道理的同時也體現(xiàn)出了感情方面。這些都是現(xiàn)在人們在實際對語言進(jìn)行運用過程中需要進(jìn)行借鑒的優(yōu)點。

      三、合理的使用修辭方法從而使語言表達(dá)更加生動形象

      語言的生動形象可以從幾種特性中體現(xiàn)出來:形象性、音樂性以及幽默感。語言的形象性體現(xiàn)在句子的立體感上,在進(jìn)行語句創(chuàng)作時詞語的運用要恰當(dāng),從而增強語句的形象性;音樂性就是語言要有一定的節(jié)奏感,在句式的設(shè)計上要進(jìn)行多種方式的搭配;幽默感就是在適當(dāng)?shù)恼Z境下通過適當(dāng)?shù)挠迷~方式來時句子帶有一定的風(fēng)趣性。語言的表述要生動形象,這樣語言才會更加感人。如果想使語言更加生動形象,就要更加注意詞語的選擇、詞語與語句之間的搭配、句式的變化和詞語的押韻和節(jié)奏各個方面,合理的使用一些修辭手法。比如毛澤東同志的一首七律詩《七律·長征》就充分的利用了修辭方法使得整篇詩句充滿了形象性,通過用詞的押韻提高了整首詩的音樂性,這是我們在進(jìn)行語言的運用中需要學(xué)習(xí)的。

      四、結(jié)語

      修辭學(xué)是語言學(xué)的一門科學(xué),它研究如何依據(jù)題旨、情景,運用各種語言材料、各種表現(xiàn)手法來恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)思想感情。在現(xiàn)實生活的語言運用中,可以根據(jù)實際情況適當(dāng)?shù)募尤胍恍┬揶o方法,從而更好加強語言的效果。

      參考文獻(xiàn):

      [1]高德坤,田曉東.憑借教材習(xí)得修辭知識的策略研究——以汪曾祺《葡萄月令》為例摭談修辭方法教學(xué)[J].教學(xué)管理與教育研究,2016,1(15):18-22.

      [2]胡習(xí)之.應(yīng)以“比擬”取代“擬人”——小議義務(wù)教育語文新課標(biāo)中“擬人”修辭方法[J].語文學(xué)習(xí),2013(1).

      [3]左惠芹.語文高考修辭方法復(fù)習(xí)的指導(dǎo)[J].課程教育研究:新教師教學(xué),2012.endprint

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