高校圖書(shū)館古籍文獻(xiàn)的保護(hù)與利用

摘 要：本文在對(duì)高校圖書(shū)館古籍保護(hù)與文化傳承關(guān)系進(jìn)行辯證分析的基礎(chǔ)上，對(duì)公共圖書(shū)館進(jìn)行了進(jìn)一步的總結(jié)，圖書(shū)館是使用古籍進(jìn)行文化傳承的主要方式，總結(jié)了制約高校圖書(shū)館古籍保護(hù)和文化傳承的主要因素，最后以問(wèn)題為方向，提出了完善高校圖書(shū)館古籍保護(hù)和文化傳承的建議和對(duì)策，希望對(duì)加強(qiáng)國(guó)內(nèi)大學(xué)圖書(shū)館古籍保護(hù)工作提供參考。

關(guān)鍵詞：文化傳承 高校圖書(shū)館 古籍保護(hù) 對(duì)策

1前言

隨著“中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展工程”的提出，古籍保護(hù)越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2016年底，我國(guó)現(xiàn)存古籍?dāng)?shù)量已超過(guò)4000萬(wàn)冊(cè)。作為中國(guó)古籍保護(hù)的主要部門(mén)，高校圖書(shū)館一直承擔(dān)著古籍保存和修復(fù)的任務(wù)。雖然目前大多數(shù)古籍在高校圖書(shū)館都可以得到妥善的保護(hù)，但仍會(huì)出現(xiàn)古籍被毀、古籍保有量下降等情況，這是非常痛苦的。因此，在文化傳承的需求繼續(xù)深化的背景下，如何進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)館對(duì)古籍的保護(hù)，提高自己的管理能力和古籍保護(hù)的技術(shù)水平，形成一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的圖書(shū)館古籍保護(hù)機(jī)制，并在工作實(shí)踐中得到解決。

2高校圖書(shū)館古籍保護(hù)與文化傳承的關(guān)聯(lián)性分析

2.1古籍保護(hù)是實(shí)現(xiàn)文化傳承的必然途徑

2007年國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)古籍保護(hù)工作的意見(jiàn)》是中國(guó)政府印發(fā)的古籍保護(hù)工作最重要的文件。本文件使古籍保護(hù)更加具體、科學(xué)。第二部分從指導(dǎo)思想、基本原則和總體目標(biāo)三個(gè)方面詳細(xì)闡述了古籍保護(hù)問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，保護(hù)古籍的指導(dǎo)思想是通過(guò)古籍的力量弘揚(yáng)中華文化，提高人民的綜合素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化的更好發(fā)展。堅(jiān)持“保護(hù)第一、搶救第一、合理利用、加強(qiáng)管理”的科學(xué)理念，注重法律保護(hù)和科學(xué)保護(hù)的基本原則，使古籍保護(hù)與利用的關(guān)系更加和諧?？傮w目標(biāo)是按照總體概念進(jìn)行合理規(guī)劃，對(duì)不同類(lèi)型的防護(hù)提供具體的指導(dǎo)，在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上逐步實(shí)施防護(hù)。中國(guó)之所以重視古籍保護(hù)，是為了通過(guò)古籍的力量和作用，弘揚(yáng)中華文化，加快建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，最重要的是協(xié)調(diào)保護(hù)與利用之間的關(guān)系，根據(jù)人民的實(shí)際需要擴(kuò)大服務(wù)種類(lèi)。

2.2通過(guò)古籍保護(hù)實(shí)現(xiàn)文化傳承是高校圖書(shū)館的基本職能

20世紀(jì)70年代中期，從三個(gè)方面總結(jié)了傳統(tǒng)大學(xué)圖書(shū)館的社會(huì)功能。第一，發(fā)展社會(huì)教育；第二，傳遞科學(xué)信息；第三，開(kāi)發(fā)智力資源。21世紀(jì)初，再次出版了一本書(shū)《大學(xué)圖書(shū)館服務(wù)發(fā)展指南》。在本書(shū)中，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，重新定義了大學(xué)圖書(shū)館的任務(wù)，即以豐富的資源和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高用戶(hù)的滿(mǎn)意度。這里所說(shuō)的用戶(hù)滿(mǎn)意度，不僅是指用戶(hù)獲取資源、信息、實(shí)現(xiàn)良好個(gè)人發(fā)展的需求，還涉及到用戶(hù)的娛樂(lè)休閑需求。一般來(lái)說(shuō)，高校圖書(shū)館除了為用戶(hù)提供正確的指導(dǎo)，幫助他們從思想和意見(jiàn)方面獲得所需的知識(shí)外，還需要承擔(dān)一些社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的職能。國(guó)際圖聯(lián)和聯(lián)合國(guó)教科文組織明確提出，保護(hù)人類(lèi)文化遺產(chǎn)，加強(qiáng)知識(shí)傳播，積極為公眾服務(wù)，不僅是現(xiàn)代圖書(shū)館的正確方向，也是圖書(shū)館積極承擔(dān)的基本社會(huì)職能。從這個(gè)角度看，大學(xué)圖書(shū)館可以通過(guò)保護(hù)古籍實(shí)現(xiàn)中國(guó)文化思想的傳承。

2.3我國(guó)高校圖書(shū)館具備古籍保護(hù)與利用的基本能力

作為中國(guó)主要的古籍收藏機(jī)構(gòu)之一，中國(guó)高校圖書(shū)館的古籍收藏總量已超過(guò)2700萬(wàn)冊(cè)，約占全國(guó)古籍收藏總量的70%。與古代圖書(shū)館相比，現(xiàn)代大學(xué)圖書(shū)館不僅要對(duì)古籍進(jìn)行相應(yīng)的保護(hù)，還要根據(jù)社會(huì)實(shí)際，圍繞古籍的價(jià)值開(kāi)展各種延伸服務(wù)。因此，高校圖書(shū)館應(yīng)重視古籍館藏價(jià)值的最大化。此外，國(guó)家文化部關(guān)于古籍保護(hù)條例（草案）”對(duì)圖書(shū)館提出了具體要求：高校圖書(shū)館擁有大量的古籍資源，只有在其文學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值達(dá)到頂峰的同時(shí)，才能真正發(fā)揮高校圖書(shū)館的基本功能，避免資源的浪費(fèi)。

3高校圖書(shū)館利用古籍進(jìn)行文化傳承的主要途徑

3.1利用古籍再生性保護(hù)充實(shí)高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源庫(kù)

古籍畢竟是古代文化資源的一種記錄形式。雖然它們的表現(xiàn)形式遠(yuǎn)不符合現(xiàn)代文學(xué)存儲(chǔ)的要求，但其隱含的意義卻超出了現(xiàn)代文學(xué)資源的范圍。通過(guò)古籍的修復(fù)和可再現(xiàn)性的保護(hù)，高校圖書(shū)館可以使我國(guó)的文化思想以機(jī)構(gòu)的形式更準(zhǔn)確地傳承下去，從而避免夏商周朝文化年代的痛苦局面。同時(shí)，依托現(xiàn)有的數(shù)字處理技術(shù)，可以通過(guò)圖片、視頻等多媒體手段，以多種方式存儲(chǔ)古籍的真實(shí)情況，極大地豐富了高校圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源，促進(jìn)了古籍的再利用。

3.2利用古籍開(kāi)展古典文獻(xiàn)的研究

發(fā)揮古籍的文化傳承功能是高校圖書(shū)館發(fā)展古籍文化傳承功能的重要途徑之一。如果高校圖書(shū)館對(duì)古籍文獻(xiàn)的保護(hù)僅僅停留在數(shù)字化處理和傳統(tǒng)借閱的階段，古籍文獻(xiàn)資源的文化傳承功能和學(xué)術(shù)價(jià)值就無(wú)法發(fā)揮，保護(hù)古籍文獻(xiàn)資源的根本目的就喪失了。一方面，高校圖書(shū)館可以邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家、句子閱讀，注釋的典故，傳記，醫(yī)學(xué)、草藥、個(gè)人姓名和地名，以恢復(fù)其基本內(nèi)涵。另一方面，根據(jù)數(shù)字開(kāi)發(fā)和處理的要求，高校圖書(shū)館可以通過(guò)特征處理典籍文獻(xiàn)資源檢索系統(tǒng)和輔助功能，所以古代圖書(shū)文獻(xiàn)資源可以更直接轉(zhuǎn)化為文學(xué)研究學(xué)者的基本

材料。

3.3利用古籍開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

古代書(shū)籍和文獻(xiàn)資源的保護(hù)和利用不僅是發(fā)揮其學(xué)術(shù)價(jià)值，但更重要的是，傳統(tǒng)文化的精髓中可以利用古籍進(jìn)行古典文化教育社會(huì)中所有的人，以繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的輝煌和燦爛的文化。首先，大學(xué)圖書(shū)館可以通過(guò)閱讀推廣、公開(kāi)講座、線(xiàn)上線(xiàn)下宣傳、展示圖書(shū)館的保護(hù)成果等方式，促進(jìn)人們對(duì)古典文化的深刻理解，使中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳統(tǒng)印記更加清晰。其次，古籍資源保護(hù)展能進(jìn)一步喚起人們對(duì)古籍資源保護(hù)的意識(shí)，為全社會(huì)古籍資源保護(hù)營(yíng)造良好的氛圍。例如，江蘇省古籍保護(hù)中心使用的活動(dòng)“十一五古籍保護(hù)的成就展覽”宣傳古籍文獻(xiàn)保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，并顯示古籍保護(hù)的成就，引起當(dāng)?shù)厝嗣竦年P(guān)注，從而提高了整個(gè)社會(huì)的關(guān)注的古籍文獻(xiàn)資源的保護(hù)。

4高校圖書(shū)館古籍保護(hù)與文化傳承的制約因素

4.1古籍保護(hù)與使用矛盾突出

目前，我國(guó)各大高校圖書(shū)館都有相當(dāng)數(shù)量的古籍。然而，出于保護(hù)的需要，很少有大學(xué)圖書(shū)館對(duì)外流通和使用古籍。這樣，古籍的使用價(jià)值就大大降低了。原因在于兩個(gè)方面。首先，古書(shū)由于年代久遠(yuǎn)質(zhì)量低劣。與現(xiàn)代書(shū)籍相比，它們?cè)谑謩?dòng)傳輸過(guò)程中更容易受到損壞。其次，大多數(shù)讀者缺乏對(duì)古籍保護(hù)的基本認(rèn)識(shí)和科學(xué)的保存方法，古籍流通對(duì)普通讀者的損害率將大大提高。雖然大多數(shù)高校圖書(shū)館都致力于將古籍?dāng)?shù)字化，以供讀者閱讀，但在現(xiàn)實(shí)中，這本書(shū)的普及率仍然很低。古籍保護(hù)與古籍利用之間的矛盾是無(wú)法立即解決的。

4.2基層高校圖書(shū)館古籍保護(hù)設(shè)施設(shè)備亟待提升

隨著時(shí)代的發(fā)展，致力于古籍保護(hù)的設(shè)施和設(shè)備不斷投入到高校圖書(shū)館的應(yīng)用中，如恒溫恒濕的現(xiàn)代古籍存儲(chǔ)圖書(shū)館。但現(xiàn)實(shí)情況是，這些先進(jìn)的設(shè)施和設(shè)備大多存在于省級(jí)以上財(cái)力雄厚的高校圖書(shū)館，市、縣圖書(shū)館在古籍保護(hù)設(shè)施和設(shè)備建設(shè)上仍然落后。如果古籍長(zhǎng)時(shí)間得不到有效的保護(hù)，它們將年復(fù)一年地暴露在自然環(huán)境中。由于酸化、微生物腐蝕等客觀(guān)因素的存在，古籍材料的纖維素黏度將繼續(xù)下降，變得越來(lái)越脆弱。因此，為了更好地保護(hù)古籍，使其在世界范圍內(nèi)得到更長(zhǎng)的保存，基礎(chǔ)大學(xué)圖書(shū)館需要加強(qiáng)古籍保護(hù)設(shè)施和設(shè)備的

建設(shè)。

4.3高校圖書(shū)館古籍保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)人才匱乏

按照工作方向，古籍保護(hù)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館員可分為古籍修復(fù)和古籍整理兩大類(lèi)。其中，古籍修復(fù)的主要內(nèi)容是最大限度地恢復(fù)不完整的古籍，古籍整理的主要內(nèi)容是古籍的編目、鑒定、價(jià)值開(kāi)發(fā)和學(xué)術(shù)研究。就國(guó)立大學(xué)圖書(shū)館系統(tǒng)而言，兩者都嚴(yán)重缺乏人才。古籍修復(fù)人才，雖然在國(guó)家文化部舉辦的“全國(guó)古籍修復(fù)技術(shù)培訓(xùn)課程”的培訓(xùn)館員目前有近一千人，但相對(duì)于巨大的圖書(shū)館，它是大海中的一滴水，尤其是在地州、市、縣基層圖書(shū)館幾乎沒(méi)有圖書(shū)館員參與類(lèi)似的培訓(xùn)，從而使國(guó)內(nèi)古籍修復(fù)工作的整體進(jìn)展受到嚴(yán)重影響。在古籍整理方面，從業(yè)人員需要具備歷史、古文等學(xué)科的背景能力才能勝任這份工作。而縱觀(guān)國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館系統(tǒng)，從事這項(xiàng)工作的工作人員，一方面可以算作專(zhuān)職人員。這使得古籍中所蘊(yùn)含的中國(guó)古典文化難以得到及時(shí)的挖掘，尤其是文化的傳承。從這個(gè)角度看，古籍保護(hù)專(zhuān)業(yè)人才的嚴(yán)重短缺已經(jīng)成為制約高校圖書(shū)館古籍保護(hù)和文化傳承的瓶頸問(wèn)題，必須有效解決。

4.4保護(hù)技術(shù)不完備

古籍?dāng)?shù)字化、復(fù)制、影印是解決古籍藏與用的最好方法，可以使古籍長(zhǎng)期保存，并能對(duì)外實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)傳遞、借閱服務(wù)。但古籍?dāng)?shù)字化還存在技術(shù)上的弊端，如古籍中的不少生僻字、異體字在現(xiàn)代電腦系統(tǒng)字庫(kù)中不存在，盡管有些古籍收藏單位已開(kāi)展數(shù)字化處理，為了不影響瀏覽，通過(guò)下載相應(yīng)字庫(kù)來(lái)解決，但還是會(huì)遇到諸如此類(lèi)的問(wèn)題，給古籍的開(kāi)發(fā)利用帶來(lái)很多的麻煩。另外文獻(xiàn)二次開(kāi)發(fā)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求較高，存在對(duì)原文獻(xiàn)造成破壞的風(fēng)險(xiǎn)。因此，地方圖書(shū)館都在觀(guān)望，致使這項(xiàng)工作進(jìn)展緩慢。

5高校圖書(shū)館古籍保護(hù)與文化傳承的建議與對(duì)策

5.1大力推動(dòng)古籍?dāng)?shù)字化建設(shè)，緩解古籍保護(hù)與使用的

矛盾

隨著數(shù)字應(yīng)用的逐步普及，利用數(shù)字技術(shù)構(gòu)建古籍專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)已成為高校圖書(shū)館古籍保護(hù)的關(guān)鍵方向。建立專(zhuān)門(mén)的古籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)，不僅可以有效緩解古籍保存與使用之間的矛盾，而且有助于古籍研究的深入發(fā)展。古籍專(zhuān)項(xiàng)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立可以從建立古籍?dāng)?shù)字化標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)古籍?dāng)?shù)字化內(nèi)容入手。其中，建立古籍?dāng)?shù)字化標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)現(xiàn)古籍?dāng)?shù)字化的前提和基礎(chǔ)。只有按照《標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定對(duì)古籍內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化，才能促進(jìn)古籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)的共享閱讀和協(xié)調(diào)發(fā)展，方便用戶(hù)及時(shí)獲取和使用。在古籍內(nèi)容數(shù)字化方面，主要包括古籍書(shū)目數(shù)字化、載體數(shù)字化、圖文數(shù)字化，古籍書(shū)目數(shù)量目的是將古籍書(shū)目轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能夠識(shí)別的數(shù)字檢索內(nèi)容，為建立古籍書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)奠定基礎(chǔ)。古籍載體的數(shù)字化，旨在將古籍本體本身轉(zhuǎn)化為圖像數(shù)字化，使讀者能更真實(shí)地在線(xiàn)閱讀古籍的全部?jī)?nèi)容。古籍?dāng)?shù)字化的目的是對(duì)古籍的內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化，使讀者可以對(duì)古籍進(jìn)行查閱和比較。

5.2利用現(xiàn)代化技術(shù)環(huán)境優(yōu)勢(shì)，拓展古籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)利用途徑

建立專(zhuān)門(mén)的古籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)是高校圖書(shū)館保護(hù)古籍的第一步。更重要的是，高校圖書(shū)館應(yīng)積極探索古籍專(zhuān)項(xiàng)數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)利用途徑，使其在文化傳承目標(biāo)下發(fā)揮更廣泛的作用。一方面，高校圖書(shū)館要充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，比如云計(jì)算和大數(shù)據(jù)分析的知識(shí)進(jìn)行古籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)的整理應(yīng)用，以實(shí)現(xiàn)古籍文獻(xiàn)資源的深入勘探的目的，實(shí)現(xiàn)多層次、多維古籍知識(shí)的探索和創(chuàng)新。另一方面，高校圖書(shū)館可以考慮利用微信、微博等新媒體技術(shù)平臺(tái)，將古籍文化傳承與閱讀推廣活動(dòng)相結(jié)合，直面對(duì)中國(guó)古典文化的熱愛(ài)推動(dòng)古籍讀者更廣泛地了解和接受古籍?dāng)?shù)字化

資源。

5.3多元化爭(zhēng)取扶持，切實(shí)提升基層高校圖書(shū)館古籍保護(hù)設(shè)施設(shè)備水平

良好的古籍保護(hù)設(shè)施和設(shè)備是古籍長(zhǎng)期保存的前提和基礎(chǔ)。古書(shū)傳世不易。當(dāng)前，普及古籍保護(hù)設(shè)施和設(shè)備的關(guān)鍵在于基層圖書(shū)館。一方面，積極爭(zhēng)取同級(jí)政府和上級(jí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門(mén)的財(cái)政支持。雖然大多數(shù)市、縣政府沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的財(cái)政預(yù)算來(lái)保護(hù)古籍，但這并不意味著基層圖書(shū)館應(yīng)該放棄這種做法。畢竟，金融資金是最有力、最及時(shí)的幫助方式。另一方面，基層圖書(shū)館也應(yīng)該大膽探索社會(huì)組織和個(gè)人參與古籍保護(hù)的路徑和模式，比如當(dāng)前政府倡導(dǎo)的投資模式，這是非常值得探索和利用的基層圖書(shū)館。

5.4實(shí)施古籍人才發(fā)展戰(zhàn)略，加大古籍保護(hù)專(zhuān)職人才的培育培訓(xùn)

古籍修復(fù)技術(shù)雖然有了突破，但歸根到底還需要專(zhuān)業(yè)人才來(lái)操作。因此，進(jìn)一步實(shí)施古籍發(fā)展戰(zhàn)略，加大古籍專(zhuān)職保護(hù)人才的發(fā)掘和培養(yǎng)，是高校圖書(shū)館古籍保護(hù)和文化傳承的重中之重。這對(duì)于基層圖書(shū)館來(lái)說(shuō)更加重要。

6結(jié)束語(yǔ)

作為中華民族悠久的歷史記載，古籍體現(xiàn)了中國(guó)五千年?duì)N爛文化的精髓，需要我們的精心保護(hù)和傳承。因此，各級(jí)高校圖書(shū)館需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)古籍的保護(hù)，在此基礎(chǔ)上，促進(jìn)對(duì)古籍多樣化價(jià)值的探索。

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作者簡(jiǎn)介：汪德彪，館員，主要從事南詔大理文獻(xiàn)的開(kāi)發(fā)和書(shū)院文化遺產(chǎn)保護(hù)的研究。