關(guān)于小數(shù)加減法課堂教學(xué)的思考
2017-10-27 11:29:26朱曉萍
小學(xué)科學(xué)·教師版 2017年9期
朱曉萍
新課標(biāo)指出：教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中真正掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師可以通過和學(xué)生交流或訪談，了解學(xué)生的想法，并給學(xué)生自主探究的舞臺(tái)。關(guān)于小數(shù)加減法的思考也以此為前提。endprint
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