王珀

摘要：近幾年來，隨著手機(jī)使用的全面普及，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋了我們生活的每一個(gè)角落，這對農(nóng)村中小學(xué)生的學(xué)業(yè)完成、品德養(yǎng)成等都產(chǎn)生了越來越大的影響。面對這樣的形勢，學(xué)校教育工作也應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，因勢利導(dǎo)，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育對策。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；中小學(xué)生；影響；對策

隨著手機(jī)廣度與深度的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)影響的擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對我國社會(huì)的方方面面產(chǎn)生了巨大而深刻的影響。網(wǎng)絡(luò)是信息高速發(fā)展時(shí)代的產(chǎn)物，是教育發(fā)展的一個(gè)不可忽視的內(nèi)容。對于發(fā)達(dá)地區(qū)，由于電腦的普及率較高，開展網(wǎng)絡(luò)教育再尋常不過，而對于我們農(nóng)村中小學(xué)校來說，卻是一個(gè)新的卻又亟待研究解決的課題。

一、網(wǎng)絡(luò)對農(nóng)村中小學(xué)校教育的沖擊與影響。

（一）正面影響

1、互聯(lián)網(wǎng)為中小學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有利條件，網(wǎng)絡(luò)資源在一定程度上滿足中小學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)的需要。比如，對于不懂的未知的問題，學(xué)生完全可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索，一查便知，一查究竟，這極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)路徑。

2、中小學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)有助于形成全球意識(shí)，強(qiáng)化對國家對民族的責(zé)任感。透過網(wǎng)絡(luò)的窗口，他們可以關(guān)注國際國內(nèi)發(fā)生的大事小事，了解一些事情的觀點(diǎn)看法或處理結(jié)果，極大地豐富了學(xué)生視野和知識(shí)儲(chǔ)量。

3、中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)有助于擴(kuò)大交往范圍，促進(jìn)青春期心理的健康發(fā)展。QQ、微信、陌陌等社交軟件極大地滿足了學(xué)生旺盛的表達(dá)欲、表現(xiàn)欲和社交欲，拓寬了與人溝通交流的范圍。

（二）負(fù)面影響

1、網(wǎng)上信息垃圾使中學(xué)生深受其害。有的網(wǎng)頁，當(dāng)你打開搜索瀏覽時(shí)，會(huì)自覺不自覺在彈出游戲?qū)υ捒颍踔劣行┞懵兜囊x圖片等垃圾信息，讓正處于青春期的孩子無形的接受到了不良影響和誘惑。

2、中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)對學(xué)業(yè)產(chǎn)生沖擊。因?yàn)榫W(wǎng)頁中游戲、垃圾圖片的存在，加之自制力較差，正處青春期叛逆期的中學(xué)生，有的開始迷戀游戲，住校學(xué)生在宿管員查寢后偷偷的躲起來上網(wǎng)打游戲，非住校學(xué)生尤其是留守的孩子更是通宵達(dá)旦，沒有正常的休息睡覺或者說休息不足，所以上課瞌睡就成了一種普遍現(xiàn)象，即使不睡也是度課如年，學(xué)生學(xué)業(yè)完成得不到應(yīng)有的保證，課堂效率有時(shí)更是令老師們苦不堪言。

3、網(wǎng)上聊天引發(fā)網(wǎng)戀，網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱，中學(xué)生往往是受害者。這樣的例子應(yīng)該說很多，不一一舉例，在學(xué)生好奇，無人監(jiān)管或者監(jiān)管不力的情況下，網(wǎng)戀呈越演越烈之勢，可受害的往往就是沒有自我保護(hù)意識(shí)的無知的學(xué)生。

4、網(wǎng)絡(luò)不良文化弱化了中學(xué)生的道德意識(shí)。有的網(wǎng)站為了追求所謂的點(diǎn)擊率，有亂編亂造假新聞的行為，有報(bào)道跳樓的，為情而死的，亂倫的……總之，什么亂七八遭的都有報(bào)道。原本家庭教育就缺失的農(nóng)村學(xué)生，就有了輕生的、輕浮的、不勞而獲的、不懂感恩的……總之 ，刻苦、勤奮、節(jié)儉等優(yōu)秀的品質(zhì)沒了，不良的道德品質(zhì)倒是越來越多了。

5、網(wǎng)吧管理問題依然嚴(yán)重，給中學(xué)生教育管理造成諸多問題。社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性，決定了網(wǎng)吧監(jiān)管的難度，在我國這樣一個(gè)人情化的社會(huì)，公安、市場監(jiān)管的打擊力度嚴(yán)重匱乏，偶有打擊治理也就那么一次兩次一段時(shí)間，根本形不成長效機(jī)制。反過來，網(wǎng)吧的生存普遍靠的就是賺中小學(xué)生的黑心錢，所以網(wǎng)吧老板們通常還會(huì)通風(fēng)報(bào)信，暗渡陳倉，干著茍且賺錢養(yǎng)生之事。

二、對農(nóng)村中小學(xué)校如何利用網(wǎng)絡(luò)教育的策略與思考

（一）教師要全面提高認(rèn)識(shí)，提升教育信息化水平

農(nóng)村初中教師已經(jīng)開始使用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教學(xué)，但利用電腦服務(wù)于教學(xué)的深度還不夠。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)帶給我們一個(gè)全新的育人環(huán)境，對于網(wǎng)絡(luò)與教育相結(jié)合的觀念我們還很落后。教育家于漪說：“我堅(jiān)信教書不能只是教書，而更要育人?！苯處煈?yīng)該要有敏感的思想意識(shí)，接受新鮮事物，自我繼續(xù)教育，與時(shí)俱進(jìn)，多學(xué)習(xí)一些電腦網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，開闊視野，不斷提升教育信息化水平，更好的為教育服務(wù)，只有這樣才不落伍時(shí)代，才更有說服力，我們的工作才會(huì)更加豐富多彩。

（二）要因勢利導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)施多方面結(jié)合

1、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，正確引導(dǎo)上網(wǎng)。農(nóng)村初中的學(xué)生，不像城里的學(xué)生那樣對網(wǎng)絡(luò)習(xí)以為常，對互聯(lián)網(wǎng)上的東西感到新鮮好奇，往往上網(wǎng)了就很容易入迷，不能自拔。作為教師，我們重點(diǎn)是加強(qiáng)對學(xué)生法制教育和個(gè)體道德意志的教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制和倫理道德觀念。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡(luò)信息，進(jìn)行德育教育，教師可以搜集一些與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的優(yōu)秀網(wǎng)站，并提供一些服務(wù)，讓上網(wǎng)的同學(xué)帶著目的，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。

2、家庭教育是很重要的一環(huán)。作為家長教育孩子們要正確對待，讓孩子在家長的引導(dǎo)下將互聯(lián)網(wǎng)良好的一面發(fā)揮得淋漓盡致，讓網(wǎng)絡(luò)害蟲遠(yuǎn)離我們的孩子。當(dāng)然，首先家長要樹立榜樣，以身作則，指導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)，在家里常監(jiān)督他們，合理安排時(shí)間，不得讓孩子無節(jié)制，不要讓網(wǎng)絡(luò)造成玩物喪志，更不能不聞不問，弄不好會(huì)害了孩子，適得其反。

3、家庭和學(xué)校要保持一致。有一些學(xué)生利用課余時(shí)間，假日到鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧上網(wǎng)。由于這些網(wǎng)吧較為復(fù)雜，雖然門口有“未成年人禁止入內(nèi)”的標(biāo)志，上網(wǎng)必須出示身份證，但老板為了錢也就普遍瞎了眼，其實(shí)很多網(wǎng)吧沒有中小學(xué)生根本就生存不下去，中小學(xué)生在這些復(fù)雜的環(huán)境中是很容易染上不良習(xí)氣的。

總之，教育是一項(xiàng)長期的永恒的話題，教育的任務(wù)就是讓師生的精神家園更充沛，讓師生都能得到長足的進(jìn)步和發(fā)展。今天的教育必須開放才能吸納時(shí)代精神，才能應(yīng)對當(dāng)今教育對象道德生命成長中的種種矛盾和沖突。

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