馮廷香

摘要：隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)生德育工作越來越重要，但是現(xiàn)如今，在教育教學(xué)的過程中，德育教育不能夠很好地落到實(shí)處，對(duì)學(xué)生的約束力和震懾力很小，為此，現(xiàn)根據(jù)多年的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)德育工作的創(chuàng)新提出幾個(gè)觀點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：師生關(guān)系；德育工作；以身作則

一、立足學(xué)生實(shí)際，提高針對(duì)性

要想做好班主任德育工作，必須首先了解學(xué)生，立足學(xué)生的實(shí)際?，F(xiàn)在的大部分學(xué)生的都是獨(dú)生子女，有著特殊的時(shí)代背景和成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，學(xué)生的家庭生長(zhǎng)環(huán)境又各不相同，普遍存在的溺愛子女現(xiàn)象使得很多學(xué)生的自我意識(shí)非常強(qiáng)，同時(shí)父母和子女分離、隔代照顧的現(xiàn)實(shí)又使得部分學(xué)生缺乏必要的教育管理，普遍重視物質(zhì)的滿足，忽視精神的撫慰，很多學(xué)生的心理都有一定的陰影。而家長(zhǎng)又普遍都有著望子成龍的心理，都希望自己的孩子受到最好的教育，都給予非常高的期望，學(xué)生承載著更多有形和無形的壓力。因此，初中班主任德育工作必須立足學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生存在的共性和個(gè)性問題進(jìn)行及時(shí)有效的疏導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、科學(xué)的人生觀和世界觀。

首先要為學(xué)生的建立個(gè)人檔案，掌握每一個(gè)學(xué)生的生活環(huán)境和成長(zhǎng)過程，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況開展共性和個(gè)性德育工作，從整體上幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)知社會(huì)，感悟人生。針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，通過平時(shí)的個(gè)人談話，進(jìn)行有針對(duì)性的德育工作。例如，對(duì)于父母經(jīng)常在外務(wù)工的學(xué)生，一方面做好他們的心理工作，給學(xué)生更多的愛與溫暖；另一方面，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好知識(shí)，將來可以讓父母有更好的生活，同時(shí)改善工作條件，讓更多的人工作好，生活好。

二、注重學(xué)生的德育教育工作

德育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德和心理品質(zhì)的教育。結(jié)合初中生的身體心理發(fā)展特點(diǎn)，注重學(xué)生的德育教育，對(duì)學(xué)生的性格發(fā)展、人生觀世界觀的形成、心理素質(zhì)的鍛煉等都具有舉足輕重的作用，同時(shí)也對(duì)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)班級(jí)管理起著不可或缺的作用。

班主任在學(xué)科教學(xué)中要有意識(shí)地滲透德育，此外還要經(jīng)常與各科老師聯(lián)系、交流，讓各科教學(xué)管理者都滲透德育，實(shí)現(xiàn)各科教育的整合，切實(shí)搞好班級(jí)管理工作。同時(shí)，班主任還需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，盡量能夠定期與家長(zhǎng)談話，使雙方都更加了解學(xué)生在學(xué)習(xí)以及品德方面的成長(zhǎng)情況。班主任需要根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的各種行為表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋、交流，確立家庭在教育中的任務(wù)，相互彌補(bǔ)缺失，以取得德育工作的最佳成效。第三，在活動(dòng)中滲透德育，也是班主任開展班級(jí)管理工作的必要措施。處于價(jià)值取向由單一化向多元化過渡、個(gè)性特征越發(fā)明顯、與師長(zhǎng)關(guān)系越來越趨于平等的初中生而言，一味的課堂說教頗有蒼白無力的無奈，所以利用輕松愉快的活動(dòng)滲透德育，例如用樹立榜樣、戶外鍛煉、情操陶冶、游戲說教等各種活動(dòng)形式結(jié)合進(jìn)行德育教育，更能激起學(xué)生的興趣和熱情，使他們?cè)诩?xì)雨潤(rùn)物中受到熏陶和教育，有利于他們的道德習(xí)慣、心理品質(zhì)等得以良好培養(yǎng)。

三、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)

中學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于中學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。

1.重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力 我首先要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。長(zhǎng)期以來，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢(shì)，每天提醒他們注意習(xí)慣的培養(yǎng)。讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成，增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

2.建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力 為了規(guī)范中學(xué)生行為，我根據(jù)班里的實(shí)際情況制定了班上一日常規(guī)。要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺，文明禮貌，培養(yǎng)學(xué)生自理能力，并針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)主要學(xué)會(huì)自己洗臉、洗腳、洗小件衣服，在宿舍也要主動(dòng)掃地和倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^勞動(dòng)來理解勞動(dòng)的意義，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，體貼父母的辛勞，體現(xiàn)尊老敬老的美德。

四、潛心科研，不斷開拓創(chuàng)新

教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項(xiàng)基本功。當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮，當(dāng)代學(xué)生活潑好動(dòng)。對(duì)此，班主任應(yīng)該給予研究和探討，這便要求班主任具有強(qiáng)烈的教育科研意識(shí)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，班主任要不斷對(duì)教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究，在研究中得出正確的結(jié)論，進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)代班主任不應(yīng)是“兩眼一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任，而應(yīng)做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾喂芾砗冒嗉?jí)，形成良好的班級(jí)機(jī)制。

所以說，新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用心去教育學(xué)生、用情感去教育學(xué)生、用行動(dòng)去教育學(xué)生。每一位班主任都是希望成功的，但是責(zé)任心獲得成功才是一個(gè)成功的班主任的前提，有了這份責(zé)任心班主任就全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心靈。有了責(zé)任心的班主任，在工作過程中就會(huì)想方設(shè)法的克服困難，最終使自己的事業(yè)成功。作為班主任應(yīng)做到上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面。因而要做到全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，并能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生。通過各種教育形式。組織各種活動(dòng)，使學(xué)校學(xué)生雙滿意。這樣才能當(dāng)好一名成功的班主任。

總之：班主任工作千頭萬緒，只要我們以“愛”作為基礎(chǔ)，以學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo)，以創(chuàng)新的教育方法作為動(dòng)力，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才。班主任工作要不帶任何成見地施之以積極健康的教育，使每個(gè)學(xué)生輕裝上陣，去創(chuàng)造自己的美好未來。endprint