高校體育資源社會(huì)共享的必要性及可行性

彭博濤

(山西師范大學(xué)體育學(xué)院 山西臨汾 041000)

我國(guó)有許多法規(guī)中提到公共體育資源要進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈_(kāi)放，促進(jìn)資源的整合，以這些法規(guī)結(jié)合當(dāng)前的形式，高校體育資源對(duì)社會(huì)進(jìn)行共享就需要被研究，高校是一個(gè)特殊的場(chǎng)所，它肩負(fù)著未來(lái)人才培養(yǎng)的使命，因此現(xiàn)在高校教育已經(jīng)不僅將關(guān)注的重點(diǎn)放在知識(shí)方面，對(duì)學(xué)生的體育鍛煉也較為關(guān)注，國(guó)家也同樣如此，因此國(guó)家也在大力進(jìn)行體育資源建設(shè)，大多高校都有體育資源共享的能力，其共享對(duì)國(guó)家、高校、人民都有助益。

1 高校體育資源社會(huì)共享必要性

體育鍛煉在當(dāng)前社會(huì)被人們重視的程度較高，高校體育資源在國(guó)家的扶持下建設(shè)的比較完善，因而將其進(jìn)行共享對(duì)各方面的需求都是有利的，筆者從以下幾個(gè)方面對(duì)它的必要性進(jìn)行分析。

1.1 國(guó)家方面

現(xiàn)在國(guó)家高度重視體育鍛煉，人們對(duì)體育鍛煉也同樣重視，有調(diào)查顯示我國(guó)經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)，已經(jīng)超過(guò)了我國(guó)總?cè)丝跀?shù)量的1/3，而且一直呈上升趨勢(shì)，參加體育鍛煉的人數(shù)急劇增長(zhǎng)，使我國(guó)社會(huì)上的體育資源變得緊缺。那么國(guó)家就需要增加體育資源數(shù)量，同時(shí)還要將其質(zhì)量進(jìn)行提升。我國(guó)注重體育資源建設(shè)，尤其注重高校體育資源建設(shè)，因而高校體育資源在國(guó)家體育資源中占有的比例是比較大的。那么就有必要將其體育資源進(jìn)行社會(huì)共享，這樣既減少了國(guó)家再次進(jìn)行體育資源建設(shè)的投資成本，同時(shí)還使得高校體育資源利用率提升，使其發(fā)揮更大價(jià)值。

1.2 社會(huì)健康文明方面

體育鍛煉除了能讓人的體能得到鍛煉，對(duì)精神層面也有一定影響，進(jìn)行體育鍛煉能豐富精神生活，還可以使人們形成較好的生活方式，體育鍛煉在這一點(diǎn)上的重要作用是不可替代的。高校將其體育資源進(jìn)行共享已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的將體育器材供給人們應(yīng)用那么簡(jiǎn)單，其實(shí)質(zhì)已經(jīng)上升到了全民健身教育的延伸。以其來(lái)進(jìn)行共享人們的健康水平提升，在進(jìn)行體育鍛煉的過(guò)程中人們還能將其生活方式逐漸轉(zhuǎn)化，人們的身體素質(zhì)提升了，精神層面也得到了改善，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看也為健康文明發(fā)展提供了方向。

1.3 高校公益、責(zé)任方面

高校體育館開(kāi)放在許多地方都有相應(yīng)的法規(guī)政策在推動(dòng)，高校體育資源也應(yīng)該順應(yīng)這個(gè)政策對(duì)外共享，大多高校體育資源不是學(xué)校自己出資興建的，多是國(guó)家以及一些福利機(jī)構(gòu)或是一些企業(yè)家出資建造的，這樣的體育資源是具有公益性的。既然興建具有公共性，那么資源的使用也應(yīng)具備公共性，在資源共享的同時(shí)，該需要進(jìn)行體育精神的傳播。另外高校還可以對(duì)一些較為特殊的體育資源進(jìn)行有償共享，這樣高校還可以減少對(duì)體育資源的維護(hù)資金，使其發(fā)揮循環(huán)使用性。

1.4 大眾健身方面

生活壓力大，生活方式不合理，這在當(dāng)前社會(huì)是一種較為普遍的現(xiàn)象，也因此給人們的健康帶來(lái)了威脅，從疾病發(fā)生的年齡變小，老年病發(fā)病多就可以看出，因此健身也被大眾所認(rèn)可，健身場(chǎng)所、健身器材的不足制約了大眾健身，許多人選擇在廣場(chǎng)、住宅等場(chǎng)地進(jìn)行健身，殊不知有一些健身方式是不正確的，會(huì)給健康帶來(lái)副作用，那么大眾需要較好的場(chǎng)所和體院資源，高校環(huán)境、體育資源正是大眾健身所缺少的，所以需要將其資源進(jìn)行共享。

2 高校體育資源社會(huì)共享可行性

將其資源進(jìn)行共享有較強(qiáng)的可行性，對(duì)國(guó)家、高校、大眾都有利，同時(shí)國(guó)家還提供支持，使其可行性大大增加。對(duì)于其可行性筆者從3個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分析。

2.1 國(guó)家支持

國(guó)家的政策、資金的支持是其體育資源共享最重要的可行性因素。我國(guó)有許多關(guān)于體育資源共享的法規(guī)政策，其中還有一些法規(guī)中對(duì)資源共享有明確指出。而隨著國(guó)家對(duì)全民健身的看重，推出的法規(guī)政策也越來(lái)越多，例如《全民健身》條例等等，這些法律法規(guī)中對(duì)公共體育資源有明確的規(guī)定和方向上的指引，因此其也為高校體育資源的共享提供了方向。

2.2 高校條件保障

高校共享體育資源的可行性保障條件較多，既不會(huì)與高校學(xué)生的使用發(fā)生沖突，還能有效滿足大眾的需求。

2.3 對(duì)高校自身的益處

我國(guó)現(xiàn)在高校較多，高校間的競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越大，高校將體育資源進(jìn)行共享，不是單向的付出那么簡(jiǎn)單，其對(duì)高校也有積極的影響，如高校在對(duì)體育資源共享過(guò)程中，會(huì)有更多的人了解到高校的內(nèi)涵，其競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)得到提升，也有利于高校知名度的提升。另外高校體育資源大多是對(duì)附近的居民、社區(qū)，這樣也有助于建立學(xué)校和社區(qū)民眾間的良好關(guān)系。學(xué)校對(duì)一些比較特殊的體育資源，如游泳館等可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠袃旈_(kāi)放，這樣既可以對(duì)體育資源進(jìn)行維護(hù)，同時(shí)還能為高校創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益，另外以這種有償?shù)姆绞竭M(jìn)行開(kāi)放，就需要有人員來(lái)進(jìn)行管理，那么還能為一些需要的人提供一些就業(yè)機(jī)會(huì)。

2.4 體育場(chǎng)館資源豐富

大多高校都有體育場(chǎng)館，其規(guī)模大小不一，但功能都比較健全，有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)在2014年時(shí)我國(guó)高校體育場(chǎng)數(shù)量就以達(dá)到了4.97萬(wàn)個(gè)，從這個(gè)數(shù)據(jù)中不難發(fā)現(xiàn)，我國(guó)高校體育場(chǎng)館資源的豐富，體育場(chǎng)一般有較大規(guī)模，并且體育專業(yè)場(chǎng)地少，可供人們進(jìn)行體育鍛煉的場(chǎng)地較多，這樣的場(chǎng)地以及健身的器材可以滿足高校師生的使用，那么必然也具備共享?xiàng)l件。所有高校體育資源對(duì)社會(huì)共享的可行性體有明顯的體現(xiàn)。

2.5 專業(yè)的體育人力資源

高等學(xué)校全部都開(kāi)設(shè)公共體育課，部分高校還有體育專業(yè)，因而高校具備大量專業(yè)的體育教師隊(duì)伍，他們一般都有先進(jìn)的體育專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的體育技術(shù)技能、充沛的體力和精力，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，這些專業(yè)人士的體育指導(dǎo)非常必要。參加體育鍛煉的健身人群如果沒(méi)有專業(yè)的指導(dǎo)，健身效果會(huì)大打折扣，甚至造成身體傷害；另外，隨著肥胖兒童越來(lái)越多，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越意識(shí)到孩子體育鍛煉習(xí)慣的重要價(jià)值，社會(huì)上各種體育特長(zhǎng)班非?；鸨Ｒ蚨?，實(shí)現(xiàn)高校體育人力資源的社會(huì)共享，不但充分發(fā)揮了體育教師的能量，也為社會(huì)體育健康發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

2.6 充裕的余暇時(shí)間

高校體育場(chǎng)館資源、人力資源，余暇時(shí)間比較豐富，尤其是在節(jié)假日，可以利用的空間非常巨大，只要合理安排，充分利用，完全可以在不影響學(xué)校正常體育教學(xué)和訓(xùn)練的情況下實(shí)現(xiàn)資源共享。高校體育場(chǎng)地的使用一般在白天，而在早晨、傍晚和節(jié)假日時(shí)則相對(duì)空閑，而這些時(shí)間段正好是社會(huì)群眾經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)間，所以高校體育資源實(shí)現(xiàn)社會(huì)共享在時(shí)間上與高校的正常教育教學(xué)活動(dòng)是完全可以協(xié)調(diào)的。

2.7 社會(huì)迫切的現(xiàn)實(shí)需求

目前，我國(guó)經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)較多，而且其呈現(xiàn)出持續(xù)增加的趨勢(shì)?？梢灶A(yù)見(jiàn)，隨著人們的物質(zhì)生活水平的提高，將會(huì)更加注重精神層次的放松和生活品質(zhì)的提升，經(jīng)常參加體育鍛煉的人口將會(huì)越來(lái)越多，在這樣的大背景之下，高校體育資源社會(huì)共享能夠滿足人們對(duì)體育資源的多方面要求，是社會(huì)的迫切需求。

3 結(jié)語(yǔ)

高校體育資源的豐富是國(guó)家對(duì)學(xué)生能有良好的體魄打造的條件，其也是為了學(xué)生在未來(lái)生活中也有終身體育的意識(shí)，那么這一意識(shí)也應(yīng)該延伸到大眾身上去，所以高校體育資源對(duì)社會(huì)的共享就十分重要，其共享的必要性也得到了體現(xiàn)，高校將體育資源進(jìn)行社會(huì)共享其可行性體現(xiàn)的也比較明顯，同時(shí)高校在這個(gè)過(guò)程中也不是單向的付出，收到的匯報(bào)在一定程度上是呈正比的。因此高校體育資源對(duì)社會(huì)共享亟需實(shí)行，為人們健身提供場(chǎng)所和資源，最終促進(jìn)國(guó)、校、民三方受益。

[1]田云平，李春月.高校體育資源社會(huì)共享的必要性和可行性論析[J].高教學(xué)刊，2015(15)：48-49.

[2]鄭小鳳，張朋.普通高校體育資源社會(huì)共享機(jī)制研究[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào)，2013(3)：26-27.