淺析演示法在機(jī)械制圖課堂教學(xué)中的應(yīng)用

劉靜

摘 要：機(jī)械制圖是一門研究如何繪制與閱讀機(jī)械圖樣的技術(shù)基礎(chǔ)課，學(xué)員必須學(xué)習(xí)和掌握的一門知識(shí)。這門課的教學(xué)重點(diǎn)之一，就是要注重培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力?？臻g想象能力的提高有助于繪圖和識(shí)圖能力的提高，空間想象能力的培養(yǎng)是通過(guò)一定的教學(xué)方法來(lái)實(shí)現(xiàn)的。就機(jī)械制圖的教學(xué)而言，采用演示法就能培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，并能很好地完成機(jī)械制圖的教學(xué)任務(wù)。因此，在機(jī)械制圖教學(xué)中恰當(dāng)、正確地運(yùn)用演示法是非常重要的。

關(guān)鍵字：演示法；課堂教學(xué)；學(xué)員

0 引言

演示法是一種教員演示學(xué)員觀察的活動(dòng)，使學(xué)員從感性上認(rèn)識(shí)事物，為理性認(rèn)識(shí)打下基礎(chǔ)。實(shí)物、模型、圖片等是演示常用的媒體，利用幻燈、投影、多媒體計(jì)算機(jī)演示播放相關(guān)軟件，逼真與直觀程度更高。教學(xué)法的選擇要適當(dāng)，并要進(jìn)行合理的組合，才能取得優(yōu)化的教學(xué)效果。機(jī)械制圖主要是為了培養(yǎng)學(xué)員的繪圖、識(shí)圖和空間思維能力，根據(jù)課程的特點(diǎn)采用演示法能培養(yǎng)學(xué)員的空間想象力，對(duì)完成機(jī)械制圖的教學(xué)任務(wù)具有很好的效果。因此，在機(jī)械制圖教學(xué)中適當(dāng)、正確地運(yùn)用演示法是非常重要的。

1 演示法在機(jī)械制圖教學(xué)中應(yīng)用的必要性

在傳統(tǒng)的機(jī)械制圖的教學(xué)中，多采用講授法將基本概念和原理講解清楚，讓學(xué)員多做習(xí)題，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)員的空間想象能力。講授法雖然是教員講述知識(shí)、交流思想、提高學(xué)員能力的主要教學(xué)方法，但是它有局限性。從機(jī)械制圖教學(xué)的特殊性上看，講授投影基本原理這一內(nèi)容時(shí)，講授法無(wú)法達(dá)到學(xué)員完全理解和接收的目的。而演示法通過(guò)教員在課堂展示實(shí)物、模型、圖片、多媒體課件等直觀教具或通過(guò)示范性操作指導(dǎo)學(xué)員獲得投影基本原理知識(shí)，其效果顯著，同時(shí)又能有效地培養(yǎng)學(xué)員的空間想象能力。演示法直觀性強(qiáng)，不僅能把機(jī)械制圖中的基本理論、基本原理實(shí)際演示出來(lái)，為學(xué)員提供豐富的感性材料，提高學(xué)員認(rèn)識(shí)投影基本原理過(guò)程的飛躍轉(zhuǎn)化，而且便于激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的興趣，促進(jìn)學(xué)員的觀察力和空間想象能力的發(fā)展。所以，在機(jī)械制圖教學(xué)中，只有將講授法、演示法緊密結(jié)合起來(lái)，才能有效地完成機(jī)械制圖的教學(xué)任務(wù)。

2 正確認(rèn)識(shí)演示法在機(jī)械制圖的教學(xué)中的作用

演示法是在教學(xué)過(guò)程中，教員配合講授、談話，向?qū)W員展示各種實(shí)物教具，進(jìn)行示范性操作，或者通過(guò)現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)員獲得感性知識(shí)的一種教學(xué)方法。這種方法體現(xiàn)了教學(xué)的直觀性，可引起學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣，集中學(xué)員的注意力，使學(xué)員得到具體、生動(dòng)、真實(shí)、鮮明的觀念和直接經(jīng)驗(yàn)；有利于理論聯(lián)系實(shí)際；有利于發(fā)展學(xué)員的觀察力和空間想象能力；有利于減少學(xué)員學(xué)習(xí)中的困難。運(yùn)用演示法進(jìn)行教學(xué)時(shí)，演示的材料和方式是多種多樣的。一般來(lái)說(shuō)，要使學(xué)員獲得某一事物或物體的感性形象，可演示某個(gè)實(shí)物、模型、圖片；要使學(xué)員了解形體的結(jié)構(gòu)和形體的演變，可演示前后連接的圖片、模型、多媒體課件以及教員的一些示范性動(dòng)作和操作等?！稒C(jī)械制圖》課技能性較強(qiáng)、有一定難度。多媒體技術(shù)能把抽象的知識(shí)內(nèi)容形象化、直觀化。如利用3DMAX制作的三維動(dòng)畫，就可以任意顯示物體的不同角度，并將物體任意拆開與組合，再配以AutoCad和Power Point制作的課件將物體的三視圖繪制步驟，學(xué)生更易理解、吸收。在機(jī)械制圖教學(xué)中，制圖基本原理講授時(shí)，要想使學(xué)員了解截?cái)囿w三視圖中截交線的求法，就得采用演示法。學(xué)員就能很直觀地看清楚截?cái)囿w的結(jié)構(gòu)和截交線的形成，同時(shí)能培養(yǎng)學(xué)員的空間想象能力?？傊_認(rèn)識(shí)演示法的作用，對(duì)教好機(jī)械制圖，提高學(xué)員空間想象能力有很大的輔助作用。

3 將演示法貫穿于機(jī)械制圖教學(xué)的基本環(huán)節(jié)

教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)是課前準(zhǔn)備、課堂講授、練習(xí)與鞏固、考核評(píng)價(jià)等。

（1）課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，作為機(jī)械制圖教員在備課時(shí)，要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)對(duì)機(jī)械制圖課程標(biāo)準(zhǔn)的鉆研，了解和掌握教材內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確教學(xué)中哪些內(nèi)容要用演示法以及適用的時(shí)機(jī)和范圍，要注意提高自己運(yùn)用演示法的技能技巧，根據(jù)教學(xué)任務(wù)及提高學(xué)員空間想象能力的需要，恰當(dāng)選擇演示法。

（2）課堂講授環(huán)節(jié)，在上課時(shí)，要嚴(yán)格按照備課教案進(jìn)行授課，教員不僅要保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性，又要理論聯(lián)系實(shí)際，要善于啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的主動(dòng)性和積極性，根據(jù)教學(xué)目的、教材內(nèi)容和學(xué)員實(shí)際恰當(dāng)?shù)剡x擇演示法，并做到運(yùn)用自如。在演示時(shí)，教員與學(xué)員可以互動(dòng)操作演示，這樣可增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的興趣。運(yùn)用直觀演示法教學(xué)時(shí)，演示的材料和方式可以是多種多樣的，可用實(shí)物模型讓學(xué)生直接觀察得到知識(shí)點(diǎn)，也可以用多媒體課件或前后連接的圖片讓學(xué)生感知知識(shí)的形成過(guò)程，也可以用教師的示范性動(dòng)作和操作讓學(xué)生直觀地得到知識(shí)的形成過(guò)程。如學(xué)習(xí)投影法一節(jié)內(nèi)容時(shí)制作多媒體課件，展示了中心投影法以及平行投影法的形成過(guò)程，學(xué)生對(duì)知識(shí)的形成過(guò)程一目了然，教學(xué)目標(biāo)很容易就達(dá)到了。又如講看零件圖一節(jié)時(shí)，準(zhǔn)備了車床尾座空心套實(shí)物和它的零件圖，學(xué)生先看圖后看實(shí)物，這樣看零件圖的相關(guān)知識(shí)掌握的就好，課堂效果更是事半功倍。

（3）練習(xí)與鞏固環(huán)節(jié)，教員通常以布置課外作業(yè)來(lái)延伸課堂，有利于鞏固和完善學(xué)員在課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)技能，提高學(xué)員分析問題和解決問題的能力。在布置機(jī)械制圖作業(yè)時(shí)，要有意無(wú)意地布置一些讓學(xué)員進(jìn)行演示才能完成的作業(yè)題，這樣可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)員的空間想象能力，讓學(xué)員自助體驗(yàn)、親自實(shí)踐，使課堂上的感性認(rèn)識(shí)升華到理性認(rèn)識(shí)。（4）考核評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)成績(jī)檢查和評(píng)定是測(cè)試教學(xué)效果，幫助教員改進(jìn)教學(xué)、鼓勵(lì)學(xué)員提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教員在檢查和評(píng)定學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)和教學(xué)效果時(shí)，一定要特別注意安排測(cè)試學(xué)員空間想象能力高與否的內(nèi)容，檢查演示法教學(xué)的效果，以便今后更加恰當(dāng)、正確地運(yùn)用演示法，使其更好地為教學(xué)服務(wù)。

4 結(jié)束語(yǔ)

總之，在機(jī)械制圖教學(xué)中，教員要綜合運(yùn)用教學(xué)方法，特別是演示法的恰當(dāng)運(yùn)用尤為重要，努力培養(yǎng)學(xué)員的空間想象能力，這有助于更好地完成機(jī)械制圖的教學(xué)任務(wù)。

參考文獻(xiàn)

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