大學(xué)生主動參與體育活動意識缺乏的探究

章瑋

摘 要 大學(xué)生由于種種原因，對主動參與體育活動的意識存在嚴重缺乏的現(xiàn)象。中小學(xué)期間未接受正規(guī)體育教育、學(xué)校體育資源未被挖掘利用、應(yīng)對嚴峻就業(yè)形勢早作準備而無暇顧及體育活動等是其主要原因。

關(guān)鍵詞 體育活動 意識 參與

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

0前言

《現(xiàn)代漢語字典》中主動一詞的解釋為“不待外力推動而行動”和“能夠造成有利局面，使事情按照自己的意圖進行”。主動參與則是指不受外部力量的影響而有意識的自發(fā)地參加某種事情的過程。隨著我國人民生活水平的提高，以及人們閑暇時間的增加，體育已逐步成為人們生活的重要內(nèi)容，并作為促進身體健康最積極而有效的手段。以‘健康第一和終身體育為指導(dǎo)思想的高校體育正在進行深入改革，然而由于種種原因，目前仍然有許多大學(xué)生對體育認識不充分，主動參與體育活動的意識存在嚴重缺乏的現(xiàn)象。某高校所做的一項調(diào)查非常具有代表性，3%的學(xué)生能堅持每天參加體育活動，30%的大學(xué)生經(jīng)常參加體育活動，而有60.5%的學(xué)生只是偶爾參加，更有6.5%的學(xué)生從不參加體育活動。這一調(diào)查數(shù)據(jù)與近年來國家教育部組織的全國大學(xué)生體質(zhì)健康標準測試結(jié)果令人堪憂的狀況不謀而合。

1大學(xué)生主動參與體育運動意識缺乏的深層原因

1.1部分大學(xué)生在中小學(xué)期間未接受正規(guī)而良好的體育教育

調(diào)查發(fā)現(xiàn)來自城市的大部分學(xué)生能受到良好的體育教育，而來自農(nóng)村的學(xué)生基本上沒有接受過正規(guī)的體育教育，體育課一直被數(shù)學(xué)、語文、英語等科目所占用，中小學(xué)階段一直沒有受到良好的體育教育，到了大學(xué)又怎能對體育感興趣，即使對體育有興趣，而常見的體育運動技能又都不會，無法在體育活動中體會滿足感與成就感，也無從談起有主動參與體育活動的意識和行為。

1.2學(xué)校體育資源未被挖掘和充分利用

學(xué)校體育資源包括場地設(shè)施、體育制度、體育教師以及相關(guān)的體育活動等?，F(xiàn)實情況是許多大學(xué)校園內(nèi)體育設(shè)施不健全或雖已建好卻沒有完全開放，嚴重阻礙了大學(xué)生相關(guān)體育項目的參與，限制了大學(xué)生對體育運動興趣的培養(yǎng)。同時大學(xué)體育教師的教學(xué)水平也會影響到大學(xué)生主動參與體育運動的能動性，因為教師的正確引導(dǎo)是系統(tǒng)化影響學(xué)生主動參與體育活動和習(xí)慣形成的重要原因，因此，學(xué)校體育資源是否豐富直接影響到大學(xué)生主動參與體育活動的積極性和體育興趣的培養(yǎng)。

1.3為應(yīng)對嚴峻的就業(yè)形勢早作準備，部分大學(xué)生無暇顧及體育活動

現(xiàn)如今社會競爭異常激勵，有部分大學(xué)生為了能夠盡快適應(yīng)未來的工作和生活，在大學(xué)期間他們?yōu)閷淼陌l(fā)展積極地做著準備，考研、兼職、實習(xí)、找工作等大學(xué)生的參與率較高，為此，這部分大學(xué)生就無暇顧及體育活動的參與，他們必須利用大量的課余時間投入其中，因此這些大學(xué)生參與體育活動的機會就會大幅減少。

2對策

2.1注重體育文化建設(shè)，營造良好的體育文化氛圍

校園體育文化是指在高校教學(xué)環(huán)境中，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)在各類體育活動中相互作用而創(chuàng)造出的高校文化形態(tài)之一，包括體育精神、體育價值觀、體育道德觀、體育行為和體育技術(shù)能力等。如何營造體育文化氛圍？首先要完善和落實教育部每一項體育教學(xué)制度，同時在體育教學(xué)中有意識地強化體育精神的培養(yǎng)，增強體育課的實用性、趣味性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育價值觀；其次，舉辦不同形式不同種類的體育活動，如全校性的運動會、二級學(xué)院之間的各種球類聯(lián)賽、體育知識的交流會等；另外對學(xué)校的各項體育設(shè)施要向?qū)W生全面開放，增加體育設(shè)施的利用率，有些場館學(xué)校還未建成的，學(xué)校應(yīng)充分利用社會資源，與社會上的體育中心加強聯(lián)系；最后，還可以通過媒體節(jié)目與校園體育文化進行融合，積極營造濃郁的體育文化氛圍，從而激發(fā)大學(xué)生主動參與體育運動的興趣和熱情。

2.2摒棄陳舊落后的體育思維，加大宣傳和科普體育知識

陳舊體育思維是束縛大學(xué)生主動參與體育運動的一大障礙，只有主動摒棄和擺脫它，大學(xué)生們才能更好地參與體育運動?，F(xiàn)代體育的精神是“更快、更高、更強”、“團結(jié)、友誼、進步”和“誠信、奮斗、進取、創(chuàng)新”。“體育不僅僅作為一種有明確目的的活動，提供強健的肌肉和有氧運動，同樣也提供競賽、社交活動、體能自測、探險和良好的情緒，體育能給人們帶來了更多的選擇和展示個人才能的機會。宣傳和科普體育知識，首先從體育教學(xué)課的基礎(chǔ)抓起，通過老師在課上進行有關(guān)體育知識的講解，能夠廣泛有效地宣傳給每一位大學(xué)生，與此同時還可以邀請體育某方面的專業(yè)人士進行有關(guān)的講座，加深大學(xué)生對體育的深層理解；其次可以充分運用校園的宣傳欄，把體育知識通過圖文并茂的形式向大學(xué)生進行大力宣傳。

2.3推進體育教改，培養(yǎng)和激發(fā)大學(xué)生主動參與體育活動的興趣

要進一步推進高校體育教育改革，調(diào)動和激發(fā)廣大教師的主觀能動性和創(chuàng)造性，鼓勵教師不斷改善和優(yōu)化教學(xué)方法與形式，努力提高教學(xué)效果。因為體育教育的牽引是啟發(fā)大學(xué)生主動參與體育運動的主要動力，課上教師正確而有趣詼諧的引導(dǎo)，優(yōu)美而剛健的動作示范，讓大學(xué)生們對體育教師充滿了期待，如此大學(xué)生的體育興趣才能被激起，主動參與的積極性才能充分展現(xiàn)。大學(xué)校園是新思想、新觀念、新信息最先傳播和誕生的地方，要充分利用這樣的氛圍創(chuàng)建體育信息交流平臺，通過校園廣播站設(shè)立體育互動節(jié)目，校園信息網(wǎng)絡(luò)建立BBS體育討論網(wǎng)，組建校園體育社團等，通過網(wǎng)絡(luò)媒體把大學(xué)生們聚集在一起，討論他們想說的體育話題，廣泛而又快捷，使大學(xué)生的體育興趣由此而產(chǎn)生。

3建議

建議高校體育教育要樹立“以人為本”的現(xiàn)代體育觀，重視體育理論教育，提高大學(xué)生的體育文化素養(yǎng)；增強體育課的實用性、趣味性，引導(dǎo)學(xué)生對體育價值的再認識；充分利用學(xué)校和社會的體育資源，進一步完善和開放體育設(shè)施；通過媒體手段與校園體育文化進行融合，營造濃郁的體育文化氛圍，激發(fā)大學(xué)生主動參與體育運動的興趣和熱情，積極引導(dǎo)大學(xué)生在課余時間自覺參與到體育活動中來。

參考文獻

[1] 盧元鎮(zhèn).體育社會學(xué)[M].北京：高等教育出版社，2001.

[2] 中國學(xué)校體育研究會.新世紀學(xué)校體育改革探索·上卷[M].北京：人民教育出版社，2005.endprint