賀綠汀“我是一個(gè)倔老頭，只會(huì)說(shuō)真話”

何映宇

對(duì)于自己的一生，賀綠汀是這樣評(píng)價(jià)的：我是一個(gè)倔老頭，只會(huì)說(shuō)真話，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，我看只有講真話，我們的國(guó)家民族才有希望。這是一個(gè)貧賤不能移、威武不能屈的音樂(lè)家留給世界最后的聲音，如果有更多的人聽(tīng)進(jìn)去了，那么即使他走了，這個(gè)世界依然充滿光亮和美好。

作為黃自“四大弟子”之一，賀綠汀繼承并發(fā)展了以蕭友梅、黃自為代表的上音優(yōu)良傳統(tǒng)，為我國(guó)專業(yè)音樂(lè)教育和創(chuàng)作作出了杰出的貢獻(xiàn)，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)音樂(lè)教育的“賀綠汀時(shí)代”。

新中國(guó)成立后，賀綠汀以教育家身份回到母校上海音樂(lè)學(xué)院擔(dān)任院長(zhǎng)，1984年后又任名譽(yù)院長(zhǎng)，一直到去世，為培養(yǎng)新中國(guó)的音樂(lè)人才，開(kāi)創(chuàng)有中國(guó)特色的專業(yè)音樂(lè)教育道路，傾注了畢生心血。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，賀綠汀先生共創(chuàng)作了三部大合唱、二十四首合唱、近百首歌曲、六首鋼琴曲、六首管弦樂(lè)曲、十多部電影音樂(lè)以及一些秧歌劇音樂(lè)和器樂(lè)獨(dú)奏曲，并著有《賀綠汀音樂(lè)論文選集》。他是杰出的人民音樂(lè)家、著名的作曲家、音樂(lè)教育家和音樂(lè)理論家。

建國(guó)之初，上海音樂(lè)學(xué)院歷經(jīng)戰(zhàn)亂的動(dòng)蕩，只剩下二十多位教師，賀綠汀并沒(méi)有泄氣，他想著只要有了好的師資，上海音樂(lè)學(xué)院的復(fù)興并不遙遠(yuǎn)。

他迅即全面投入招聘教師的工作，甚至包括外籍教授、留學(xué)音樂(lè)家以及年輕的學(xué)生，例如旅美鋼琴家夏國(guó)瓊回國(guó)探母時(shí)，賀綠汀就希望利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓她留校任教。

賀綠汀還主動(dòng)寫(xiě)信給流落海外的校友，希望他們能夠回校任教，旅美鋼琴家李翠貞女士是真正的大家，她能夠任意演奏貝多芬全部32首鋼琴奏鳴曲的任一樂(lè)章，她就是被賀綠汀的誠(chéng)意邀請(qǐng)打動(dòng)，從美國(guó)回國(guó)到上海音樂(lè)學(xué)院任鋼琴系主任。一時(shí)，上音大師薈萃，人才濟(jì)濟(jì)。

自己動(dòng)手創(chuàng)“硬件”

縱觀賀綠汀的一生，人們往往看到他的音樂(lè)創(chuàng)作和理論研究，但其實(shí)他還有一大貢獻(xiàn)，那就是投身音樂(lè)教育事業(yè)。”上海大學(xué)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)王勇感慨，作為20世紀(jì)最杰出的教育家之一，賀綠汀對(duì)于新中國(guó)音樂(lè)教育的貢獻(xiàn)居功至偉，“他對(duì)上海音樂(lè)學(xué)院更是有著‘父子情緣一般的緊密關(guān)系和深厚感情?！?/p>

根據(jù)“音樂(lè)教育必須從小抓起”的戰(zhàn)略構(gòu)想，賀綠汀逐步建立了大、中、小學(xué)“一條龍”的教學(xué)體制，創(chuàng)辦音樂(lè)學(xué)院附中、附小。他還十分關(guān)心普通教育中的音樂(lè)教育，宣傳普及音樂(lè)教育對(duì)提高整個(gè)民族文化素質(zhì)的重要意義，鼓勵(lì)音樂(lè)教師堅(jiān)持音樂(lè)教育事業(yè)。

面對(duì)音樂(lè)教育“基礎(chǔ)教育殘缺不全，高校生源極其不足”等現(xiàn)狀，賀綠汀踏破鐵鞋，奔走呼號(hào)：擺在他們面前的嚴(yán)重任務(wù)，是要繼承我們祖先幾千年遺留下來(lái)的巨大而復(fù)雜的民族音樂(lè)遺產(chǎn)，要加以整理發(fā)展，創(chuàng)造出無(wú)愧于偉大的中國(guó)人民的新的中國(guó)民族音樂(lè)文化。

1963年2月，周總理在首都文藝界元宵聯(lián)歡會(huì)上與賀綠汀等代表暢談。

師資力量的“軟件”有了，“硬件”賀綠汀也要想辦法解決，最初上海音樂(lè)學(xué)院只有22架鋼琴。賀綠汀找到報(bào)社刊登收購(gòu)舊鋼琴的啟事，然后帶領(lǐng)教職員工動(dòng)手整修，再投入教學(xué)，到1956年，學(xué)院的鋼琴數(shù)量已達(dá)到150多架，不過(guò)，學(xué)校購(gòu)買樂(lè)器的資金并不充裕，好的進(jìn)口西洋樂(lè)器售價(jià)又十分昂貴。賀綠汀轉(zhuǎn)念想到，為什么我們不可以自己開(kāi)發(fā)制造樂(lè)器呢？

于是，在他一手主持下。1950年上海音樂(lè)學(xué)院建立了我國(guó)第一個(gè)樂(lè)器制作研究室。隨后，我國(guó)自己制造的首批高級(jí)小提琴和上海音樂(lè)學(xué)院樂(lè)器工廠也相繼問(wèn)世。在賀綠汀的辛苦操勞下，上音進(jìn)入了她的黃金時(shí)代。

滿腔赤子心

從穩(wěn)定既有師資隊(duì)伍到動(dòng)員海外專家回國(guó)任教;從成立音樂(lè)研究室到翻譯出版音樂(lè)叢書(shū);從開(kāi)設(shè)民間音樂(lè)課到延聘民間藝人來(lái)院任教;從草創(chuàng)民族音樂(lè)研究室到建立民族音樂(lè)系……作為建國(guó)后擔(dān)任專業(yè)高等音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)時(shí)間最長(zhǎng)的音樂(lè)教育家，賀綠汀在上音打下了深深的烙印，是全體上音人高山仰止的“賀老”。

改革開(kāi)放后，76歲的賀綠汀再次成為上海音樂(lè)學(xué)院的院長(zhǎng)，他和1949年第一次履任上音院長(zhǎng)時(shí)一樣，開(kāi)始重建教師隊(duì)伍，他開(kāi)始和這所學(xué)校的創(chuàng)辦人蔡元培一樣，倡導(dǎo)全民美育教育，經(jīng)過(guò)曠世的劫難，他深感這個(gè)民族急需美育。

1980年代，上海的經(jīng)濟(jì)開(kāi)始發(fā)展了，有一位記者采訪賀綠汀，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)正在大發(fā)展，記者問(wèn)賀綠汀是不是很關(guān)心，賀綠汀回答得相當(dāng)直接：我不關(guān)心經(jīng)濟(jì)建設(shè)，我關(guān)心的是國(guó)民的素質(zhì)教育。

賀綠汀與巴金。

幸運(yùn)的是，他生前看到了，上音的很多學(xué)生走向了世界，蜚聲國(guó)際樂(lè)壇，中華民族的美育事業(yè)在他的垂暮之年出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。他說(shuō)這樣他才沒(méi)有白活一世。1999年，硬朗倔強(qiáng)活了96年的賀綠汀離開(kāi)了這個(gè)世界，告別了音樂(lè)，告別了人民，臨終前，他對(duì)女兒說(shuō)了最后一句話，我好像聽(tīng)到了有人唱《天涯歌女》。

雖然賀老走了，但他的精神在上音人身上得到了很好的繼承和發(fā)揚(yáng)。2016年5月9日，以中國(guó)音樂(lè)的創(chuàng)作、表演、理論、教育和推廣研究為其宗旨的高等研究院——“賀綠汀中國(guó)音樂(lè)高等研究院”在上海音樂(lè)學(xué)院隆重成立。

“賀綠汀中國(guó)音樂(lè)高等研究院”傳承以賀綠汀等老一輩音樂(lè)家為象征的上音優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和學(xué)風(fēng)，在新的歷史條件下進(jìn)一步凸顯上音在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代音樂(lè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用，以推動(dòng)、弘揚(yáng)、整理和推廣優(yōu)秀中國(guó)音樂(lè)創(chuàng)作為工作核心，拉動(dòng)和提升學(xué)校的“高峰高原”學(xué)科建設(shè)，為“雙一流”建設(shè)貢獻(xiàn)力量，為中國(guó)音樂(lè)的發(fā)展作出了上音的獨(dú)特貢獻(xiàn)。

對(duì)于自己的一生，賀綠汀是這樣評(píng)價(jià)的：我是一個(gè)倔老頭，只會(huì)說(shuō)真話，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，我看只有講真話，我們的國(guó)家民族才有希望。這是一個(gè)貧賤不能移、威武不能屈的音樂(lè)家留給世界最后的聲音，如果有更多的人聽(tīng)進(jìn)去了，那么即使他走了，這個(gè)世界依然充滿光亮和美好。

1999年4月27日，在上海泰安路76弄，賀老走完了自己96年的生命歷程。一副挽聯(lián)這樣寫(xiě)道——

牧笛揚(yáng)華音，戰(zhàn)歌壯國(guó)魂，燦爛樂(lè)章譜春秋，滿腔赤子心;

真言蕩濁流，鐵骨傲鬼神，浩然正氣耀日月，一身報(bào)國(guó)情。（資料來(lái)源于上海音樂(lè)學(xué)院校史館）