摘 要：高校思想政治教育對(duì)于大學(xué)生的政治參與具有影響，而政治參與對(duì)于高校思想政治教育具有反作用。本文首先對(duì)大學(xué)生政治參與對(duì)提高高校思政教育實(shí)效性的作用進(jìn)行闡述，然后結(jié)合實(shí)例，提出幾點(diǎn)能夠優(yōu)化大學(xué)生政治參與的主要措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生政治參與；思想政治教育；實(shí)效性

普通公民/團(tuán)體利用各種渠道與方式參與政治生活，且對(duì)政府決策造成影響的行為即是政治參與。大學(xué)生是政治參與的重要主體，現(xiàn)階段，大學(xué)生政治參與的主要途徑為政治投票、政治集會(huì)、結(jié)社活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，這些方式可以讓大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與社會(huì)使命感得到樹立和鞏固。

一、大學(xué)生政治參與對(duì)提高高校思政教育實(shí)效性的作用

政治參與可以讓大學(xué)生與政治環(huán)境進(jìn)行雙向互動(dòng)，形成互相影響，在政治參與過程中，需要大學(xué)生對(duì)政治爭(zhēng)論與政治潮流進(jìn)行關(guān)注，而通過政治參與的相關(guān)活動(dòng)，可以讓大學(xué)生對(duì)政治事件更為敏感，進(jìn)而增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于政治的關(guān)注熱情，提升自身的政治知識(shí)，提升對(duì)高校思政教育相關(guān)課程的學(xué)習(xí)熱情。大學(xué)生需要具有正確的人生觀、世界觀與價(jià)值觀，利用思政教育可以培養(yǎng)學(xué)生的政治情感與政治態(tài)度，國家利用相關(guān)高校的專門教育，結(jié)合明示誘導(dǎo)等多種方法，可以讓學(xué)生對(duì)于政治體系的關(guān)注度得到提升，讓大學(xué)生具有一個(gè)良好的政治信仰。大學(xué)思政教育是政治灌輸?shù)年P(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是最后的環(huán)節(jié)，而大學(xué)生的思想較為活躍，在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，很容易受到一些享樂主義、拜金主義等不良思想的影響，因此，為提升大學(xué)生的思政教育實(shí)效性，就必須要加強(qiáng)大學(xué)生的政治參與。

同時(shí)，政治參與包含了公民對(duì)正義的共享，包含了對(duì)社會(huì)秩序進(jìn)行維護(hù)的行動(dòng)，可以讓個(gè)體與集體的合作關(guān)系進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)合馬克思主義思想，政治參與既是普通公民參與政治事務(wù)，也是人民群眾、工人階級(jí)對(duì)國家事務(wù)的管理，在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐漸深入的外部環(huán)境下，個(gè)人利益受到的關(guān)注度大大提升，在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，如果不能對(duì)其進(jìn)行正確處理，就可能讓社會(huì)公共的集體利益受到損失，對(duì)于我國和諧社會(huì)的構(gòu)建是不利的，因此，加強(qiáng)大學(xué)生的政治參與可以讓大學(xué)生的集體意識(shí)得到增強(qiáng)，進(jìn)而讓高校思想政治教育得到提升，而大學(xué)生身為未來的社會(huì)主要?jiǎng)趧?dòng)力，對(duì)于我國未來社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展具有重要意義，這其中也包含了教育事業(yè)，包含了思政教育，也就是說，大學(xué)生的政治參與對(duì)思政教育實(shí)效性的提升作用不僅僅局限于現(xiàn)在，還包含了未來。

二、優(yōu)化大學(xué)生政治參與的主要措施

（一）學(xué)校層面

1.增強(qiáng)大學(xué)生日常政治信念教育

我國高校需要對(duì)大學(xué)生的使命感、社會(huì)責(zé)任感與憂患意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，大學(xué)生需要對(duì)國計(jì)民生的社會(huì)生活領(lǐng)域進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。高校的思想政治教育工作人員需要做好學(xué)生的人生導(dǎo)師，在課堂教學(xué)之外，還需要在生活中了解學(xué)生的切身感受與身心特點(diǎn)。

2.優(yōu)化高校民主管理

高校需要對(duì)當(dāng)前的行政管理體系進(jìn)行優(yōu)化，以我國浙江理工大學(xué)為例，為提升大學(xué)生的政治參與性，就改變了原本管理人員從上到下層層管理的體系，提升了學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委等學(xué)生管理機(jī)構(gòu)的權(quán)力地位，且校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可以和學(xué)生代表完成直接對(duì)話，對(duì)民主管理體系做到了良好優(yōu)化，鼓勵(lì)大學(xué)生直接參與區(qū)（縣）的人大代表選舉活動(dòng)，成立學(xué)生議事會(huì)制度，讓學(xué)生管理獲得新的途徑。

3.搭建政治參與實(shí)踐平臺(tái)

我國高校應(yīng)該為學(xué)生搭建政治參與實(shí)踐平臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)造政治參與的機(jī)會(huì)，拓展政治參與的途徑，同時(shí)，需要對(duì)政治教育實(shí)踐的育人長(zhǎng)效機(jī)制予以健全，大學(xué)生需要真實(shí)參與到政治活動(dòng)實(shí)踐。以我國華中師范大學(xué)為例，高校為搭建政治參與實(shí)踐平臺(tái)，首先從制度上進(jìn)行了規(guī)范，讓其行為模式化，同時(shí)，通過和一些國企、事業(yè)單位的聯(lián)系，在大學(xué)生實(shí)習(xí)過程中融入了政治參與內(nèi)容，且充分發(fā)揮了黨團(tuán)組織的教育引導(dǎo)作用，讓黨員發(fā)揮出模范帶頭作用。

（二）學(xué)生層面

為提升政治參與效率，我國當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該做好兩方面工作：①主動(dòng)學(xué)習(xí)政治理論。高校學(xué)生需要對(duì)政治理論進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)，需要深入了解現(xiàn)有知識(shí)與相關(guān)政治理論，而在學(xué)習(xí)過程中，最為主要的渠道就是思想政治理論課程，因此，學(xué)生應(yīng)該對(duì)此課程予以足夠重視。在課堂學(xué)習(xí)不能滿足自身的情況下，可以通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等相關(guān)媒介來豐富個(gè)人政治知識(shí)。②堅(jiān)定自身理想信念。學(xué)生需要具有一個(gè)堅(jiān)定的理想信念，習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過，理想可以指引人生方向，而信念決定了事業(yè)成敗，對(duì)此，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該對(duì)馬克思主義意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)地位予以堅(jiān)定，需要主動(dòng)向主流政治文化進(jìn)行靠攏，進(jìn)而增強(qiáng)自身的理論自信、道路自信與制度自信。

三、結(jié)論

綜上所述，大學(xué)生政治參與對(duì)于高校思想政治教育實(shí)效性具有重要影響，對(duì)此，需要高校增強(qiáng)大學(xué)生日常政治信念教育、優(yōu)化高校民主管理，并搭建政治參與實(shí)踐平臺(tái)，同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)政治理論并堅(jiān)定自身的理想信念，進(jìn)而優(yōu)化政治參與，提升思政教育實(shí)效性。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

蔣篁（1986.10—），性別：女，學(xué)歷碩士，職稱，講師，研究方向：思想政治教育與社會(huì)發(fā)展。