• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      深入分析行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)院校校企合作的影響因素

      2017-12-20 13:56:32曾文華
      科學(xué)與財(cái)富 2017年29期
      關(guān)鍵詞:國家政策校企合作高職院校

      摘要:專業(yè)的技術(shù)能力和創(chuàng)新精神是企業(yè)實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵,我國國家政策支持行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)院校校企合作。目前,企業(yè)擔(dān)憂合作是否為企業(yè)發(fā)展帶來益處的疑慮瓦解,因?yàn)槁殬I(yè)院校為企業(yè)提供的人才為企業(yè)發(fā)展注入新鮮的血液與思想,為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。并且,國家發(fā)布的一系列政策在逐步完善下給予切實(shí)有力的支持,使校企合作在行動(dòng)上受到保護(hù)和促進(jìn),推動(dòng)校企合作的發(fā)展。本文就探究了這一問題。

      關(guān)鍵詞:企業(yè);高職院校;校企合作;國家政策

      引言:

      經(jīng)歷了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)改革后的今天,人們的生活水平實(shí)現(xiàn)了原先對(duì)小康社會(huì)的設(shè)想。國家社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展起到促進(jìn)作用,行業(yè)企業(yè)參與到職業(yè)院校是必然的結(jié)果,而且對(duì)職業(yè)院校在人才培養(yǎng)上具有決定性作用,是職業(yè)院校在培養(yǎng)理論與知識(shí)的技術(shù)型人才方向,也指引著職業(yè)院校學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展的作用。就行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)院校實(shí)現(xiàn)校企合作的影響因素這個(gè)問題,本文將對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)說明。

      一、企業(yè)對(duì)合作的擔(dān)憂以及應(yīng)對(duì)措施

      (一)校企合作質(zhì)量不高和應(yīng)對(duì)措施

      國家賦予職業(yè)教育認(rèn)可,是職業(yè)院校建立的基礎(chǔ),職業(yè)院校致力于培養(yǎng)能夠投入社會(huì)生產(chǎn)的技術(shù)型人才。由于企業(yè)與職業(yè)院校雙方爭(zhēng)取利益點(diǎn)的目標(biāo)和方式有偏差,導(dǎo)致合作質(zhì)量不高。這一問題具體表現(xiàn)在,企業(yè)每年可以接受的實(shí)習(xí)生數(shù)量比較少,而且企業(yè)所能安排的實(shí)習(xí)生崗位的專業(yè)對(duì)口率很低,沒能發(fā)揮出職業(yè)院校學(xué)生所學(xué)知識(shí)的長處,造成企業(yè)不滿意職業(yè)院校培養(yǎng)的學(xué)生,職業(yè)院校學(xué)生不滿意企業(yè)安排的職業(yè),嚴(yán)重影響了校企合作的質(zhì)量。

      對(duì)此我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn),首先,職業(yè)院校應(yīng)該加強(qiáng)與企業(yè)之間的溝通,明確職業(yè)院校學(xué)生與企業(yè)互相融合及互取所長;其次,職業(yè)院校在學(xué)生下企業(yè)實(shí)習(xí)前應(yīng)該邀請(qǐng)企業(yè)的相關(guān)人員講解關(guān)于企業(yè)文化的培訓(xùn)會(huì);最后,校方應(yīng)該時(shí)刻保持和企業(yè)之間的溝通,以了解職業(yè)院校學(xué)生在企業(yè)環(huán)境中的適應(yīng)情況及工作表現(xiàn)。

      (二)企業(yè)在職業(yè)教育中的合作態(tài)度+策略

      由于企業(yè)對(duì)職業(yè)教育辦學(xué)模式的認(rèn)識(shí)不十分詳細(xì)。盡管職業(yè)教育校企合作的辦學(xué)模式和教學(xué)理念獲得來了來自政府、學(xué)校以及社會(huì)的認(rèn)可,但企業(yè)并沒有真正意識(shí)到職業(yè)教育對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用,也對(duì)職業(yè)教育校企合作所能帶來的利益充滿質(zhì)疑,企業(yè)的單一想法觀念促使校企合作處于淺層狀態(tài),即對(duì)合作持認(rèn)可不行動(dòng)態(tài)度。

      對(duì)此我們提出相關(guān)策略:第一,職業(yè)院校需更加完善自身的實(shí)力,將辦學(xué)模式和教學(xué)理念的貫徹實(shí)施,從根本上獲得企業(yè)對(duì)職業(yè)院校的認(rèn)可;第二,邀請(qǐng)企業(yè)深入了解職業(yè)院校的具體情況;第三,職業(yè)院校更加注重于培養(yǎng)職業(yè)院校學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力、職業(yè)修養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

      (三)校企合作是行業(yè)企業(yè)在招聘上的優(yōu)選

      企業(yè)在招聘上,由于職業(yè)人員來源異常廣泛而處于有利地位。但是,也因?yàn)槠湔衅竿緩絹碜陨鐣?huì)上各行各業(yè),過于廣泛。從而導(dǎo)致企業(yè)所招人員在水平上的表現(xiàn),要么參差不齊,要么寥寥無幾,既損耗了企業(yè)在人力招聘上的經(jīng)濟(jì)成本,也加大了對(duì)培訓(xùn)成本的投入,更為嚴(yán)重的是企業(yè)投入與付出沒有獲得對(duì)等的效益。相反的,職業(yè)院校培養(yǎng)的,在行為和修養(yǎng)上處于高度服從性和自主性的職業(yè)院校學(xué)生成為企業(yè)的優(yōu)質(zhì)之選。而且職業(yè)院校培養(yǎng)的學(xué)生大多數(shù)是屬于接受性強(qiáng)、可塑性強(qiáng)的職業(yè)人才。這樣的優(yōu)勢(shì)使得企業(yè)在人員管理和人員培訓(xùn)上使經(jīng)濟(jì)成本大大縮小,也因此,校企合作得以繼續(xù)發(fā)展,企業(yè)更好地為職業(yè)院校提供良好教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源。校企合作是實(shí)現(xiàn)企業(yè)與職業(yè)院校利益最大化的方法。

      二、校企合作的政策法規(guī)需更加完善

      在依法治國的國情下,校企合作的方案策略被充分地理解和支持。就目前情況而言,中央政府和地方政府共同發(fā)布了一系列關(guān)于校企合作的有利政策,這些政策的發(fā)布是非常重要的,因?yàn)樗欢ǔ潭壬媳砻髁?,國家?duì)職業(yè)院校與企業(yè)之間形成合作關(guān)系的態(tài)度是重視的。在政策支持下,具體的指標(biāo)引導(dǎo)和內(nèi)容呈現(xiàn)將會(huì)讓校企合作更加完善。

      對(duì)國家而言,行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)院校校企合作是對(duì)職業(yè)院校的一種銜接作用,使得職業(yè)院校學(xué)生可以很好的過渡到社會(huì),解決了社會(huì)上因就業(yè)問題而產(chǎn)生的壓力,維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定;對(duì)企業(yè)而言,職業(yè)院校培養(yǎng)的具有高度創(chuàng)新精神與職業(yè)技術(shù)的人才是實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的可能;對(duì)職業(yè)院校而言,培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)性的院校學(xué)生是職業(yè)院校得以發(fā)展的方向;校企合作既是對(duì)企業(yè)和院校都有的重要利益取向,同時(shí)也牽動(dòng)著一個(gè)國家的社會(huì)安定。所以,國家政策的發(fā)布與實(shí)行對(duì)校企合作的進(jìn)行非常重要。

      縱觀國際,在校企合作方面進(jìn)行得比較徹底有效的國家是德國和日本,他們之所以會(huì)在校企合作中得以持續(xù)和穩(wěn)步發(fā)展,不得不歸功于國家對(duì)其強(qiáng)而有力的政策和相關(guān)法律法規(guī)制度的扶持。

      三、結(jié)束語

      綜上所述,當(dāng)前情況下行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)院校校企合作的影響因素主要趨于企業(yè)與高職院校之間的雙向獲益和國家政策的進(jìn)一步完善實(shí)行。企業(yè)在校企合作中可以獲得對(duì)企業(yè)的發(fā)展有利職業(yè)人才;高職院校在合作中確立與整合培養(yǎng)方案,從行業(yè)企業(yè)獲得相關(guān)的教學(xué)資源的支持;國家政策具體方案的實(shí)施是校企合作繼續(xù)發(fā)展的保障,也是社會(huì)和諧發(fā)展的重大舉措。

      參考文獻(xiàn):

      [1]企業(yè)參與校企合作的實(shí)證分析——現(xiàn)狀與對(duì)策[J].盧忠東,曾東升.江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)).2016(02)

      [2]德國經(jīng)驗(yàn):職教立法宜規(guī)范企業(yè)的“培訓(xùn)行為”而非“強(qiáng)制責(zé)任”[J].孟景舟.河南科技學(xué)院學(xué)報(bào).2016(04)

      [3]專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)校企深度合作培養(yǎng)高技能人才[J].周泓.中國經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊.2016(10)

      [4]論校企合作中高職院校與企業(yè)之間的分野與彌合策略——組織理論的視角[J].胡昌送,朱強(qiáng),馬杰.中國職業(yè)技術(shù)教育.2016(06)

      [5]成本理論視角下高職教育校企合作企業(yè)方“冷”的原因與對(duì)策探討[J].王曉琳,王澤川.雞西大學(xué)學(xué)報(bào).2016(08)

      作者簡(jiǎn)介:

      曾文華(1976-),男(漢族),湖南益陽人,益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,本科,講師,主要從事電子商務(wù)的教學(xué)研究。

      基金項(xiàng)目:

      本文是2013年湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目課題《基于收益成本視角的校企合作企業(yè)參與度提升的研究》(編號(hào):ZJA2013029)的支撐論文。endprint

      猜你喜歡
      國家政策校企合作高職院校
      淺論贛州經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的現(xiàn)在與未來
      青春歲月(2016年22期)2016-12-23 16:37:15
      我國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀問題研究
      實(shí)體書店的春天來了?
      人間(2016年27期)2016-11-11 15:33:49
      從A股市場(chǎng)暴跌談國家政策
      商(2016年27期)2016-10-17 06:10:41
      芻議職業(yè)教育校企合作的有效性
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 10:04:53
      高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育初探
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:58:21
      全球化背景下高職院校韓語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:56:14
      就業(yè)視域下卓越工程師校企合作培養(yǎng)模式探析
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:31:43
      多元智能理論視角下高職院校體育課程評(píng)價(jià)體系的研究
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 11:31:29
      民辦高職院校軟件技術(shù)專業(yè)深度校企合作模式探索
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 11:23:28
      称多县| 中卫市| 赤城县| 灯塔市| 青田县| 镇巴县| 晋中市| 海宁市| 翁源县| 满城县| 汝南县| 万全县| 昌江| 胶南市| 蓝田县| 徐汇区| 巨鹿县| 永顺县| 岐山县| 东方市| 天气| 商都县| 岑溪市| 楚雄市| 安宁市| 成都市| 汉源县| 鸡西市| 沙洋县| 颍上县| 三都| 凉山| 黔西| 靖宇县| 福安市| 攀枝花市| 荣成市| 潞西市| 陕西省| 什邡市| 达日县|