淺談高校教學管理的智能建設與予留發(fā)展空間

林一丹

摘要：目前高校教學管理雖然有很多變化和進步，但按當前社會發(fā)展與時俱進的要求，仍然存在著不少問題，落后局面也有待改進。因此，要改變高校教學管理中的滯后局面，更須加強智慧校園建設和不斷創(chuàng)新，并重視予留發(fā)展空間。

關鍵詞：教學管理 智慧校園 予留空間

中圖分類號：TP39318文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）24-0154-02

一、高校教學管理發(fā)展滯后更須加強智慧校園建設

眾所周知，目前高校教學管理雖然有很多變化和進步，但按當前社會發(fā)展與時俱進的要求，仍然存在著不少問題需要解決，落后局面也有待突破：

（一）關于教學管理方面

受到傳統(tǒng)觀念的影響，教師和學生的溝通與交流是缺乏的。長期以來，這種缺乏既不利于激發(fā)師生的教學熱情和內在潛能，也不利于管理人員在工作上創(chuàng)新。

（二）關于教學管理隊伍建設

學校的教學質量和辦學水平很大程度上直接取決于教學管理，而教學管理水平的高低在很大程度上又取決于教學管理隊伍的整體素質。目前高校教學管理隊伍中存在的問題主要有：基層教學管理經驗匱乏，管理角色定位適應性緩慢，等等。

（三）關于教學管理手段

教學管理手段現(xiàn)代化是高等學校教學管理的基礎和標志。當今是飛速發(fā)展的知識經濟時代，知識爆炸的時代，應該運用現(xiàn)代化教學管理手段來進行管理。于是，許多高校紛紛購買或自行研制教學管理軟件，推進教學管理手段現(xiàn)代化進程。然而，由于教學管理軟件程序復雜，技術要求高，各高校的需求又不盡相同，購買的軟件不僅價格昂貴，且往往不甚適用。此外，大部分教學管理人員應用現(xiàn)代信息管理技術的能力低下，也是制約教學管理現(xiàn)代化的主要原因。

（四）關于教學管理示范引領

教學管理機制的創(chuàng)新人員和有建樹人員，或教學管理能手，他們博學精研，理論水平高、業(yè)務能力棒，是學校的“龍頭”，是管好學校的行家里手?！安偾髸月暎^千劍而后識器?！币姸啾阕R廣，耳熟則能詳。讓教師們耳濡目染教學管理能手的專業(yè)引領，就能達到“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”的良好效果。然而，現(xiàn)在這樣的“研討大練兵”活動少之又少，其示范作用無法最大限度地發(fā)揮。出現(xiàn)此局面的重要原因之一就是教學管理激勵機制的缺失或者不夠完善。

（五）關于創(chuàng)新教學管理工作動力機制

除專家外，大多數(shù)教學管理人員的工作都需要得到別人的認同，每一位在工作中兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的人都需要得到相應的尊重、理解和關心，這對教學管理人員、教輔人員、教務管理人員來說都是如此。因此，高校應該建立獎懲動力機制，當然也要有相應制約機制。

對于上述教學管理工作中存在的問題，按傳統(tǒng)方式解決幾乎是不可能完全解決好的！

怎么辦？大多高校已經意識到學校必須充分利用現(xiàn)代信息處理技術，借助信息化工程，研制開發(fā)基于“互聯(lián)網+”的現(xiàn)代化教學信息綜合管理系統(tǒng)，對各類教學信息和數(shù)據(jù)進行規(guī)范、統(tǒng)一、有序、全面科學地處理和有效管理，以提高管理和服務工作的效率和水平。這樣既可以改善或者替代傳統(tǒng)的手工管理，也方便信息數(shù)據(jù)的存儲、歸類、查詢、傳遞，形成規(guī)范、良好的教學活動環(huán)境。

然而，科技現(xiàn)代化的發(fā)展一日千里，高校教學管理在“互聯(lián)網+”的時代尚未完善之際，而今“物聯(lián)網-乘”的時代已高速到來。什么“智能家居”“智能酒店”“智能商場”等紛紛到來，五彩繽紛，令人目不暇接！同理，我們高校更應走在時代前頭，使其成為具有前瞻性、先進性、可操作性的教書育人教育平臺。

二、智慧校園的優(yōu)越性

智慧校園是校園信息化和安全建設的高級階段。智慧校園體系就是在不斷的轉換與分析中，完成以往需要大量時間成本與精力付出才能做完的工作，通過這種簡單的轉換來有效提升服務與掌控力；通過有效科學的分析方法，對收集到的信息進行篩選、釋放，為所有需求，包括教學管理在內，提供高效的解決方案。

因此，建設上述新型的智慧校園系統(tǒng)，實現(xiàn)學生管理、校園監(jiān)控、消費管理和教學管理的無縫融合，就勢在必行。

目前，高校多種智慧校園建設的方案大同小異，基本如下：

（一）智慧校園的建設目標

智慧校園要提供最佳的、貼切的、立體的、能夠感受到的智能服務，形成先進的信息網絡立體設施，尤其包括成熟的智慧應用系統(tǒng)，并不斷加強智慧校園模式創(chuàng)新和標準化建設。

（二）智慧校園的建設種類

智慧校園主要分為智能安防、智能生態(tài)、智慧圖書館、智能硬件保障工程等幾大類。

（三）智慧校園的效率、效果和效益

1.有利于增強各項管理工作的效率、效果和效益

新的智慧校園人員管理模式，還有效地、具體地解決了校園安全管理、人員考勤等管理難題。

2.有利于提升教學科研信息化水平

3.有利于為廣大師生提供全方位的、立體的信息化服務

通過智慧服務、智慧安防和智慧生態(tài)系統(tǒng)的投入使用，為學校教職員工和學生提供工作、學習和生活方面全方位的、立體的服務，提高師生科技素養(yǎng)和智慧技術應用能力。

4.有利于全面加強智慧基礎設施建設

通過智慧校園的網絡基礎建設，進一步改進和提高網絡速率，并實現(xiàn)WiFi網絡樓宇全覆蓋，為教學和管理工作暢通的網絡和數(shù)據(jù)服務建立電信專業(yè)級的中心機房，保障智慧校園的各個系統(tǒng)穩(wěn)定運行，建設內容包括機房裝飾工程、機房PDS布線系統(tǒng)、機房動力環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)、機房門禁系統(tǒng)、精密空調系統(tǒng)、網管監(jiān)控系統(tǒng)、機房運行實時顯示系統(tǒng)、項目配套服務器及網絡設備、數(shù)據(jù)備份系統(tǒng)等。

5.有利于提高學校核心競爭力

通過以上各種智慧應用體系的建設，為智慧校園管理提供了可靠的保障，形成先進的信息網絡設施，不僅使信息資源得到充分開發(fā)利用，而且智慧校園模式創(chuàng)新和標準化建設得到提高，有利于學校核心競爭力的提升。

三、智慧校園建設的予留發(fā)展空間

在進行學校智慧校園管理規(guī)劃設計時，必須針對學校的特點來考慮。智慧校園的建設值得重視，那就是千萬要予留發(fā)展空間，避免“天花板”限位造成的無法升級，只有這樣才能充分發(fā)揮智能化系統(tǒng)功能，取得最佳的投資效應和持續(xù)發(fā)展局面。

對智慧校園的建設，除應思考其各種性能的發(fā)展空間外，還應具體考慮：

（1）目前國內尚無高校智慧校園建設的統(tǒng)一標準，在高校內、高校與高校之間、高校和社會之間的標準統(tǒng)一與關聯(lián)會怎樣發(fā)展？尤其要考慮其發(fā)展趨勢的影響，這點至關重要。

（2）至少要對本校園的智能建設制定統(tǒng)一的信息標準，建設統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心、統(tǒng)一數(shù)據(jù)清洗與整合平臺，解決信息孤島問題。實現(xiàn)業(yè)務系統(tǒng)到共享數(shù)據(jù)中心的集成；實現(xiàn)系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)同步交換，保證不同系統(tǒng)關聯(lián)數(shù)據(jù)的自動同步，準確一致；解決管理漏洞，減少重復工作等問題。

（3）建立統(tǒng)一的信息門戶平臺、統(tǒng)一的身份認證平臺等數(shù)字化校園平臺系統(tǒng)，尤其是綜合信息查詢系統(tǒng)。

綜合信息查詢系統(tǒng)要建成覆蓋全校的、統(tǒng)一的、可以滿足用戶個性化需要的信息服務系統(tǒng)。該模塊的數(shù)據(jù)均是

來自公共數(shù)據(jù)庫平臺，從根本上保證信息采集、傳輸、加工和利用的有效性和權威性，同時將大大降低數(shù)據(jù)關系的復雜度和數(shù)據(jù)處理的難度。

（4）通過搭建空中智慧校園基本平臺，實現(xiàn)通過短信群發(fā)方式，提供跨越空間的信息服務。

（5）實現(xiàn)數(shù)字迎新，新建迎新管理系統(tǒng)、宿舍管理系統(tǒng)，并且通過與空中智慧校園結合，通過短信方式輔助迎新過程。

（6）搭建VPN等安全設施，保障外網訪問校內資源的安全、便捷。

（7）應用技術發(fā)展的影響，如近距離無線通信產品的更新。目前市場上近距離無線通信產品層出不窮，廣泛應用的還是藍牙（Bluetooth）、紅外（IrDa）和無限局域網802.11（Wi- Fi）。同時還有一些具有發(fā)展?jié)摿Φ慕嚯x無線技術標準，它們分別是zigbee.超寬頻（UltraWideBand），短距離通信（NFC），GPS，無線139和專用無線系統(tǒng)等。它們都有各自立足的特點，但沒有一種技術可以完美到滿足所有的要求，但是它們又在日新月異地發(fā)展變化，因此，我們應盡量使其對智慧校園的建設用利去弊，也要保留發(fā)展空間。

（8）對不同地域、不同高校、不同專業(yè)而言，智慧校園的建設肯定有其共性和個性。

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責任編輯：孫瑤