李丹

摘 要：文本主要研究西方繪畫色彩在現(xiàn)代招貼設(shè)計中的應(yīng)用，闡述西方繪畫色彩給現(xiàn)代招貼設(shè)計帶來的影響與創(chuàng)新，并與時代背景相結(jié)合，進一步促進現(xiàn)代招貼設(shè)計的發(fā)展。從西方繪畫作品的不同表現(xiàn)形式，分析繪畫色彩在招貼設(shè)計中的應(yīng)用，將西方繪畫色彩與現(xiàn)代招貼設(shè)計相結(jié)合，從而推動現(xiàn)代招貼設(shè)計的創(chuàng)新和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代招貼設(shè)計；西方繪畫色彩；應(yīng)用研究

中圖分類號：J524 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）33-0143-04

一、前言

在社會經(jīng)濟高速發(fā)展的背景之下，隨著藝術(shù)不斷滲透我們的日常生活，人們審美的不斷提高，也進一步促進了現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展。招貼設(shè)計作為視覺傳達中的重要門類占據(jù)著不可替代的地位。在設(shè)計過程中，它扮演著信息發(fā)送者的角色，連接著人們的認知過程，起著載體的作用。由于色彩具有獨特的藝術(shù)功效和作用，因此被廣泛運用于人們的生活之中。色彩同時影響著我們的而情感體現(xiàn)和心理感受，但總會受許多的局限性。一方面，視覺符號要讓受眾群體易于接受；另一方面，在設(shè)計過程中需要加入吸引群眾眼球的元素①。

例如：鮮明的色彩搭配、合理的創(chuàng)意點子等等，這都需要我們在此過程中不斷的調(diào)整規(guī)劃?，F(xiàn)如今，招貼設(shè)計具有畫面大、傳播面廣、遠視強，強烈視覺沖擊力的特點。然而，有的招貼設(shè)計能給消費者留下深刻的印象，取得良好的廣告宣傳效果；有的不僅沒有觀賞價值，甚至還會影響到消費者的消費認知。若在此設(shè)計過程中合理運用到繪畫色彩再加入其創(chuàng)意風(fēng)暴，將會起到畫龍點睛的重要作用。不斷加強色彩的有效應(yīng)用，通過不同的色彩搭配效果帶給人們視覺上的賞心悅目。從而不斷推進設(shè)計在社會發(fā)展過程的應(yīng)用和歷史意義。

二、繪畫色彩在現(xiàn)代招貼中的意義

圖形、色彩和文字作為招貼設(shè)計的三大要素，他們之間的組合直接影響著招貼設(shè)計的傳達效果②。同時，在這三種的組成要素中，色彩是一種先聲奪人的傳達要素，它也是一種最重要的視覺構(gòu)成要素之一，奠定著整個畫面的基調(diào)，給予人不同的視覺感受?？蓪⒗L畫色彩在現(xiàn)代招貼中的意義概括為兩種：

（一）繪畫色彩是吸引受眾的第一要素③

如果受眾在看到招貼的第一眼就被鮮明的色彩吸引，那么此招貼則成功了一半。色彩是闡述招貼主題內(nèi)涵、個性特點的有效手段。明朗、陽光的色調(diào)可以起到渲染主題的作用。美國畫家漢斯·霍夫曼，是最早的抽象表現(xiàn)主義藝術(shù)家之一，喜歡采用豐富的色塊作畫。（如圖1）色彩在劇烈的漩渦中顯示出其本身的強大力量，仿佛是旋律激蕩的樂章。霍夫曼一直將自己看作是把情感、認知轉(zhuǎn)化成色彩與光線的劫色。正因如此，他筆下的幽靈幻境充滿了熱烈奔放的色彩，色彩復(fù)雜而鮮明，爆發(fā)出靈魂的個性。為后人所欽佩。

（二）色彩具有鮮明的象征效應(yīng)④

色彩本身沒有其特定的歷史意義和內(nèi)涵，但經(jīng)過一定的歷史沉淀和社會特定背景的影響，賦予其不同的繪畫語言和象征意義。例如在文藝復(fù)興時期是威尼斯繪畫語言的形成期。如果說文藝復(fù)興是人文主義的覺醒和啟蒙，那么人文主義氣息在繪畫領(lǐng)域體現(xiàn)得最深刻、純粹的地方則是威尼斯。威尼斯的藝術(shù)家們在繪畫中色彩瑰麗中庸，抒情而流暢，畫面的整體意識較強，色調(diào)整齊劃一，對于視覺語言效果起到了極大的豐富作用。（如圖2）

三、西方繪畫色彩在現(xiàn)代招貼設(shè)計中的應(yīng)用策略

（一）色彩對比形成的視覺沖擊

色彩構(gòu)成中的對比則是將兩種或多種色彩安排在一起，通過各自色彩感受共同碰撞所產(chǎn)生的一種視覺沖擊感受。在招貼設(shè)計中，運用對比強烈的明度對比形式。在設(shè)計過程中設(shè)計師可大膽運用其色彩的明度對比，促使招貼設(shè)計的整體畫面呈現(xiàn)出活潑、跳躍的現(xiàn)代感。生于英國倫敦的凡妮莎·貝爾，在她的繪畫作品中，將不同的色彩融合在畫面中⑤。（如圖3）在她所描繪的作品Studland Beach中，一道黑色的斜線將畫面劈成藍白兩半，大海與沙灘就這樣平靜地呈現(xiàn)在眼前，濃厚的色彩和均勻的筆觸強調(diào)了大海的平坦安靜。一切物象都被裹成黑色線條，最為動人的則是土黃色背景中觀海的人形。畫面中有一種妙不可言的對峙和平衡。若能把抽象派巨匠貝爾畫面中的強烈色彩對比靈活地運用在現(xiàn)代招貼設(shè)計的色彩處理上，將帶來不一樣的視覺沖擊。

（二）色彩的不同聯(lián)想所帶來的視覺感受

不同的色彩給予人的視覺感受也會有所不同。色彩的聯(lián)想基于人們的日常生活習(xí)慣，同時也會受到一定的社會習(xí)慣的影響。色彩聯(lián)想可以給受眾帶來龐大的想象空間⑥。如（如圖4）弗蘭克·奧爾巴赫的《藍色鴨絨被上的E.O.W.》作品中⑦，巖石般粗礦的色彩文理間，到處流淌著厚重顏料傳神地表現(xiàn)出愉悅的畫面感受，藍白相間部分讓人聯(lián)想到藍色的大海亦或是奔騰的浪花，仿佛代表著永恒的激情。在我們現(xiàn)今的招貼設(shè)計中，將不同的色彩合理地運用在我們的設(shè)計畫面中。如，在我們的視覺感受中，常常將紅色和黃色，讓人聯(lián)想到喜慶和熱鬧的氛圍。綠色則給人以希望、欣欣向榮的感受。而深沉的黑色，使人聯(lián)想到的則是靜謐、失望和恐懼⑧。不同的色彩語言可以讓受眾通過畫面的色彩構(gòu)成充分發(fā)揮他們的想象空間，不僅可以增加招貼設(shè)計的畫面效果，同時也可以鎖住受眾的思維，盡情地享受招貼設(shè)計帶來的視覺盛宴。

（三）為招貼主體進行色彩調(diào)和

色彩調(diào)和是通過各個局部色彩的布局實現(xiàn)主觀上的和諧統(tǒng)一。在處理招貼設(shè)計畫面時，應(yīng)分清主體色彩與客體色彩之間的關(guān)系，客觀色彩的布局是為主體色彩進行烘托與渲染。若能處理好兩者之間的關(guān)系，能為招貼畫面的布局進行合理的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。如（如圖5）帕里斯·波爾多內(nèi)的作品《基督受洗》⑨。在這幅作品中，簡潔濃重的背景營造了一種幽靜恐怖的氣氛，籠罩著這兩位圣人和畫面前的觀者。耶穌站在幽暗的水中，虔誠地祈禱，蒼白的身體暗示了一種非同尋常的意義。畫面背景中天使的出現(xiàn)為人們找到了鮮亮的視點，也使畫面透著幾分希望的色彩?？偟膩碚f，這幅佳作中將圣人和觀者作為畫面的主體，運用各種客體的烘托來表現(xiàn)畫面的主體格調(diào)及中心含義。若在我們現(xiàn)代的招貼設(shè)計中，像帕里斯·波爾多內(nèi)一樣，分清畫面的主體和客體，并且以客襯主的表現(xiàn)手法，烘托和渲染畫面主格調(diào)，將達到意想不到的效果。

四、西方繪畫色彩在現(xiàn)代招貼設(shè)計中的實際運用

在引言部分講到： 圖形、色彩和文字作為招貼設(shè)計的三大要素。在西方的繪畫作品中，古希臘和古羅馬繪畫注重寫實表現(xiàn)的歐洲古典藝術(shù)，人物具有鮮明的個性，色彩華麗。在之后的威尼斯畫派興起之時，貝利尼的作品則表現(xiàn)出完美的線條和最絢麗的色彩，視覺效果絕佳。大師蒙德里安1931年創(chuàng)作的《紅、黃和藍色構(gòu)圖》則充分體現(xiàn)了圖形創(chuàng)意及畫面色彩⑩。就色彩的視覺心理而言，對人的視覺器官刺激作用后，能夠激發(fā)人們的心理反應(yīng)11。

在現(xiàn)代的招貼設(shè)計中，在合理巧妙地運用色彩的基礎(chǔ)上，傳達給受眾與眾不同的設(shè)計理念。當然，在招貼設(shè)計中并不是色彩越多越好，在運用得當?shù)幕A(chǔ)上，營造的畫面效果也應(yīng)帶給受眾明確的視覺感受。招貼設(shè)計的色彩表現(xiàn)可以學(xué)習(xí)抽象派巨匠貝爾畫面中的強烈色彩對比，也可以學(xué)習(xí)帕里斯·波爾多內(nèi)以客襯主的表現(xiàn)手法，渲染畫面主格調(diào)等等。將西方繪畫巨匠們的色彩技法巧妙靈活運用在現(xiàn)代招貼設(shè)計之中，更高層次地表達設(shè)計理念，采用新穎、獨特的色彩格調(diào)來塑造出招貼設(shè)計新的內(nèi)涵。

由于世界上分布著不同的國家，有著不同的文化信仰，從而會使色彩的象征意義有著不同的含義。同一色彩也許會因為不同的因素而具有不同的含義。譬如：運用色彩的對比與調(diào)和產(chǎn)生不同的視覺效果，能使招貼具有很強的表現(xiàn)力，同時促使受眾產(chǎn)生不同的情感，明快的色彩給人以愉悅感，冷暖對比的運用給受眾帶來強烈的視覺沖擊與色彩聯(lián)想。（如圖6、圖7）不同的色彩語言給招貼設(shè)計傳達著喜悅、冷峻、靜謐、崇高、華貴等情感。研究與運用色彩帶來的不同感受對于現(xiàn)代招貼設(shè)計有著十分重要的作用，可以通過色彩這一媒介表達招貼設(shè)計的含義，促使招貼設(shè)計更有說服力。

（一）現(xiàn)代招貼設(shè)計色彩對比的運用

德國表現(xiàn)主義畫家施密特·羅特勒甫的作品《大堤上的缺口》中12（如圖8），描繪了一片猩紅的色彩，匆忙的兩個人影好像漸漸被紅色淹沒，又好像離藍色的缺口愈來愈近。整幅畫在濃重的原色表現(xiàn)下，充滿了激烈而令人迷惑的特質(zhì)。施密特·羅特勒甫的創(chuàng)作好像在宣泄著內(nèi)心的情感，在色彩對抗中得到滿足，承載著他的全部自由和激情。正是這種非凡的色彩技巧淋漓盡致地凸顯出表現(xiàn)主義的特點，也更一步表現(xiàn)出在創(chuàng)作設(shè)計中色彩對比的重要性。在現(xiàn)代招貼設(shè)計中色彩對比的實際運用也發(fā)揮到了極致，以此來表現(xiàn)招貼宣傳主題和受眾感受。如芬蘭設(shè)計師卡里·碧波的作品中（如圖9），則更好詮釋了這一關(guān)系。善于運用冷暖色彩對比關(guān)系，以此來表現(xiàn)設(shè)計主題。作品中主體物采用藍色，將其置身于紅色背景中，冷暖關(guān)系形成鮮明對比，從而進一步突出主體物來表現(xiàn)設(shè)計理念，緊緊扣住受眾著眼球。由此可見西方繪畫色彩對比的運用，在現(xiàn)代招貼設(shè)計占據(jù)著至關(guān)重要的作用。

（二）現(xiàn)代招貼設(shè)計中的色彩聯(lián)想運用

色彩聯(lián)想則是在審美過程中通過畫面的色調(diào)讓受眾進行豐富的聯(lián)想，能突破時空的界限，加強畫面的意境，擴大藝術(shù)形象的容量。如畫家通布利的作品《阿西利斯》中13（圖10），涂鴉般的畫面上滿是凌亂、躁動的線條，退到一定的距離觀看，可以看出是一個大寫的A字，字的上半部分仿佛濺上了鮮血，給予人一種恐懼，令人聯(lián)想到一個鮮血四濺的謀殺現(xiàn)場。作者的色彩繪畫表現(xiàn)手法，可以讓人不由自主地展開聯(lián)想。這種聯(lián)想手法在現(xiàn)代招貼中也有實際運用。政治海報藝術(shù)家雷又西的作品中巧妙地運用到這種設(shè)計手法（圖11）。一面印有M的紅色旗幟在畫面中及其搶眼，眾人拿著槍支圍繞在一起，其中一人舉著旗幟。讓受眾者不由地展開聯(lián)想故事情節(jié)，究竟發(fā)生了怎樣的故事呢？如果一張現(xiàn)代招貼設(shè)計能讓人有這樣的疑問，那么。他的設(shè)計成功率則大大提高！

由此可見，聯(lián)想可以通過多種角度，全方位地進行畫面展現(xiàn)，創(chuàng)造出意料之外的情境。緊緊扣住受眾者的眼球，從而達到招貼設(shè)計宣傳的效果。

五、結(jié)語

隨著人們審美觀念的不斷改變，招貼設(shè)計作為重要門類在人類日常生活中隨處可見。為了突出招貼設(shè)計的主題和理念，色彩作為影響招貼設(shè)計的三大因素之一，將扮演著不可替代的角色及舉足輕重的作用，通過充分了解繪畫色彩在現(xiàn)代招貼設(shè)計中的意義、西方繪畫色彩與現(xiàn)代招貼設(shè)計應(yīng)用策略的分析以及西方繪畫色彩在現(xiàn)代招貼設(shè)計中的實際運用，在如今的現(xiàn)代招貼設(shè)計中注入新的活力與血液，更加深刻地表現(xiàn)事物的個性特征和招貼主題，更有效地傳遞信息，并使人留下深刻的視覺印象和記憶。

指導(dǎo)老師：楊宇

注釋：

①徐媚等.當代平面設(shè)計系列叢書招貼設(shè)計[M].沈陽：遼寧美術(shù)出版社，2009（06）.

②李少宏.基于色彩心理效應(yīng)的廣告招貼設(shè)計初探[J].美術(shù)教育研究，2015（12）.

③李少宏.基于色彩心理效應(yīng)的廣告招貼設(shè)計初探[J].美術(shù)教育研究，2015（12）.

④李少宏.基于色彩心理效應(yīng)的廣告招貼設(shè)計初探[J].美術(shù)教育研究，2015（12）.

⑤周宏.紫圖大師圖典叢書編輯部.世界繪畫大師圖典[M].西安：陜西師范大學(xué)出版社，2003（10）.

⑥李少宏.基于色彩心理效應(yīng)的廣告招貼設(shè)計初探[J].美術(shù)教育研究，2015（12）.

⑦周宏.紫圖大師圖典叢書編輯部.世界繪畫大師圖典[M].西安：陜西師范大學(xué)出版社，2003（10）.

⑧馮夏.視覺傳達設(shè)計中的色彩應(yīng)用分析[J].現(xiàn)代裝飾，2016（10）.

⑨周宏.紫圖大師圖典叢書編輯部.世界繪畫大師圖典[M].西安：陜西師范大學(xué)出版社，2003（10）.

⑩石麗麗，王建明.西方現(xiàn)代繪畫藝術(shù)在招貼設(shè)計中的應(yīng)用[J].美術(shù)教育研究，2012（12）.

11王志豪，陳錦斌.淺談?wù)匈N設(shè)計色彩應(yīng)用心理[J].美學(xué)技術(shù)，2017（10）.

12周宏.紫圖大師圖典叢書編輯部.世界繪畫大師圖典[M].西安：陜西師范大學(xué)出版社，2003（10）.

13周宏.紫圖大師圖典叢書編輯部.世界繪畫大師圖典[M].西安：陜西師范大學(xué)出版社，2003（10）.

參考文獻：

[1]李少宏.基于色彩心理效應(yīng)的廣告招貼設(shè)計初探[J].美術(shù)教育研究，2015（12）.

[2]石麗麗，王建明.西方現(xiàn)代繪畫藝術(shù)在招貼設(shè)計中的應(yīng)用[J].美術(shù)教育研究，2012（12）.

[3]周宏.紫圖大師圖典叢書編輯部.世界繪畫大師圖典[M].西安：陜西師范大學(xué)出版社，2003（10）.

[4]徐媚等.當代平面設(shè)計系列叢書招貼設(shè)計[M].沈陽：遼寧美術(shù)出版社，2009（06）.

[5]王志豪，陳錦斌.淺談?wù)匈N設(shè)計色彩應(yīng)用心理[J].美學(xué)技術(shù)，2017（10）.

[6]馮夏.視覺傳達設(shè)計中的色彩應(yīng)用分析[J].現(xiàn)代裝飾，2016（10）.