自媒體時代大學生網(wǎng)絡意識形態(tài)安全教育面臨的問題及對策分析

崔金玲

[摘 要] 高校大學生的意識形態(tài)安全教育是國家意識形態(tài)建設的關鍵一環(huán)，是培養(yǎng)合格新時代中國特色社會主義接班人的客觀需要。隨著網(wǎng)絡信息技術的迅猛發(fā)展，我們已步入自媒體時代，互聯(lián)網(wǎng)成為意識形態(tài)斗爭的主戰(zhàn)場。大學生的網(wǎng)絡意識形態(tài)安全教育越來越受到重視，網(wǎng)絡文化對大學生世界觀、人生觀、價值觀的形成與發(fā)展，包括思維和行為方式的影響尤其深遠。因此，我們要加強大學生意識形態(tài)安全教育的方式和手段，拓寬大學生意識形態(tài)安全教育的培育路徑，從而激發(fā)大學生群體的內(nèi)力覺醒，以期鞏固和維護國家意識形態(tài)安全陣地。

[關鍵詞] 自媒體；大學生 ；網(wǎng)絡意識形態(tài) ；安全教育； 問題及對策

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2018） 11-0066-02

一 自媒體時代增強大學生意識形態(tài)安全的必要性

意識形態(tài)安全與政治安全、經(jīng)濟安全等其他安全共同構成了國家安全體系，意識形態(tài)安全從存在之初就是國家安全體系中的重要組成部分。有學者指出，意識形態(tài)的安全主要是指社會指導思想、民族精神、政治信仰和社會道德秩序的安全[1]。網(wǎng)絡安全和信息化工作是事關國家安全和國家發(fā)展、事關廣大人民群眾工作生活的重大戰(zhàn)略問題，以習近平總書記系列講話精神為指引，狠抓網(wǎng)絡意識形態(tài)安全工作，不斷強化網(wǎng)信意識、網(wǎng)信安全、網(wǎng)信責任，弘揚正能量。網(wǎng)絡意識形態(tài)工作是黨的一項重要的工作，關乎旗幟道路，關乎黨和國家前途命運，關乎民族的凝聚力和向心力，在黨和國家事業(yè)發(fā)展中具有根本性、戰(zhàn)略性、全局性意義。加強意識形態(tài)陣地建設，是以習近平同志為核心的黨中央從推進社會主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展、保證黨和國家長治久安、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略高度做出的一項重大決策。大學生網(wǎng)絡意識形態(tài)安全教育是高校思想政治工作發(fā)展的必然趨勢，也是思想政治教育研究煥發(fā)新活力的重要增長點。網(wǎng)絡意識形態(tài)安全教育問題，必將對推動十九大精神在網(wǎng)絡思想政治教育領域與高校主流意識形態(tài)陣地建設產(chǎn)生深遠影響。

二 對社會主義意識形態(tài)的安全觀淡薄

（一）認同度偏低，網(wǎng)絡信息辨別意識較弱

資本主義國家強調(diào)自我意識，個人利益至上；社會主義國家則強調(diào)共同利益、集體榮譽感，兩種不同的思想意識出現(xiàn)了不同的行為偏差。互聯(lián)網(wǎng)在為普通民眾政治參與和政治表達提供快車道的同時，也加劇了群體極化，特別表現(xiàn)為不同群體在一些話題上的輿論共識度低，缺乏優(yōu)質的公共討論。西方意識形態(tài)強勢在我國傳播，特別是在互聯(lián)網(wǎng)時代，面對新媒體傳播格局，西方國家不再采用攻擊、誹謗的方式對我國進行打壓，而是將自由、人權、民主等價值觀包裹進形式各異的文化產(chǎn)品，并通過潛移默化傳播的方式向中國等發(fā)展中國家兜售“好政策”和“好制度”。國外有些利益集團還在國內(nèi)培植了一批“意見領袖”和“社會公知”，有組織地傳播錯誤觀點和網(wǎng)絡謠言，造成人們思想認識的混亂。各種錯誤思潮，借助互聯(lián)網(wǎng)的裂變式傳播，不斷炒作和擴散，造成一些青年人的價值觀扭曲。在此前提下，推動馬克思主義理論大眾化仍然面臨著現(xiàn)實困境，因為理論本身具有抽象性，理論闡述和傳播又要求通俗性；理論本身具有很強的學術性，但是當代大學生更樂于接受直觀的言語。從國際輿論場來說，西方發(fā)達國家利用其在國際話語權上的優(yōu)勢地位，對中國模式、中國道路進行歪曲解讀，大大削弱國際輿論對中國發(fā)展現(xiàn)狀及政治文明的共識。當代大學生是受網(wǎng)絡影響最深的群體，西方國家正是利用我國處于社會轉型、矛盾疊加多發(fā)這一特殊期，憑借其強大的網(wǎng)絡技術與話語霸權進行持續(xù)的文化和價值觀滲透，企圖影響和改變我國大學生對主流意識形態(tài)的認同。[2]

（二）思想政治觀念有待提高

思想政治素質是個人在一定的思想政治觀念、道德規(guī)范的引領下，所表現(xiàn)的相對穩(wěn)定的心理特點、思想傾向和行為特征的總和。它是一個人思想觀念、思想方法和政治態(tài)度、政治觀點、政治素養(yǎng)、政治立場等方面構成的基本品質的特征，是人在社會生活中最重要的素質，決定著大學生的思維方式、價值判斷及利益取舍等。大學生思想政治素質的確立是高校思想政治教育的重要前提。在大學生素質教育中，思想政治素質是綜合素質的核心，是大學生學會做人、做事，成為社會主義建設者和接班人的根本所在。

當前大學生的思想政治素質明顯呈現(xiàn)出多元化和兩面性的特征。一方面積極、健康、向上，另一方面又存在著一些不容忽視的問題。綜合素質和政治素養(yǎng)對推動人生發(fā)展起著關鍵作用，大學生的政治意識、國家觀念、民族意識、社會觀念普遍淡薄，個人意識、自我觀念較強；而當國家和民族利益受到侵犯時，青年大學生的政治意識、國家觀念、民族意識又會異常的強烈，他們的呼聲和行動比任何一個群體都聲勢浩大，在自媒體時代下，大學生普遍重視時事熱點問題，而對國家的政治動態(tài)和傳統(tǒng)歷史文化缺乏認知和了解。目前大學生思想上存在的最大問題是理想信念意識比較淡薄，對個人價值、個人利益看得較重，對國家、民族、黨的利益考慮得較少。特別在信息化、網(wǎng)絡化的時代，大學生能第一時間獲知社會負面新聞、具有消極影響的社會言論，因而對教師正面引導的可信性持選擇的態(tài)度。[3]

三 踐行習近平總書記的網(wǎng)絡安全觀

自媒體時代網(wǎng)絡意識形態(tài)安全觀，它的理論價值在于：一是樹立新的網(wǎng)絡意識形態(tài)安全觀，促進馬克思主義理論的創(chuàng)新；二是剖析自媒體時代網(wǎng)絡意識形態(tài)的新問題、新特征；三是從理論的高度對自媒體時代大學生網(wǎng)絡意識形態(tài)安全教育工作進行理論指導。它的實踐意義在于：一是有利于進一步加強和改進大學生網(wǎng)絡思想政治教育工作；二是有利于構建自媒體時代大學生網(wǎng)絡意識形態(tài)安全教育體系，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位；三是有利于以社會主義核心價值體系引領網(wǎng)絡意識形態(tài)發(fā)展，把握好網(wǎng)絡意識形態(tài)主流方向，維護我國意識形態(tài)領域的主導權。

沒有網(wǎng)絡安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視網(wǎng)絡安全和信息化工作，習總書記多次發(fā)表重要講話、作出重要批示，深刻闡明了網(wǎng)絡安全和信息化工作的重大理論和實踐問題。[4]

加強網(wǎng)絡意識形態(tài)建設是推進主流意識形態(tài)建設的基本途徑，大學生的網(wǎng)絡安全教育是自媒體時代精準培育大學生政治信仰的方式方法，是習近平新時代中國特色社會主義思想解答的時代課題。在黨的十九大報告中，習近平總書記就“偉大斗爭”“偉大工程”“偉大事業(yè)”“偉大夢想”作了深入闡述，意識形態(tài)領域的斗爭就是“偉大斗爭”中的一個重要方面。對于意識形態(tài)問題的處理，既不能搞過度斗爭，也不能對存在的問題視而不見。深入學習黨的十九大精神，貫徹落實習近平總書記關于加強網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制的實施細則，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權，緊抓網(wǎng)絡時代意識形態(tài)建設，提高運用網(wǎng)絡技術手段開展大學生思想政治教育。一要強化網(wǎng)信意識。當前，互聯(lián)網(wǎng)已融入到我們生活的方方面面，如何“樹立網(wǎng)信意識，運用好、管理好、引導好互聯(lián)網(wǎng)”，是一個緊迫的問題，要結合實際，樹立網(wǎng)信意識，發(fā)出好聲音、弘揚正能量，營造清朗的網(wǎng)絡空間。二要強化網(wǎng)信安全。互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來方便的同時，也帶來了風險，機遇與風險并存，強化網(wǎng)信安全是安全穩(wěn)定攻堅行動的重要內(nèi)容，利用網(wǎng)絡敢于發(fā)聲、善于發(fā)聲、及時發(fā)聲，筑牢網(wǎng)絡安全防線。三要強化網(wǎng)信責任。大學生正處在形成較為穩(wěn)定的世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期，對社會事物和社會現(xiàn)象都比較敏感。大學的理念和氛圍也無時無刻不在潛移默化地影響著他們的思想、學習和生活。[5]

一所大學，校園文化引領整合大學生的價值理念， 校園文化不僅僅是停留在外在的形式上，更值得關注的是能包納其內(nèi)涵與實質的精神領域，包括校園規(guī)范、行為準則和價值認同。只有增強與確保學校文化在意識形態(tài)工作中的話語權，使大學生在潛移默化中成為社會主義核心價值體系的深入學習者、堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者，以社會主義核心價值觀為引領，以法制建設為基礎，以創(chuàng)新馬克思主義意識形態(tài)話語體系為拓展，以網(wǎng)絡意識形態(tài)安全預警機制為抓手，進一步明確大學生網(wǎng)絡意識形態(tài)教育目標，整合教育主體，充實教育內(nèi)容，拓寬教育陣地，創(chuàng)新教育方法，把網(wǎng)絡意識形態(tài)安全教育融入課堂，融入日常思想政治教育管理之中，大學生要用更多的精力關注網(wǎng)絡上真正有價值的信息，通過網(wǎng)絡接觸社會，提高辨識和思考的能力，在人人都可以發(fā)聲的自媒體時代，網(wǎng)絡空間日益清朗所折射出來的正是現(xiàn)實社會的春暖花開，大學校園要大力加強校園網(wǎng)絡環(huán)境建設，引導大學生健康上網(wǎng)，構建大學生網(wǎng)絡意識形態(tài)安全教育體系，在全社會凝聚起“加強互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設”這一共識，努力把大學生培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。（責任編輯：姜海晶）

參考文獻

[1]郭明飛.網(wǎng)絡發(fā)展與我國意識形態(tài)安全[M].北京：中國社會科學出版社，2009.

[2]張俊 ，鄧會君，李輝源.從互聯(lián)網(wǎng)看大學生對主流意識形態(tài)的認同現(xiàn)狀[J].紅旗文稿，2016（22）.

[3]鄭廣宇.當前高校思想政治教育存在的主要問題和對策思考[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2012（21）.

[4]沈逸.深入學習習近平網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略思想，全面推進網(wǎng)絡安全和信息化工作[J].求是，2018（05）.

[5]朱先軍.大學生思想政治教育與輔導員素質[N].光明日報，2004-11-04.