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      小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法的幾點淺見

      2018-01-08 21:57:33高緒方
      新教育時代·教師版 2017年42期
      關(guān)鍵詞:探討小學(xué)

      摘 要:數(shù)學(xué)是小學(xué)的一門重要基礎(chǔ)課。為什么有些同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)顯得很輕松,而有些同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就感到很吃力呢?本文從學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度及技巧方法、課內(nèi)聽講,課后復(fù)習(xí)、多做題、正確對待考試等方面簡略進行了探討。

      關(guān)鍵詞:小學(xué) 數(shù)學(xué)學(xué)法 探討

      數(shù)學(xué)來源于生活,生活離不開數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以幫助我們解決生活、生產(chǎn)中各種各樣的問題。如:生活用品的分配與交換、工程的設(shè)計與制造,產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等,都是通過數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)方法并借助計算機的控制來實現(xiàn)的??梢?,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是多么的重要呀!為什么有些同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)顯得很輕松,而有些同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就感到很吃力呢?以下是本文結(jié)合自身教學(xué)實踐,對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點淺見:

      一、要有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?!芭d趣是最好的老師”

      做任何事情,只要有興趣,就會積極、主動去做,就會想方設(shè)法把它做好。但培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣的關(guān)鍵是必須先掌握好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能。有的同學(xué)老想做難題,看到別人上奧數(shù)班,自己也要去。如果這些同學(xué)連課內(nèi)的基礎(chǔ)知識都掌握不好,在里面學(xué)習(xí)只能濫竽充數(shù),對學(xué)習(xí)并沒有幫助,反而使自己失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。建議同學(xué)們可以看一些數(shù)學(xué)名人小故事、趣味數(shù)學(xué)等知識來增強學(xué)習(xí)的自信心。[1]

      二、要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度

      首先,要明確學(xué)習(xí)是為了自己,而不是為了老師和父母。因此,上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次,回家后要認真完成作業(yè),及時地把當天學(xué)習(xí)的知識進行復(fù)習(xí),再把明天要學(xué)的內(nèi)容做一下預(yù)習(xí),這樣,學(xué)起來會輕松,理解得更加深刻些。[2]

      三、要有“持之以恒”的精神

      要使學(xué)習(xí)成績提高,不能著急,要一步一步地進行,不要指望一夜之間什么都學(xué)會了。即使進步慢一點,只要堅持不懈,也一定能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)道路上獲得成功!還要有“不恥下問”的精神,不要怕丟面子。其實無論知識難易,只要學(xué)會了,弄懂了,那才是最大的面子!

      四、要注重學(xué)習(xí)的技巧和方法

      不要死記硬背一些公式、定律,而是要靠分析、理解,做到靈活運用,舉一反三。特別要重視課堂上學(xué)習(xí)新知識和分析練習(xí)的時候,不能思想開小差,管自己做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。注意力一定要高度集中,并積極思考,遇到不懂題目時要及時做好記錄,課后和同學(xué)進行探討,做好查漏補缺。

      五、要有善于觀察、閱讀的好習(xí)慣

      只要我們做數(shù)學(xué)的有心人,細心觀察、思考,我們就會發(fā)現(xiàn)生活中到處都有數(shù)學(xué)。除此之外,同學(xué)們還可以從多方面、多種渠道來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如:從電視、網(wǎng)絡(luò)(阿呆數(shù)學(xué)網(wǎng))、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》、《數(shù)學(xué)小靈通》等報刊雜志上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不斷擴展知識面。

      六、要有自己的觀點

      現(xiàn)在,大部分同學(xué)遇到一些較難或不清楚的問題時,就不加思考,輕易放棄了,有的干脆聽從老師、父母、書本的意見。即使是老師、長輩、書籍等權(quán)威,也不是沒有一點兒失誤的,我們要重視權(quán)威的意見,但絕不等于不加思考的認同。

      七、課內(nèi)重視聽講,課后及時復(fù)習(xí)

      新知識的接受,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行,所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預(yù)測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。及時總結(jié)解題規(guī)律,特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松,又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

      按時完成作業(yè),鞏固所學(xué)知識。作業(yè)惟有按時完成,才能得以鞏固知識,盡量減少遺忘。而在完成作業(yè)的過程中,將增大知識復(fù)現(xiàn)率,促進自己的思考力,發(fā)揮解決問題的創(chuàng)造力。 善于學(xué)習(xí)的同學(xué)還應(yīng)注意作業(yè)的保潔與收藏,因為這既是珍視自己的勞動成果,也是很好的復(fù)習(xí)資料。[3]

      八、適當多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

      要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準,反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題,可備有錯題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在,以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進入最佳狀態(tài),在考試中能運用自如。實踐證明:越到關(guān)鍵時候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

      九、調(diào)整心態(tài),正確對待考試

      首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上,因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑,認真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,永遠鼓勵自己,除了自己,誰也不能把我打倒,要有自己不垮,誰也不能打垮我的自豪感。

      在考試前要做好準備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開,切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

      十、要重視其他學(xué)科的學(xué)習(xí)

      因為各個學(xué)科之間是有著密切的聯(lián)系,它對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有促進的作用。如:學(xué)好語文對數(shù)學(xué)題目的理解有很大的幫助等等。

      同學(xué)們,你們是祖國未來的建設(shè)者,為了自己,為了父母,為了國家,學(xué)好數(shù)學(xué)吧!多做些數(shù)學(xué)題,就是對數(shù)學(xué)最大的禮物,數(shù)學(xué)會根據(jù)禮物的多少,給你們獎勵和回報的。相信同學(xué)們一定會和數(shù)學(xué)成為好朋友的,快快行動吧,比一比誰的獎品最多,誰就是數(shù)學(xué)最好的朋友!

      參考文獻

      [1]劉庚申.淺議小學(xué)數(shù)學(xué)的主動性學(xué)習(xí)[J].中國校外教育:理論,2008(S1).

      [2]韓坤.小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)途徑探析[J].讀與寫(教育教學(xué)刊).2017(09)

      [3]谷米.中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣銜接現(xiàn)狀調(diào)查分析[D].重慶師范大學(xué) 2013

      作者簡介

      高緒方,男,1974.9 安徽六安,漢,數(shù)學(xué)endprint

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