王偉

摘 要：在最近幾年中，隨著我國(guó)對(duì)高等教育的不斷發(fā)展和改革，各大高校實(shí)行學(xué)生擴(kuò)招措施，使得我國(guó)在校大學(xué)生數(shù)量呈不斷上升趨勢(shì)，導(dǎo)致當(dāng)前我國(guó)各大高校在學(xué)生政工隊(duì)伍建設(shè)方面，均存在多種問題，如學(xué)生政工隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低、缺乏學(xué)生政工人員、學(xué)生政工隊(duì)伍建設(shè)力度偏弱等，大大增大了學(xué)校老師的工作量，大大提高了高校思想政治教育工作人員的工作壓力。因此，采取有效對(duì)策，加強(qiáng)高校學(xué)生政工隊(duì)伍建設(shè)是非常必要的。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生政工隊(duì)伍；建設(shè)力度；提高對(duì)策

一、引言

在我國(guó)各大高等院校中，大學(xué)生健康成長(zhǎng)過程中的引路者和指引者、專門負(fù)責(zé)大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)和德育工作，就是高校學(xué)生政工隊(duì)伍，另外，在我國(guó)高等院校老師隊(duì)伍中，高校學(xué)生政工隊(duì)伍是主要組成部分。為始終保持高等院校的穩(wěn)定發(fā)展、對(duì)大學(xué)生思想政治教育不斷進(jìn)行改進(jìn)和增強(qiáng)，必須要對(duì)高校學(xué)生政工隊(duì)伍建設(shè)水平不斷進(jìn)行提高。高校學(xué)生在學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、政治思想等方面的建設(shè)，深受高校學(xué)生政工隊(duì)伍建設(shè)水平的影響，包括組織建設(shè)、思想建設(shè)、政治建設(shè)等。在最近一段時(shí)間，為對(duì)我國(guó)大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行不斷改進(jìn)和加強(qiáng)，習(xí)近平同志在教育工作會(huì)議中對(duì)其發(fā)表了重要講話，另外我國(guó)教育部門也發(fā)布了關(guān)于大學(xué)生政治教育方面的一些文件。其中，習(xí)近平同志的重要講話和上述文件總攬全局，具有極為高遠(yuǎn)的立意，且表現(xiàn)出極為顯著的操作性、思想性、政治性和針對(duì)性，有助于當(dāng)下高校學(xué)生政工隊(duì)伍建設(shè)、大學(xué)生思想政治教育的順利進(jìn)行，有助于我國(guó)四有新人的不斷培養(yǎng)，能夠?qū)Ξ?dāng)前、未來時(shí)期我國(guó)高校政工工作和任務(wù)進(jìn)行有效明確，具有非常重要的意義。

二、對(duì)高校學(xué)生政工人員的緊迫感、使命感、責(zé)任感進(jìn)行不斷加強(qiáng)

班主任和輔導(dǎo)員、共青團(tuán)干部和高校黨政干部、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)老師和思想政治理論課老師，這三大隊(duì)伍，是我國(guó)高校大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的主體，主要負(fù)責(zé)大學(xué)生思想政治的教育工作。特別是高等院校中的班主任和輔導(dǎo)員、共青團(tuán)干部和高校一級(jí)黨政干部，這兩大隊(duì)伍還要全面管理其他方面的工作，如學(xué)生生活紀(jì)律工作、學(xué)生文化娛樂工作、學(xué)生黨建工作、學(xué)生學(xué)習(xí)工作等，與學(xué)生接觸最為頻繁、關(guān)系最為緊密的就是這兩大隊(duì)伍，因此班主任和輔導(dǎo)員、共青團(tuán)干部和高校一級(jí)黨政干部的工作量是非常大的，同時(shí)肩負(fù)較多的任務(wù)。

作為高校學(xué)生政工隊(duì)伍，在大學(xué)生思想政治教育方面，應(yīng)不斷提高自身對(duì)其的責(zé)任感。到目前為止，我國(guó)共約250萬在校大學(xué)生，其中，包括研究生、?？粕?、本科生，這是我國(guó)極為寶貴、重要的人才資源。我國(guó)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)、全面建設(shè)小康社會(huì)的建成、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的成功與否、中國(guó)和黨的命運(yùn)和前途，在很大程度上，取決于我國(guó)大學(xué)生綜合素質(zhì)水平的高低，包括大學(xué)生健康素質(zhì)、大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)、大學(xué)生思想道德素質(zhì)等。另外，我國(guó)廣大人民群眾的切身利益、千家萬戶的幸福生活、億萬父母的心，均深受我國(guó)大學(xué)生成長(zhǎng)情況的影響。所以，作為高校政工人員，一定要提高自身的使命感、責(zé)任感。

目前從整體角度來說，我國(guó)當(dāng)前大學(xué)生在思想政治方面，表現(xiàn)為積極健康向上，其發(fā)展主流是比較好的。我國(guó)大學(xué)生對(duì)祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨具有熱愛之心、對(duì)社會(huì)主義也是非常熱愛的，當(dāng)代大學(xué)生喜歡嘗試新鮮事物，具有獨(dú)立自強(qiáng)的能力，具有遠(yuǎn)大的人生理想，對(duì)黨的黨的路線方針政策是始終持堅(jiān)決擁護(hù)的態(tài)度。不過，我們也必須要意識(shí)到，當(dāng)前全球發(fā)展形勢(shì)已經(jīng)發(fā)生了較大的變化，我國(guó)大學(xué)生在思想政治教育方面，面臨著越來越多的新挑戰(zhàn)、新問題和新情況等，部分大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，存在著多種困境和問題，如缺乏社會(huì)責(zé)任感、產(chǎn)生扭曲的人生價(jià)值取向、人生理想信念不夠清晰、政治信仰過于迷茫、缺乏勇于奮斗精神、心理素質(zhì)偏低等。因此我國(guó)當(dāng)前高校學(xué)生政工肩負(fù)著一項(xiàng)非常緊迫、重要的工作任務(wù)，技術(shù)要對(duì)大學(xué)生思想政治教育不斷進(jìn)行改進(jìn)和加強(qiáng)。

三、在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)下高校的進(jìn)一步發(fā)展離不開高校學(xué)生政工隊(duì)伍的建設(shè)

在最近幾年中，隨著我國(guó)對(duì)高等教育的不斷發(fā)展和改革，各大高校實(shí)行學(xué)生擴(kuò)招措施，使得我國(guó)在校大學(xué)生數(shù)量呈不斷上升趨勢(shì)，導(dǎo)致當(dāng)前我國(guó)各大高校在學(xué)生政工隊(duì)伍建設(shè)方面，均存在多種問題，如學(xué)生政工隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低、缺乏學(xué)生政工人員、學(xué)生政工隊(duì)伍建設(shè)力度偏弱等，大大增大了學(xué)校老師的工作量，大大提高了高校思想政治教育工作人員的工作壓力。另外，我國(guó)大學(xué)生出現(xiàn)越來越多的問題，如就業(yè)難問題、價(jià)值觀念錯(cuò)誤問題、思想意識(shí)不正確問題等。面對(duì)上述大學(xué)生成長(zhǎng)的現(xiàn)狀，我國(guó)向高校學(xué)生政工隊(duì)伍的建設(shè)提出了更多、更高的要求，年輕高校政工人員嚴(yán)重缺失，且年輕高校政工人員綜合素質(zhì)偏低，工作能力、業(yè)務(wù)能力不夠高，缺乏思想性和政治性，要想使社會(huì)發(fā)展要求得到滿足，這是根本不可能的。另外，隨著高校政工人員配備的不足、高校政工人員工作量的不斷增多，導(dǎo)致大部分高校政工人員花費(fèi)大部分時(shí)間，用于對(duì)平時(shí)事務(wù)的應(yīng)付，嚴(yán)重干擾大學(xué)生政治思想教育工作的進(jìn)行。從平均水平來說，我國(guó)一名大學(xué)輔導(dǎo)員大概要對(duì)350名學(xué)生進(jìn)行管理。而一些高校政工人員因剛剛畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，思想政治素質(zhì)偏低，在學(xué)生思想教育工作和學(xué)生管理工作方面，存在多種問題，協(xié)調(diào)能力不高、理論水平偏低、不具有較強(qiáng)的思想說服力不強(qiáng)，不具有較強(qiáng)的組織能力等。此外，在業(yè)務(wù)研究、思想建設(shè)方面，我國(guó)高校政工人員很少有機(jī)會(huì)和外界或進(jìn)行學(xué)習(xí)和溝通，大大影響了大學(xué)生思想政治教育工作的順利進(jìn)行，因此，對(duì)高校學(xué)生政工隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行加強(qiáng)，是非常重要的。

四、高校學(xué)生政工隊(duì)伍建設(shè)力度的提高對(duì)策

（一）對(duì)黨支部書記的任用非常重要

對(duì)高校學(xué)生來說，高校一級(jí)黨組織是他們的政治中心。對(duì)院下級(jí)學(xué)生黨團(tuán)組織來說，黨支部書記是是第一負(fù)責(zé)人，大學(xué)生思想政治教育工作的進(jìn)行，深受黨支部書記綜合素質(zhì)高低的影響，包括組織能力、思想道德修養(yǎng)、政治理論水平、管理能力、教育能力等。

（二）為提高高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建力度，應(yīng)高度重視高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的選聘配備

在我國(guó)高校大學(xué)生思想教育工作方面，高校輔導(dǎo)員是高校第一線工作人員，高校輔導(dǎo)員應(yīng)在平時(shí)生活和學(xué)習(xí)中，要對(duì)學(xué)生給予足夠的關(guān)系，能夠?yàn)閷W(xué)生提供及時(shí)、有效的指導(dǎo)意見。在對(duì)高校輔導(dǎo)員進(jìn)行選聘時(shí)，應(yīng)選擇對(duì)大學(xué)生思想政治教育事業(yè)具有非常高的熱愛之情的人員。

（三）為高校學(xué)生政工隊(duì)伍提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)

為對(duì)高校政工隊(duì)伍建設(shè)不斷進(jìn)行增強(qiáng)，應(yīng)為高校學(xué)生政工隊(duì)伍提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這樣才能夠更有助于高校學(xué)生政工人員管理能力、業(yè)務(wù)能力的不斷提高，有助于高校學(xué)生政工人員對(duì)大學(xué)生思想政治教育認(rèn)識(shí)的不斷提高。為對(duì)高校學(xué)生政工隊(duì)伍人員進(jìn)行有效培訓(xùn)，應(yīng)從思想建設(shè)、業(yè)務(wù)能力這兩大方面著手進(jìn)行，即：其一，制定有效、合理的培訓(xùn)計(jì)劃，構(gòu)建形式多樣化、多層次的培訓(xùn)體系，在高校學(xué)生政工人員上崗之前，均應(yīng)先進(jìn)行培訓(xùn)。在思想建設(shè)方面，高校學(xué)生政工人員用對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、馬克思列寧主義、毛澤東思想進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，對(duì)當(dāng)前我國(guó)社會(huì)時(shí)事政策進(jìn)行及時(shí)學(xué)習(xí)，要想有效解決當(dāng)前我國(guó)教育事業(yè)在發(fā)展中存在的問題，高校政工人員應(yīng)先對(duì)為社會(huì)培養(yǎng)什么樣的人才，怎樣培養(yǎng)社會(huì)需要的人才進(jìn)行明確。在我國(guó)，高校大學(xué)生是非常重要的人才資源，大學(xué)生是我國(guó)未來發(fā)展的希望和未來。大學(xué)生只有具有較高的文化素質(zhì)和思想政治素質(zhì)，才能促使大學(xué)生肩負(fù)起發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重任，不斷提高我國(guó)的經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力。作為高校政工人員，應(yīng)不斷提高自身的使命感和責(zé)任感，徹底落實(shí)工作，樹立信心，不斷促進(jìn)高校大學(xué)生思想政治教育事業(yè)的發(fā)展。第二，組織高校學(xué)生政工對(duì)心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，為能夠?qū)τ行?duì)大學(xué)生進(jìn)行考勤紀(jì)律管理、思想教育、日常管理，科學(xué)制定黨、團(tuán)工作計(jì)劃，科學(xué)實(shí)行考評(píng)制度，有效解決高校貧困生問題，有效指導(dǎo)高校畢業(yè)生的就業(yè)等，高校學(xué)生政工隊(duì)伍還應(yīng)接受職責(zé)教育。

（四）學(xué)校應(yīng)向?qū)W生政工隊(duì)伍建設(shè)提供有利的建設(shè)條件

在高校內(nèi)部分配體系統(tǒng)籌中，應(yīng)將高校學(xué)生政工人員的崗位津貼納入其中，保證高校學(xué)生政工人員能夠和本校其他專任老師獲得差不多的收入。

（五）關(guān)心對(duì)高校學(xué)生政工人員的職稱評(píng)定工作給予高度重視

根據(jù)我國(guó)相關(guān)文件要求，高校政工人員只有在每個(gè)學(xué)期任一定的教學(xué)課時(shí)量，才具備職稱晉升調(diào)教，本文建議在對(duì)高校學(xué)生政工人員的職稱評(píng)定工作方面，高校應(yīng)對(duì)其的要求適當(dāng)進(jìn)行降低。

（六）舉行更多的溝通和交流活動(dòng)

在高校學(xué)生政工隊(duì)伍建設(shè)方面，舉行更多的溝通和交流活動(dòng)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。為有助于高校政工人員思想的不斷充實(shí)，樹立新的教育觀念，掌握新的教育管理方法，高校應(yīng)舉行更多的溝通和交流活動(dòng)。

（七）引入激勵(lì)機(jī)制

要引入激勵(lì)機(jī)制，對(duì)高學(xué)生政工人員考核制度不斷進(jìn)行完善，對(duì)高校生政工人員進(jìn)行定期考核，高校生政工人員的職稱晉升、獎(jiǎng)罰、職務(wù)聘任等，均應(yīng)和考核結(jié)果相掛鉤。

五、小結(jié)

在大學(xué)生思想政治教育方面，高校應(yīng)對(duì)自身的作用進(jìn)行充分發(fā)揮，高校在開展各種教育工作過程中，應(yīng)始終要將大學(xué)生思想政治教育工作放在首位，在整個(gè)教育教學(xué)過程中，均應(yīng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行貫徹，不斷對(duì)高校學(xué)生政工隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行加強(qiáng)。

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