趙爾芳

摘 要：作為一名小學(xué)體育教師，深知小學(xué)生團結(jié)意識在小學(xué)體育教學(xué)中的重要地位，小學(xué)生具備團結(jié)意識對小學(xué)體育課教學(xué)至關(guān)重要，必須對小學(xué)生進行團結(jié)意識的培養(yǎng)。在小學(xué)體育課教學(xué)中，小學(xué)生的團結(jié)協(xié)作是授課成功的根基，學(xué)生個體必須依據(jù)團結(jié)的力量，才能參與到團隊的目標(biāo)中來，才能有效發(fā)揮集體的協(xié)作作用。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；教育教學(xué)；小學(xué)生；團結(jié)意識

作為小學(xué)體育課教師，都知曉團結(jié)意識的培養(yǎng)在授課之中的重要性，培養(yǎng)小學(xué)生的團結(jié)意識是小學(xué)體育教師肩上的責(zé)任，必須切切實實地抓好，落實到位。培養(yǎng)的途徑可有三個步驟，其一是我們小學(xué)體育教師可以從體育學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容著手，有效而靈活地創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生團結(jié)意識培養(yǎng)的氛圍，結(jié)合小學(xué)生自身的特征，合理為孩子們安排體育課的教學(xué)內(nèi)容。其二是捕捉小學(xué)生年齡小樂于游戲活動的特點，教師有意識地在體育課教學(xué)中加入游戲的成分，讓學(xué)生在游戲的同時感悟團結(jié)意識的存在。其三是教師可以為小學(xué)生選取具有趣味性的課外活動參與到體育課授課內(nèi)容中，為學(xué)生團結(jié)意識的形成鋪設(shè)平臺。

在小學(xué)體育課教學(xué)中，一方面我們要去培養(yǎng)孩子的身體體能，還有一個重要的方面就是要去培養(yǎng)小學(xué)生的團結(jié)意識，因為團結(jié)意識對于孩子的健康成長極其重要。教學(xué)中，我們體育教師應(yīng)該有效結(jié)合體育授課的知識內(nèi)容有意識地去培養(yǎng)小學(xué)生的團結(jié)意識，讓孩子們從小養(yǎng)成與他人友善相處的方式，掌握團結(jié)合作的重要意義，真正體現(xiàn)體育課的教育價值。

一、有效結(jié)合體育學(xué)科的授課內(nèi)容及小學(xué)生自身的特點，營造適合團結(jié)意識培養(yǎng)的氛圍

在小學(xué)體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)該了解體育課本的授課內(nèi)容，挖掘體育課的教學(xué)途徑，全面了解小學(xué)生自身的特點，選取適合而有效的教學(xué)方法，為孩子們創(chuàng)設(shè)團結(jié)意識有效培養(yǎng)的情境，使體育課教學(xué)更具針對性。

因小學(xué)生的年齡小，他們的認(rèn)知能力是有一定限度的，他們都會給人呈現(xiàn)一種情緒忽高忽低、具有超強的好奇心、時常會逞強好勝、耐挫折能力極弱、團結(jié)意識根本就不存在、太過于自我、時常跑單幫、不愿意與人接觸等等。為此，我們小學(xué)體育課教師應(yīng)該捕捉孩子們的這些身心特征，靈活地設(shè)計體育課教學(xué)內(nèi)容，選取適合而有效的體育課教學(xué)方式進行教學(xué)，從而加深對學(xué)生團結(jié)意識的培養(yǎng)。

例如，輔之體育教學(xué)活動的小游戲“老鷹捉小雞”，選擇一個極有責(zé)任心，且學(xué)生體能又好的學(xué)生當(dāng)雞媽媽，一個同學(xué)扮演老鷹的角色，剩余同學(xué)當(dāng)小雞。在“老鷹”捉“小雞”的過程中，使孩子們充分體會學(xué)生個體與集體的重要關(guān)系，只有大家緊密團結(jié)，才能去戰(zhàn)勝兇惡的“老鷹”，從而使學(xué)生在具有趣味的游戲中領(lǐng)悟到團結(jié)意識的重要作用。

二、針對小學(xué)生樂于游戲的特點，有意識地為孩子選取具有團結(jié)意識培養(yǎng)的游戲活動

游戲活動是小學(xué)體育課教學(xué)的最佳方式，小學(xué)生們都樂于接受。我們體育教師在教學(xué)過程中，有效地將游戲活動與體育教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合，把游戲活動融入體育教學(xué)中來。這樣，既可以使孩子們身體的體能得到有效的鍛煉，還可以去培養(yǎng)小學(xué)生各個方面的優(yōu)良品質(zhì)，尤其是團結(jié)意識的培養(yǎng)。

在游戲活動中表現(xiàn)出很多優(yōu)越性來，例如，競爭性、規(guī)范性、教育性等等，這些優(yōu)越性可以有效培養(yǎng)小學(xué)生自覺遵守游戲規(guī)則的競爭意識，還可以培養(yǎng)小學(xué)生團結(jié)合作的意識。所以，我們體育教師在體育教學(xué)中，為孩子們設(shè)計一些需要同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的游戲活動，使孩子們在游戲活動的參與過程中得到團結(jié)意識的滲透，讓他們逐步感悟團結(jié)協(xié)作的作用與意義，促進團結(jié)意識在學(xué)生的頭腦中留下深刻的印跡。

例如，游戲“蒙眼睛過河”，在帶領(lǐng)小學(xué)生游戲時，使小學(xué)生體會到，被蒙住眼睛的學(xué)生只有依靠同伴的幫助才能順利過河。讓孩子們深刻感悟團結(jié)合作的重要性。

三、讓具有趣味性的課外活動參與到體育授課中，為學(xué)生團結(jié)意識的培養(yǎng)鋪設(shè)平臺

在小學(xué)體育教學(xué)中，具有趣味性的課外活動也是不能少的項目。在體育授課中，讓具有趣味性的課外活動參與其中，就可以豐富小學(xué)生的體育教學(xué)內(nèi)容，有效培養(yǎng)孩子們的團結(jié)意識。

小學(xué)生的年齡小，特別喜歡參與活動，尤其是豐富多彩的課外活動，他們更是喜歡。這些課外活動中，不少的內(nèi)容就可以使小學(xué)生的團結(jié)意識得到有效的培養(yǎng)。所以，在小學(xué)體育授課中，我們體育教師可以適當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生設(shè)計一些需要孩子們團結(jié)協(xié)作才能夠完成的活動內(nèi)容，并激勵學(xué)生積極投入到活動之中來。在課外活動中，使小學(xué)生非常容易地感受到團結(jié)協(xié)作的重要性，逐步體會到如何與同學(xué)進行有效配合完成任務(wù)，這些訓(xùn)練對于學(xué)生今后的體育學(xué)習(xí)及個人的健康成長作用非常大。

也可以在課余時間開展各種帶有趣味性的體育活動，例如，趣味接力賽。在活動結(jié)束后，教師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真進行總結(jié)，反思活動中成績好的團隊為什么會取勝，而成績差的團隊為什么會輸，找尋其中存在的因素，使學(xué)生感悟到團結(jié)協(xié)作的重要意義，讓學(xué)生學(xué)會如何與同學(xué)合作，體會到團隊意識的培養(yǎng)。

參考文獻：

趙紫燕.小學(xué)體育課中學(xué)生團結(jié)意識培養(yǎng)策略[J].科普童話， 2017（1）.

編輯 李琴芳endprint