莫東霞
玉奇志現(xiàn)任南寧市邕寧區(qū)那樓鎮(zhèn)那文小學(xué)校長,是八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、南寧市教育系統(tǒng)師德巡講團(tuán)成員,從教至今,她已扎根鄉(xiāng)村教育24年。
“作為一名鄉(xiāng)村教師,我從心底里感到自豪和幸福!”玉奇志在自治區(qū)教育廳舉辦的2018年教師節(jié)師德論壇上滿懷激情地說道。
結(jié)緣鄉(xiāng)村教育
1994年,玉奇志從南寧民族師范學(xué)校畢業(yè)后,被分配到南寧市邕寧區(qū)那樓鎮(zhèn)那盆小學(xué)(以下簡稱那盆小學(xué))工作。在那個(gè)中專畢業(yè)生還十分吃香的年代,當(dāng)時(shí)19歲的玉奇志,滿懷著跳出農(nóng)門、融入城市的意愿和向往?!八裕?dāng)我得知要回村里做一名農(nóng)村教師時(shí),心里的那份落差是巨大的!”玉奇志回憶道。但比起這份落差,對(duì)她心理沖擊更大的是當(dāng)時(shí)農(nóng)村教育的落后。
那盆小學(xué)位于偏遠(yuǎn)山區(qū),當(dāng)時(shí)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施很差,師資力量嚴(yán)重不足,一名教師上兩三門課、教幾個(gè)年級(jí)的情況比比皆是。剛到校的玉奇志,被安排上全校一至六年級(jí)12個(gè)班的體育課?!罢f實(shí)話,當(dāng)時(shí)面對(duì)這個(gè)情況,我心里直打退堂鼓?!庇衿嬷净貞浾f。
那盆小學(xué)的體育設(shè)施非常落后,體育器材少得可憐,唯一的運(yùn)動(dòng)場地就是一個(gè)籃球場,且這個(gè)籃球場還是個(gè)“晴天塵土一尺厚,雨天泥漿厚三尺”的“泥球場”。
不過,即使在這么艱苦的條件下,村里的學(xué)生們對(duì)體育的熱愛未減半分。正是孩子們一雙雙渴望的眼神感動(dòng)了玉奇志,讓她第一次感受到為人師的責(zé)任和使命。慢慢地,她的心理發(fā)生了變化,由一開始的排斥變成了坦然接受并逐漸愛上這份事業(yè)。她暗下決心,一定要改變這一現(xiàn)狀,讓村里的學(xué)生們能夠享受到快樂的體育課?!笆呛⒆觽冏屛覑凵狭诉@里,愛上了鄉(xiāng)村教育?!庇衿嬷救缡钦f。
沒有經(jīng)費(fèi),玉奇志就想辦法自制體育器材,能做的自己做,自己做不了的就找村里的木匠和泥水匠們幫忙,盡一切可能給學(xué)生們創(chuàng)造條件。在她的努力下,乒乓球臺(tái)、跳繩、接力棒、沙袋、跳高架等一件件體育器材出現(xiàn)在那盆小學(xué)的操場上。這些自制的器材讓學(xué)生們接觸到了從未見過的體育項(xiàng)目,收獲了知識(shí)和快樂。
“那幾年鎮(zhèn)里舉行的體育比賽,玉老師帶出去的隊(duì)伍總能拿下全鎮(zhèn)前三的好成績,學(xué)生們那標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢和整齊劃一的體操動(dòng)作,給鎮(zhèn)上的人們留下了深刻的印象?!闭勂鹩衿嬷井?dāng)時(shí)的“拼勁”,那盆小學(xué)時(shí)任校長玉省美豎起了大拇指。
在玉奇志一點(diǎn)一滴的努力下,那盆小學(xué)的學(xué)生集體做起了廣播體操,積極參加鎮(zhèn)里舉辦的兒童少年才藝比賽,嘗試辦起了紅領(lǐng)巾廣播站……她用自己的專業(yè)知識(shí)和敬業(yè)精神讓學(xué)生的身心都得到了發(fā)展,她也因此愛上了鄉(xiāng)村教育這片熱土,與鄉(xiāng)村教育結(jié)下了不解之緣。
小狗作伴孤守教學(xué)點(diǎn)
1999年,玉奇志被調(diào)往那樓鎮(zhèn)那思教學(xué)點(diǎn)(以下簡稱那思教學(xué)點(diǎn))任教。當(dāng)時(shí)那思教學(xué)點(diǎn)共有四女一男五位教師,為此村民們親切地把四位女教師稱為“四朵金花”。“直到今天,我仍覺得那是鄉(xiāng)親們對(duì)我們辛苦付出給予的最高贊譽(yù)?!闭勂疬@一稱謂,玉奇志露出了幸福的微笑。
那思教學(xué)點(diǎn)坐落在村邊的山坡上,地處偏僻,周圍沒有圍墻,離學(xué)校最近的農(nóng)戶也有200多米。2004年,上級(jí)對(duì)該教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)整,只保留學(xué)前班和一年級(jí)、二年級(jí),只有21個(gè)學(xué)生,僅配備1名教師?!皩W(xué)校條件實(shí)在太艱苦了,當(dāng)時(shí)根本沒人愿意留下來。”看著家長們殷切的目光和學(xué)生們渴望知識(shí)的眼神,玉奇志主動(dòng)選擇留下來。
“在那樣艱苦的環(huán)境下,許多男老師都未必愿意留下來,當(dāng)時(shí)玉奇志還是個(gè)未婚大姑娘呢,這樣的勇氣真的令人佩服!”那樓鎮(zhèn)中心校時(shí)任校長梁耀仁稱贊道。
留下后,玉奇志便開始了一個(gè)人工作與生活的艱苦日子。她獨(dú)自承擔(dān)起了三個(gè)年級(jí)所有科目的教學(xué)任務(wù);學(xué)校供水不足,她每天要到附近的村民家里挑水;夜里,她就獨(dú)守著一棟空蕩蕩的教學(xué)樓和四間平房……這樣的工作與生活,許多人難以想象,常有人問玉奇志:“你不覺得苦嗎?為什么要留在那里呢?”
“不是我在這里唱高調(diào),說實(shí)話,那樣的生活當(dāng)時(shí)我并不覺得苦?!庇衿嬷菊f。
那幾年,玉奇志的教學(xué)成績?cè)阪?zhèn)里是響當(dāng)當(dāng)?shù)?,由此她獲得了村里群眾的支持和尊重。為了方便她挑水,村里有兩戶人家主動(dòng)給她配了家里的鑰匙。怕她一個(gè)人孤單,有一位家長給她送來了一只小狗,給她做“警衛(wèi)員”。冬天的夜里,學(xué)校對(duì)面獨(dú)居的老奶奶邀請(qǐng)她到家里烤火、聊天?;匦r(shí),老奶奶還會(huì)把家里的燈全部打開,并站在家門口目送她,一直等到她用手電筒發(fā)出安全到?!靶盘?hào)”后,老奶奶才會(huì)進(jìn)屋……
“在這里,我感受到了村民們對(duì)老師的尊敬,所以我并不覺得苦,反而覺得很幸福!”玉奇志說。
為愛繼續(xù)堅(jiān)守
2006年,玉奇志在縣城結(jié)婚了,同時(shí)城里的學(xué)校向她拋出了橄欖枝。然而這時(shí)候,那樓鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)找她談話,希望她到那文小學(xué)做教導(dǎo)主任,繼續(xù)留在鄉(xiāng)村工作。
當(dāng)時(shí),那文小學(xué)是全鎮(zhèn)出了名的“落后困難戶”,七年間換了4位校長,十幾年來,教學(xué)成績一直都排在全鎮(zhèn)末尾。
一邊是即將開啟的新生活,一邊是環(huán)境艱苦、教學(xué)任務(wù)艱巨的“老路子”?!爱?dāng)時(shí)我思索再三,還是割舍不了那份鄉(xiāng)村教育的情懷,同時(shí)我也想挑戰(zhàn)一下自己。”玉奇志說。征得愛人同意后,她便到那文小學(xué)報(bào)到了,繼續(xù)鄉(xiāng)村教育的征途。
剛到那文小學(xué)時(shí),已有心理準(zhǔn)備的她還是被眼前的景象嚇了一跳:一所6年制完全小學(xué)竟然沒有一棟像樣的教學(xué)樓,學(xué)生們就在兩排破舊的瓦房里上課,有的房頂還要用木樁支撐……看到這些情形,玉奇志暗下決心:一定要盡己所能,為這里的學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2009年,玉奇志成為那文小學(xué)校長。從那以后,她就像吸鐵石一樣為學(xué)?!拔眮碓S多“寶貝”,讓學(xué)校舊貌換了新顏:沒有圍墻,她就買來磚頭,請(qǐng)人砌了一堵5米長、2米高的圍墻;教室墻面脫落嚴(yán)重,她就一個(gè)人騎著摩托車到鎮(zhèn)上拉回石灰,自己動(dòng)手粉刷墻面;校園沒有綠色,她便組織學(xué)生從后山挖回草皮種下,又從別處“討回”花草種在花圃里;其他學(xué)校富余的拔河繩、村委多出的垃圾桶,她也“蹭”回來;她還積極向上級(jí)爭取經(jīng)費(fèi)支持,將學(xué)校的磚瓦房變成了鋼筋混凝土樓房,配套的廚房也建得干凈整潔……
更重要的是,玉奇志還“吸”回了一位得力助手——代課教師盧少林。盧少林以前在別的學(xué)校代課,時(shí)常換校,卻在那文小學(xué)一干就是六年?!坝裥iL很體諒我們代課老師,在放假時(shí)就會(huì)主動(dòng)跟我續(xù)簽合同,很讓人安心。”盧少林說。
那文小學(xué)教師周良俏、潘春蓮、王玉珍、黃秋林等,都是被玉奇志“挖”過來的——她先帶這些老師到學(xué)校參觀,然后雇車幫老師搬行李。王玉珍由代課教師“轉(zhuǎn)正”考進(jìn)那文小學(xué),原來所在的學(xué)校不愿意放人,玉奇志還去該校磨了好久。
“教得好的老師我都想拉過來!”玉奇志說。為此她得了個(gè)“挖墻腳校長”的外號(hào)。
如今,那文小學(xué)有漂亮的教學(xué)樓、標(biāo)準(zhǔn)化的體育場,還有穩(wěn)步上升的教學(xué)成績,學(xué)校甩掉了十幾年的“落后”帽子,現(xiàn)在就連鄰村的村民都想送孩子到那文小學(xué)就讀。
多年來,玉奇志獲得廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、南寧市“我最喜愛的老師”稱號(hào)、南寧市邕寧區(qū)優(yōu)秀教師等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)?shù)亟逃诸I(lǐng)導(dǎo)曾多次表態(tài),只要她愿意,隨時(shí)可以調(diào)回城區(qū)學(xué)校,但她不為所動(dòng)。她堅(jiān)定地表示:“鄉(xiāng)村教育大有可為,我要在這條長征路上繼續(xù)走下去?!?/p>