黃晨

摘要：隨著國民經(jīng)濟的不斷增長，科學技術的不斷創(chuàng)新，我國音樂表演藝術發(fā)展得到了質的飛躍。鋼琴伴奏作為現(xiàn)代音樂表演過程的重中之重，是一項必不可缺的關鍵內(nèi)容，直接關系到音樂表演的整體效果，能否給觀眾帶來一場視聽盛宴。一個優(yōu)秀鋼琴伴奏者要想有效提升音樂表演質量，除了要充分掌握了解到各項鋼琴演奏技巧和方法，還必須具備良好的綜合音樂素質，能夠科學配合音樂表演內(nèi)容進行鋼琴伴奏。本文將進一步對鋼琴伴奏在音樂表演中的重要作用展開分析與探討。

關鍵詞：鋼琴伴奏 音樂表演 重要作用

中圖分類號：J624.1 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2018）22-0051-02

在音樂作品表演過程中，鋼琴伴奏起到了至關重要的作用，它能夠促使音樂表演變得更加豐富多彩，有效提高音樂作品演繹的感染力和生命力，真正打動人們的心靈。鋼琴作為一種音域寬廣、音色動聽以及表現(xiàn)力豐富的伴奏樂器，通過在音樂表演中合理運用鋼琴設備進行伴奏，能夠充分體現(xiàn)出音樂作品的無窮藝術魅力，營造出完美的藝術氛圍，從而為廣大觀眾帶來一場視聽盛宴。

一、鋼琴伴奏在音樂表演中的重要作用分析

（一）塑造完美音樂藝術形象，全面描繪歌曲意境

在實際音樂表演過程中，良好的鋼琴伴奏能夠起到烘托音樂表演氣氛的重要作用，促使音樂作品演繹者在短時間內(nèi)就融入到歌曲作品中的情境中，有效調動其音樂表演者的內(nèi)心情感情緒，充分保障現(xiàn)場音樂表演效果。

就比如，在音樂作品的前期鋼琴伴奏中，其主要起到了將歌曲表演者與觀眾引入到歌曲作品中情境的作用，能夠營造出良好的音樂藝術氛圍。在著名藝術音樂作品《藍色愛情?！分校白嗖粌H具體描繪了生活中浪漫溫馨愛情的細膩[1]，還描繪了海洋那種波濤洶涌、氣勢磅礴的壯闊。鋼琴伴奏者通過完美演繹出該歌曲作品的前奏，能夠快速將人們帶入到一個美麗海邊的美好場景中，塑造出完美的音樂藝術形象，促使歌曲表演者在內(nèi)心進行對歌曲意境的全面描繪，從而更好地運用聲音、肢體語言去充分表達歌曲內(nèi)容，將自身真實情感融入到歌曲演繹當中。

又比如，在音樂作品《尋找樓蘭》中，該歌曲的第一部分屬于一種廣闊悠揚的音樂表達風格，鋼琴伴奏在進入第二部分的間奏風格又有效轉換為了輕松歡快的風格，不僅歌曲節(jié)奏發(fā)生了一定的變化，調性也從開始降A變成了F調，感情伴奏演繹歌曲間奏的作用是為作品下部分演唱做好鋪墊工作。在鋼琴伴奏階段中，鋼琴伴奏人員除了要科學準確彈奏出歌曲作品要求的音樂表演風格和情緒，還必須注重音樂內(nèi)涵的表達，確保能夠將歌曲演唱者有效帶入到歌曲轉折下的意境中，為歌曲下部分內(nèi)容演唱做好鋪墊準備工作。

（二）明確歌曲調性與節(jié)奏，引導表演者更好演繹作品

在音樂表演中，每一個表演者都必須正確認識到不同的音樂作品有著自身固定的調性和節(jié)奏。為了確保音樂表演者能夠全面準確把握好音樂作品中的節(jié)奏與調性，就必須通過利用鋼琴伴奏根據(jù)音樂作品曲譜有效彈奏出要求的調性與節(jié)奏，科學引導表演者進行音樂作品的完美演繹。在音樂藝術領域中，存在著多元化的風格音樂作品，不用風格的音樂作品有著不同的節(jié)奏和調式。

比如，我國新疆舞曲風格的音樂作品絕大多數(shù)都是為三拍子節(jié)奏，該節(jié)奏充分體現(xiàn)出了新疆少數(shù)民族熱情奔放、載歌載舞的音樂表演特征[2]。而內(nèi)蒙古長調的音樂作品則大多數(shù)屬于自由拍子節(jié)奏，不存在固定的拍子節(jié)奏，這樣能夠更好表現(xiàn)出內(nèi)蒙古地區(qū)遼闊悠遠的大草原風格。大調與小調音樂作品的區(qū)別在于，大調音樂作品通常表現(xiàn)的是積極寬廣的音樂風格，而小調音樂作品則一般具有浪漫夢幻的音樂意境。音樂表演人員要想真正把握好一首音樂作品，就必須深入研究掌握該作品的實際節(jié)奏和調式。在作品演繹過程中鋼琴伴奏能夠起到良好的藝術指導作用，幫助音樂作品表演人員準確彈奏出曲譜中所要求的各項調式和節(jié)奏，從而實現(xiàn)音樂表演人員完美演繹出歌曲作品。

（三）推動歌曲表演高潮，豐富音樂作品表現(xiàn)力

在音樂作品現(xiàn)場表演中，良好的鋼琴伴奏能夠更好推動音樂表演的發(fā)展，為歌曲表演者帶來強大的精神支柱，促使表演者能夠帶著足夠的自信心進行作品完美演繹。通常每一首音樂作品都會一個高潮部分，在高潮部分來臨時通過鋼琴伴奏極有力的表現(xiàn)能夠把歌曲表演者的情緒推送到最高潮，讓表演者帶著自身豐富感情進行高音表演，而不是單純利用聲音技巧進行高音部分用演繹。倘若在音樂表演過程中鋼琴伴奏難以起到推動現(xiàn)場音樂演奏表演的作用，那么歌曲表演者會感到心有余悸[3]，帶著更大的負擔顯得演唱更為吃力，難以打動現(xiàn)場觀眾的內(nèi)心情感。

在音樂作品演繹中，優(yōu)秀的鋼琴伴奏還能夠有效起到優(yōu)化改善歌曲演唱的重要作用。當音樂表演者在歌曲演唱過程中出現(xiàn)了某種失誤，實際發(fā)出的聲音與歌曲作品曲調不符，那么通過現(xiàn)場的鋼琴伴奏就能夠實現(xiàn)良好的彌補改善作用。就比如，某個音樂表演人員在演唱某首歌曲時，在表演過程中突然發(fā)生了“串行”或者“丟譜”的問題，那么此時只要鋼琴伴奏人員隨機應變地進行節(jié)奏變換，就能夠及時跟上表演人員的步伐，確?，F(xiàn)場良好的音樂表現(xiàn)效果，避免觀眾發(fā)現(xiàn)音樂表演者的歌曲演唱過程存在的失誤。

二、音樂表演中鋼琴伴奏人員所必須達到的各項要求

（一）扎實的彈奏基本功，良好的識譜能力

在音樂表演中，要想充分發(fā)揮出鋼琴伴奏的作用，鋼琴伴奏人員就必須不斷提高自身的鋼琴彈奏能力，能夠靈活運用好各項鋼琴彈奏技巧和方法，在歌曲演繹過程中隨機應變地進行伴奏，以此更好配合音樂表演者的現(xiàn)場歌曲演繹過程。鋼琴伴奏人員只有在打下了扎實的鋼琴彈奏基本功后，才能夠準確無誤地把握好音樂作品曲譜所要求的速度、強弱等特點。與此同時，鋼琴伴奏人員還必須具備良好的識譜能力，能夠識讀各種類型的音樂作品曲譜，了解不同風格作品的實際曲調和節(jié)奏，只有這樣才能幫助歌曲演唱者更好把握作品的曲調和節(jié)奏，達到理想中的現(xiàn)場音樂表演效果。

（二）心理素質過關，良好的合作意識

在音樂表演過程中，鋼琴伴奏人員為了配合好現(xiàn)場音樂表演效果，除了要掌握運用好各項鋼琴彈奏技巧和方法，還必須保證自身心理素質過關，能夠帶著強大的內(nèi)心在各種場面進行鋼琴演奏表演。鋼琴伴奏人員在音樂表演現(xiàn)場進行伴奏時，會面對各種突發(fā)情況，就比如音樂表演者由于個人失誤因素出現(xiàn)忘詞、跑調以及串行等問題[4]。基于該種局面下，鋼琴伴奏人員必須保持內(nèi)心的不波動緊張，通過利用自身的彈奏重新引導音樂表演者“迷途知返”。倘若鋼琴伴奏人員自身心理素質不過關，遇到突發(fā)情況容易產(chǎn)生緊張情緒，出現(xiàn)手足無措的狀況，這樣無疑無法發(fā)揮出鋼琴伴奏在音樂表演中該有的作用。因此，鋼琴伴奏人員必須強化自身心理素質鍛煉，積極參與各種實踐演奏活動，積累更多現(xiàn)場表演經(jīng)驗。

在音樂表演中，鋼琴伴奏人員還必須具有良好的合作意識，不能一味沉浸在自身的音樂伴奏中，而忽視了與其他音樂表演者的現(xiàn)場配合，從而導致鋼琴伴奏失去了實質藝術指導作用。鋼琴伴奏人員在確保自身彈奏準確彈奏無誤的前提下，還必須顧及到被音樂作品表演人員的實際情況，結合演奏者的速度、音量以及自由延長，科學合理控制好鋼琴彈奏的實際速度和觸鍵力量等，這樣才能夠形成更好的現(xiàn)場演奏配合，幫助音樂表演人員完美演繹音樂作品。

三、結語

綜上所述，鋼琴伴奏在音樂表演中起到了重要的音樂藝術指導作用，良好的鋼琴伴奏能夠帶領音樂表演者更快進入到演唱狀態(tài)中，全面描繪出音樂作品意境，營造出完美的音樂藝術氛圍。一個優(yōu)秀鋼琴伴奏人員除了要掌握運用好各項鋼琴彈奏技巧和方法，具備良好的識譜能力，還必須確保自身心理素質過關，能夠面對各種突發(fā)狀況而不影響到自身的伴奏，并完美配合音樂演繹進行鋼琴伴奏。

參考文獻：

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