快速、高效適應(yīng)高中物理學(xué)習(xí)的方法探微

于蔚潔

摘 要：快速、高效地適應(yīng)高中物理學(xué)習(xí)方法，是每個(gè)學(xué)生都期望的。有的高中學(xué)生認(rèn)為：高中物理學(xué)科知識(shí)內(nèi)容深?yuàn)W，想要完全理解具有一定困難。怎樣能夠迅速、高效地融入物理學(xué)習(xí)方法，成為高中物理學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：快速高效；高中物理；學(xué)習(xí)方法；研究分析 高中階段，物理作為必修課程，對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提升、生活經(jīng)驗(yàn)的積累具有重要作用。但是，高中物理知識(shí)內(nèi)容抽象，學(xué)習(xí)難度大，特別是在考試后對(duì)我們學(xué)習(xí)積極性、心態(tài)影響較大。對(duì)此，還需要我們能夠自我調(diào)節(jié)，盡快地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)方法。

一、優(yōu)化學(xué)習(xí)五部曲

第一步，課前預(yù)習(xí)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)。筆者所說(shuō)的課前預(yù)習(xí)并不僅是單一閱讀教材，而要求我們認(rèn)真對(duì)待教材中的相關(guān)內(nèi)容，仔細(xì)閱讀教材概念定義，斟酌物理公式、規(guī)律等。我們?cè)谡n前預(yù)習(xí)中難免會(huì)遇到不懂的問(wèn)題，此時(shí)，要在教材上標(biāo)記，待課堂上討論研究。

第二步，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，解決不懂的問(wèn)題。在課堂上，我們應(yīng)跟上教師思路，注重教師重點(diǎn)講解的內(nèi)容，這些往往是考試的必考知識(shí)點(diǎn)。另一方面，對(duì)預(yù)習(xí)過(guò)程中不懂的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，由老師幫助解答。

第三步，做好復(fù)習(xí)，加深記憶。想要快速、高效地適應(yīng)物理學(xué)習(xí)方法，也離不開(kāi)課后知識(shí)復(fù)習(xí)。物理知識(shí)內(nèi)容有著較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，一些規(guī)律、概念極為相似。對(duì)此，我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中要把知識(shí)內(nèi)容鏈接起來(lái)，進(jìn)而深化記憶，了解概念屬性等。

第四步，認(rèn)真完成課后作業(yè)。筆者并不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，而建議同學(xué)們能夠選擇一些具有探究性的問(wèn)題，適應(yīng)各種習(xí)題。在做題時(shí)，首先需要看清題目?jī)?nèi)容，進(jìn)行習(xí)題類(lèi)型劃分進(jìn)而找到適合的解題途徑。這對(duì)作業(yè)完成效率的提升具有重要意義。

第五步，詳細(xì)歸納，總結(jié)錯(cuò)題。在課余時(shí)間我們可以尋找一些課外圖書(shū)閱讀，加深對(duì)物理定律的了解。筆者結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)建議：在選擇參考書(shū)時(shí)我們要選擇包含完整解題方法和思路的圖書(shū)。這樣一來(lái)，我們能夠針對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題進(jìn)行歸納，清楚正確的解題步驟。

二、做好初中、高中物理內(nèi)容銜接

（一）增強(qiáng)物理學(xué)習(xí)興趣

我們想要快速、高效地適應(yīng)物理學(xué)習(xí)方法，第一要素是對(duì)物理學(xué)科有濃厚的興趣，才能樂(lè)于投入到物理學(xué)習(xí)中。此外，將實(shí)際生活和物理知識(shí)內(nèi)容連接起來(lái)，通過(guò)生活中的物理現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)教材中的物理問(wèn)題，也有助于提升物理探究興趣。例如，天空中出現(xiàn)彩虹。實(shí)驗(yàn)：取一個(gè)棱鏡，讓一束白光穿過(guò)狹縫射到棱鏡的一側(cè)面，通過(guò)棱鏡后，前進(jìn)方向改變，在白色光屏上形成彩色光帶，順序是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。這與彩虹的顏色很相似。但是空氣中不可能有三棱鏡，那彩虹是怎樣形成的呢？因?yàn)榭諝庵酗h浮有大量的小水滴。當(dāng)太陽(yáng)光照射到這些小水滴上，一個(gè)個(gè)小水滴就像棱鏡似的把白光分解成七種單色光，對(duì)陽(yáng)光起分光色散作用。通過(guò)生活中的現(xiàn)象與物理知識(shí)相連接，增強(qiáng)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣。

（二）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

寫(xiě)作業(yè)的直接目的是鞏固知識(shí)點(diǎn)。筆者在課后寫(xiě)作業(yè)前，首先進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，保證作業(yè)的完成質(zhì)量與效率。而且，事實(shí)證明，相對(duì)于直接寫(xiě)作業(yè)，進(jìn)行課前復(fù)習(xí)更能夠提升作業(yè)的完成速度與效果。所以，在物理學(xué)習(xí)中學(xué)生也要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在思維中建立屬于自己的知識(shí)庫(kù)，這對(duì)快速、高效適應(yīng)物理學(xué)習(xí)也具有重要作用。

（三）創(chuàng)新物理學(xué)習(xí)意識(shí)

相對(duì)于中學(xué)階段物理課程，高中物理課程更籠統(tǒng)、概念化，學(xué)生更應(yīng)該快速、高效地融入物理學(xué)習(xí)中。首先，創(chuàng)新物理學(xué)習(xí)意識(shí)，提升學(xué)生的物理學(xué)習(xí)水平。也就是說(shuō)：將高中概念化的內(nèi)容轉(zhuǎn)為形象、具體內(nèi)容。隨后，進(jìn)行自主分析與研究，進(jìn)而幫助我們盡快適應(yīng)物理學(xué)習(xí)。

例如：在摩擦力學(xué)習(xí)時(shí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)或試驗(yàn)驗(yàn)證形式，將摩擦力知識(shí)內(nèi)容變得具體形象化，便于我們形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)，也幫助我們提升物理學(xué)習(xí)效率，適應(yīng)物理學(xué)習(xí)方法。

三、端正課堂聽(tīng)講態(tài)度

第一，物理程序規(guī)律分析的利用。我們?cè)诮忸}時(shí)，首先要清楚應(yīng)用物理規(guī)律和研究目標(biāo)。隨后，根據(jù)研究目標(biāo)進(jìn)行物理形態(tài)、程序分析，發(fā)散思維，建立物理圖像。最后，排除錯(cuò)誤理念影響，直接找到解題方法。第二，認(rèn)真記錄筆記。在課堂中，我們?cè)诼?tīng)教師講解的過(guò)程中，要對(duì)物理知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行記錄，標(biāo)記解題思路與方法，為課后復(fù)習(xí)提供方便。同時(shí)，課后我們可以將本節(jié)課學(xué)習(xí)心得寫(xiě)下來(lái)，有助于快速、高效地融入高中物理學(xué)習(xí)中。

總而言之，高中物理知識(shí)內(nèi)容具有一定難度，注重實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)操作。對(duì)此，還需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中端正態(tài)度，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)物理學(xué)科的閃光點(diǎn)、魅力，進(jìn)而能夠主動(dòng)投入到物理學(xué)習(xí)中。以上是筆者結(jié)合自己的學(xué)習(xí)總結(jié)與心得，提出的幾點(diǎn)可行性方法，希望對(duì)學(xué)生高中物理學(xué)習(xí)起到幫助性作用。

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