謝 易

(湖北第二師范學(xué)院，湖北 武漢 430205)

隨著我國的不斷發(fā)展，英語學(xué)習(xí)逐漸成為了我國需要學(xué)習(xí)的第二語言。英語二語習(xí)得也逐漸得到了人們的高度重視。針對我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展對復(fù)合型人才的需求來看，英語二語習(xí)得是非常重要的，而英語專業(yè)理想就業(yè)的模式也逐漸成為了人們所研究的問題。本文將針對英語二語習(xí)得的方式以及英語理想就業(yè)模式進行相關(guān)的探析。

一、英語二語習(xí)得方式

隨著我國社會的不斷發(fā)展，語言逐漸趨向了全球化。而英語無論是在過去還是現(xiàn)在都得到了人們的廣泛學(xué)習(xí)與應(yīng)用。由于人們的頻繁使用，英語也逐漸成為了一種全球性的語言。對我國而言，目前我國學(xué)習(xí)英語的人數(shù)越來越多，因此，英語也逐漸也成為了我國的第二語言。雖然英語的學(xué)習(xí)得到了人們的重視，但根據(jù)我國學(xué)習(xí)英語的人數(shù)來看，能夠?qū)ζ溥M行靈活運用的人數(shù)則少之又少。

二語習(xí)得理念主要指的是人們綜合語言學(xué)、以及語言教育學(xué)等多種學(xué)科發(fā)展出的一門新的學(xué)科。由于我國發(fā)展逐漸趨向于國際化，而英語作為與國際交往重要的紐帶，當(dāng)代對于英語人才的需求量也越來越大。因此，英語二語習(xí)得的研究也就顯得尤為重要起來。對于英語二語習(xí)得的方式，主要可分為中介語的石化、自然順序這兩個方面。

首先，中介語的石化。中介語主要指的就是語言學(xué)習(xí)者在外語學(xué)習(xí)過程中所使用介于母語和目的語言之間特有的一種獨立語言系統(tǒng)，而石化則指的是二語習(xí)得者在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的停滯狀態(tài)。通俗來說，就是二語習(xí)得者的語言達不到母語使用水平。在英語二語習(xí)得中，石化這種現(xiàn)象主要又可為個人石化與群體石化這兩個。因此，在學(xué)習(xí)中教師需要對其進行有效的區(qū)分。英語二語習(xí)得者在學(xué)習(xí)的過程中更是需要對自己的學(xué)習(xí)情況進行分析。

其次，自然順序。自然順序是英語二語習(xí)得中的一部分。在英語二語習(xí)得中，自然順序主要指的就是按照可以預(yù)測的一定順序進行。通俗來說，就是先熟悉部分語言結(jié)構(gòu)，然后逐漸在其上面增加新的知識結(jié)構(gòu)進行學(xué)習(xí)。例如：曾有實驗表明，在小孩與成人都將英語作為第二語言進行學(xué)習(xí)的時候，在掌握進行時的時候，就需要先掌握過去時。由此可見在英語二語習(xí)得中，可采用自然順序，這樣將在極大的程度上有效地提高英語二語習(xí)得效果。除此之外，英語二語習(xí)得也將在很大的程度上為二語習(xí)得者找到理想就業(yè)模式。

二、英語二語習(xí)得與理想就業(yè)模式

通過上述對英語二語習(xí)得方式的分析可以了解到，在如今的時代當(dāng)中英語二語習(xí)得是非常重要的。再從英語二語習(xí)得的理念上看，在進行英語二語習(xí)得學(xué)習(xí)的時候是非常困難的，因此，二語習(xí)得者在學(xué)習(xí)中需要找到合適的習(xí)得方式。此外，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，英語作為我國與國際交流的重要橋梁，隨之成為了我國經(jīng)濟發(fā)展的重要部分，在未來我國對于英語人才的需求將會越來越大，英語就業(yè)的發(fā)展趨勢將會越來越好。由此可見，英語二語習(xí)得與理想就業(yè)有著十分密切的聯(lián)系。針對目前我國英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向來看，英語專業(yè)性好的人員大部分可出國留學(xué)、在跨國公司做翻譯人員、或者是在外貿(mào)公司得到更好的發(fā)展。

此外，根據(jù)現(xiàn)在勞動人事部的統(tǒng)計來看，英語專業(yè)所得到的理想就業(yè)一直是處于各個專業(yè)中的前十名，根據(jù)我國各大學(xué)校英語專業(yè)畢業(yè)就業(yè)的情況來看，即使在英語專業(yè)整體不好的情況之下，理想的就業(yè)模式依舊高達90%。再加上我國現(xiàn)在仍然處于一個發(fā)展的階段，在未來我國將得到更好地發(fā)展，中國與國際上的交易以及聯(lián)系也將會更加地頻繁，對英語人才的需求量也將會在一定的程度上大大地提升。

由此可見，英語二語習(xí)得與理想就業(yè)模式有著十分密切的關(guān)系，英語作為我國的第二語言，英語二語習(xí)得者需要在學(xué)習(xí)的過程中找到屬于自己的學(xué)習(xí)方式，認真地對其進行學(xué)習(xí)。總之，根據(jù)目前我國經(jīng)濟的發(fā)展狀況以及發(fā)展趨勢來看，在未來我國勢必將得到更好地發(fā)展，而且對于英語人才的需求量將不斷增加，所以英語專業(yè)在今后的前景將是比較樂觀的。若想要實現(xiàn)理想就業(yè)模式的突破，英語二語習(xí)得者則需要加強對英語語言與文學(xué)的學(xué)習(xí)，拓寬知識面，有可能的話甚至在碩博階段對外國語言學(xué)或應(yīng)用語言學(xué)進一步研究，這樣不但可使英語二語習(xí)得者在未來擁有理想就業(yè)模式，而且可促進我國社會經(jīng)濟更好地發(fā)展。

三、結(jié)束語

總而言之，隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，英語不但是我國的第二語言，而且英語的學(xué)習(xí)對于如今這個多元的時代來講也是非常重要的。由于英語是我國的第二語言，因此學(xué)習(xí)起來可能會存在一定的困難，相關(guān)從業(yè)人員需要做的就是找出合適的方法去習(xí)得英語。而對如今這個時代而言，英語專業(yè)的人才也是非常重要的。因此，相關(guān)從業(yè)人員可加強對英語專業(yè)人才的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，從而實現(xiàn)理想就業(yè)。