沈文璽

摘 要：籃球運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、對(duì)抗性強(qiáng)，對(duì)動(dòng)作技術(shù)的要求也較高。在教學(xué)中，教師要改變傳統(tǒng)的說教式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)體育知識(shí)，掌握技能，不斷提高身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的綜合發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高中體育；籃球教學(xué)；有效教學(xué)；綜合發(fā)展

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2017）33-0057-01

在素質(zhì)教育不斷深入推進(jìn)的今天，培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)成為提高學(xué)生整體素質(zhì)水平的關(guān)鍵部分。傳統(tǒng)教學(xué)只重視理論知識(shí)和學(xué)習(xí)技能的教授，忽視了學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)，導(dǎo)致很多學(xué)生體弱多病，影響正常學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展。籃球是大部分高中男生都非常喜愛的球類運(yùn)動(dòng)，采取恰當(dāng)?shù)拇胧╅_展籃球教學(xué)，不僅有助于提高學(xué)生身體柔韌度和動(dòng)作協(xié)調(diào)性，而且能培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗的良好性格。

一、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣

要提高籃球教學(xué)的效率和質(zhì)量，教師首先要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣和主動(dòng)性，為學(xué)生營(yíng)造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍，消除他們學(xué)習(xí)籃球知識(shí)的枯燥感，引導(dǎo)他們更好地完成教學(xué)任務(wù)。要讓學(xué)生主動(dòng)參與到籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng)中，能夠鍛煉身體、愉悅身心，進(jìn)而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。如果學(xué)生對(duì)籃球教學(xué)缺乏興趣，那么教師制定的教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容就很難發(fā)揮效果。因此，高中階段的籃球教學(xué)，應(yīng)該將重點(diǎn)放在興趣培養(yǎng)上，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式和教學(xué)方法，讓每位學(xué)生都能在籃球?qū)W習(xí)中有所收獲。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置要能夠滿足所有學(xué)生的需求（而不是只滿足某個(gè)層次學(xué)生的需求），并讓學(xué)生充分感受到學(xué)習(xí)籃球的樂趣，他們才能在學(xué)習(xí)中保持高漲的學(xué)習(xí)熱情。教師要注意根據(jù)學(xué)生需求不斷改革和創(chuàng)新教學(xué)方式，有效的、喜聞樂見的教學(xué)方式能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)應(yīng)分階段、分層次進(jìn)行，從最基礎(chǔ)的動(dòng)作技巧逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^籃球教學(xué)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)身健體的目標(biāo)，并通過運(yùn)球、投籃和傳球等基礎(chǔ)動(dòng)作的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)分析的能力。同時(shí)，教師要讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)的可能導(dǎo)致傷病的動(dòng)作，掌握一些基本的自我保護(hù)知識(shí)和技能。教師希望通過籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，而學(xué)生則希望通過學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)掌握籃球運(yùn)動(dòng)的技巧，并在籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)中放松身心。教學(xué)中教師不需要刻意關(guān)注學(xué)生的動(dòng)作是否規(guī)范，可以適當(dāng)放寬動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)籃球的樂趣。在籃球課堂教學(xué)中，教師可以為學(xué)生播放一些精彩的、經(jīng)典的籃球賽事錄像，這些錄像展現(xiàn)出籃球運(yùn)動(dòng)的技巧性和競(jìng)技性，觀賞價(jià)值很高。除此之外，教師還可以組織籃球比賽，挑選幾名學(xué)生做裁判和解說，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到課堂教學(xué)之外的籃球知識(shí)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，有效提高學(xué)生的籃球綜合素養(yǎng)。創(chuàng)新籃球教學(xué)方式，充分展現(xiàn)籃球運(yùn)動(dòng)的趣味性，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球技能的同時(shí)掌握一些強(qiáng)身健體的知識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生終身體育的健康觀念。

二、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性

興趣和動(dòng)機(jī)是促進(jìn)學(xué)生不斷深入學(xué)習(xí)的力量，學(xué)生只有想學(xué)、愛學(xué)，才能在教學(xué)活動(dòng)中充分展現(xiàn)積極性和主動(dòng)性，進(jìn)而取得優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)讓學(xué)生能夠主動(dòng)參與到籃球運(yùn)動(dòng)中，深入了解籃球知識(shí)，掌握籃球運(yùn)動(dòng)的技巧。教師的引導(dǎo)與學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，共同構(gòu)成了影響學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的內(nèi)因和外因。不同的學(xué)生，學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)不同，因此他們?cè)诨@球教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)也有很大差別。有的學(xué)生想要通過籃球運(yùn)動(dòng)來鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，有的學(xué)生則希望通過籃球運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)更多的朋友。教師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有一定的了解，在籃球教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生通過籃球運(yùn)動(dòng)保持健康和快樂心情的意識(shí)，讓學(xué)生在了解基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)的情況下快樂地體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的習(xí)慣。

三、創(chuàng)建籃球運(yùn)動(dòng)校園文化

創(chuàng)建籃球運(yùn)動(dòng)校園文化，可以讓學(xué)生在潛移默化中受到籃球運(yùn)動(dòng)文化的熏陶。第一，要做好物質(zhì)建設(shè)。學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提供足夠的硬件設(shè)施、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器材和運(yùn)動(dòng)服裝等，讓籃球運(yùn)動(dòng)成為校園文化的一部分。但是目前一些學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)都較差，存在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不足、場(chǎng)地質(zhì)量差等問題。有的籃球場(chǎng)建設(shè)在室外，在天氣惡劣的情況下學(xué)生只能在教室中學(xué)習(xí)；還有的籃球場(chǎng)地面仍然是水泥的，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)極易發(fā)生膝蓋和腳腕損傷等。第二，要完善籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)制度。一部分教師認(rèn)為籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)是不必要的，將籃球課替換為其他文化科目，導(dǎo)致學(xué)生失去了參與籃球運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)。對(duì)于這個(gè)問題，學(xué)校應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變制度，讓籃球成為一門選修課，將選課的權(quán)利留給學(xué)生，這樣有助于促進(jìn)籃球教學(xué)運(yùn)動(dòng)在高中教育中的順利開展。第三，要注重精神文化建設(shè)?；@球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，學(xué)生能夠通過籃球運(yùn)動(dòng)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等。因此，教師可以定期舉辦籃球比賽，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神以及集體榮譽(yù)感等。

四、結(jié)束語

總之，在籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)中，教師應(yīng)不斷改革和創(chuàng)新教學(xué)方式，讓學(xué)生體會(huì)到籃球運(yùn)動(dòng)的趣味性以及對(duì)提高身體素質(zhì)水平、心理素質(zhì)水平的重要作用，從心里熱愛籃球，愿意學(xué)習(xí)籃球。同時(shí)，教師要改變傳統(tǒng)教學(xué)的嚴(yán)厲教學(xué)方式，采用更加寬松自由的教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生身心的綜合發(fā)展。

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