余紅年

（廣東省梅州市梅江區(qū)三角鎮(zhèn)中心小學(xué)，廣東 梅州）

體育課程作為小學(xué)教學(xué)的主要內(nèi)容之一，它不只為了讓學(xué)生增長知識、強身健體，更重要的是通過對體育的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的思想品德素質(zhì)。在體育教學(xué)當(dāng)中滲透德育，主要目的是要結(jié)合實際情況讓學(xué)生的思想觀念得到正確的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生的個性得到培養(yǎng)，學(xué)生的人生觀、價值觀得到正確科學(xué)的培養(yǎng)。在體育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中不斷地滲入德育，促進學(xué)生身心健康成長。

一、體育老師的儀表和言語用詞

在體育教學(xué)當(dāng)中，老師的以身作則、言傳身教對學(xué)生的思想品德教育尤為關(guān)鍵。所以，老師有必要提升自身的品德素質(zhì)，提升自身文明修養(yǎng)。在教學(xué)中，老師要做到言談舉止得體大方，講課思路清晰，講學(xué)科學(xué)，言行一致，給學(xué)生要樹立一個和藹可親、知識淵博的良好形象，讓學(xué)生從內(nèi)心喜歡老師，感受老師的熏陶，便于思想品德素質(zhì)教育的培養(yǎng)。作為體育老師既要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，又要展現(xiàn)出職業(yè)的特性，讓學(xué)生認(rèn)識到儀表和言語的重要性。

老師在體育教學(xué)過程中要做到：（1）規(guī)范語言的使用。使用普通話講課，用語要文明，讓學(xué)生能夠聽得清晰。（2）書寫標(biāo)準(zhǔn)。老師在黑板上書寫字要工整正確。（3）行為規(guī)范。動作舉止得體，大方有序。（4）儀表規(guī)范。上體育課要穿運動裝，不要穿很正式或花花綠綠的衣服。（5）環(huán)境規(guī)范。上課所用的道具、器械都要擺放整齊，保持場地清潔。

二、師生之間的互動

1.教師和學(xué)生需要相互配合

在體育教學(xué)中，師生之間的相互配合是完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵。老師和學(xué)生應(yīng)該共同生活在一個“大家庭”。師生間的關(guān)系跟平常人與人的關(guān)系一樣，甚至超出平時的范疇，老師要尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、愿意聆聽學(xué)生的心聲；學(xué)生也要尊敬老師，配合老師的教學(xué)。老師關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生是良好品德的展現(xiàn)，也是教學(xué)手段，它可以塑造學(xué)生健康的心理。老師對那些學(xué)習(xí)較差、紀(jì)律性較差的學(xué)生要耐心指導(dǎo)，不能在言語上刺激他們或羞辱他們，在教學(xué)當(dāng)中要盡量創(chuàng)造機會給學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，讓他們跟其他學(xué)生一樣有機會鍛煉。例如，在練習(xí)體操時，讓做得好的學(xué)生進行示范，讓水平較差的學(xué)生觀察或模仿，這樣不僅可以糾正他們的錯誤動作，還能提升他們對學(xué)習(xí)體操的自信心。對于水平高的學(xué)生，老師要對他們的紀(jì)律性或其他缺點進行嚴(yán)格要求，不能偏袒放縱。老師的關(guān)心可以促進學(xué)生積極的學(xué)習(xí)情緒，進而能夠?qū)θ撕褪掠姓_的認(rèn)識。

2.關(guān)心產(chǎn)生信任

作為老師，要讓學(xué)生感受到老師的愛心，感受到老師的信任。師生之間有了信任，一切都能夠有序進行。在課上看看學(xué)生都來全了沒有，體育用品或器械使用順不順手，提醒他們在鍛煉的過程中注意安全，在完成教學(xué)任務(wù)后也可以跟他們聊聊天，問問他們平時在家里都喜歡做什么？有什么愛好？在課外遇到學(xué)生也會跟他們說幾句話，問問他們吃飯情況、最近的學(xué)習(xí)情況和身體狀況，鼓勵他們不要偏科，都要努力學(xué)習(xí)，天氣涼了，注意多穿點衣服等。這些看似平常的交流卻能夠讓學(xué)生從內(nèi)心感受到老師朋友式的友情，家人似的關(guān)愛，從而加深老師和學(xué)生之間的情感交流，如果遇到困難，學(xué)生也喜歡尋求老師的指導(dǎo)和幫助。對于有個別存在家庭狀況的學(xué)生更要如此，注重跟他們談心，給他們提供力所能及的幫助，分享他們的歡樂和困擾，消除他們學(xué)習(xí)和生活中的迷茫，幫助他們樹立正確、科學(xué)的人生觀和價值觀。

3.嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，公平、公正

“沒有規(guī)矩，不成方圓。”在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，在體育的教學(xué)中要增強學(xué)生的“民主”意識，因為如今的學(xué)生大多是獨生子女，隨著社會的進步，他們的思想更加開放，思維也更加活躍，行動更有個性，因此老師的個人意志不能夠代表每一個學(xué)生的想法，也很難左右他們的行為和思想。所以，要制定體育課程教學(xué)規(guī)范規(guī)章，讓所有學(xué)生都參與，提供建議，實行全班共管，形成良好的課堂作風(fēng)。在體育課堂上，根據(jù)制定的規(guī)章規(guī)范，實行“公正、公平、公開”的教學(xué)策略，平等對待每一個學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成互助互愛、團結(jié)友善、愛國敬業(yè)、共同學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)，從精神上形成不怕苦、不怕累、頑強拼搏的堅強毅力，努力成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之才。

總之，在體育教學(xué)過程中，老師能夠以身作則會直接影響學(xué)生思想品德教育觀念的形成，因此，學(xué)生德育的形成也需要在一定環(huán)境中實踐和發(fā)展。老師在體育教學(xué)中滲透德育，讓學(xué)生形成正確的思想和觀點，樹立正確的、科學(xué)的人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、勇敢拼搏、遵紀(jì)守法、熱愛祖國的高尚品德。老師要遵循“以人為本”的宗旨提高學(xué)生的身體和心理素質(zhì)，為他們將來的人生打下基礎(chǔ)。

參考文獻：

［1］林鳳新.淺談如何在體育教學(xué)中滲透德育教育［J］.課程教育研究，2016（7）.

［2］郭順利.德育教育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透［J］.青少年日記（教育教學(xué)研究），2017（1）.