胡永祥

【摘要】本文論述班主任要想成為新時代的教育能手，必須具備時代責任感和使命感，要深學苦練，提高專業(yè)素質(zhì)，要深愛自己的職業(yè)，處理好與家長的關(guān)系，關(guān)注學生自理能力差這一問題。

【關(guān)鍵詞】新時代 班主任 時代責任感 能力素質(zhì) 深愛 家校溝通 養(yǎng)成教育

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2018）11A-0080-02

國家在發(fā)展，時代在進步，新時代的班主任要緊跟社會發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)時代需求的人才，而不只是單單上好一節(jié)課，完成自己的教學任務(wù)就行了。班主任要具有時代責任感和使命感，順應(yīng)時代潮流，用新知識武裝自己，用新思維去思考育人工作，讓學生從小就樹立自立、自強的意識，形成正確的人生觀和價值觀。

一、要具有時代責任感和使命感

多少年來，教師的工作地點被人們稱為“三尺講臺”。隨著國家的進步和發(fā)展，教師的工作環(huán)境變得越來越好，教育教學設(shè)備變得越來越先進，上課也基本上都是使用多媒體教學。對于這樣的辦學條件和工作環(huán)境，教師應(yīng)該多思考要培養(yǎng)出什么樣的人才能適應(yīng)未來的發(fā)展，怎么樣才能讓自己的學生立足與生存。班主任要具備責任感與使命感，要緊跟國家政策，教育要緊跟國家的辦學方向和辦學目標。要知道一個時期國家對人才的需求，并相應(yīng)地讓學生明白國家對人才的需求，從而學有目標、學有所用。

二、要更新自身的能力素質(zhì)

俗話說：“想給學生一杯水，自己必須有一桶水?！碑斀駮r代是信息時代，隨著學生年齡的增長，腦子里的信息量會很大，知識面也比較廣，如果班主任只有那“一桶水”，只守著那些老舊的知識，不注意更新知識，就很難做好教學工作與班級管理工作，教師得有“源頭活水”，不斷地補充知識、發(fā)展能力。班主任每一天都要與學生打交道，處理班級里各種各樣的問題，更需要通過各種手段提高自身的專業(yè)能力和文化素質(zhì)，否則在工作中就會遇到這樣那樣的困難。比如有時候?qū)W生會提出一些尖銳的問題，如果班主任回答不出來或者解釋不能讓學生信服，就會出現(xiàn)尷尬的場面。老一輩班主任可以說為教育事業(yè)傾注了一輩子的心血，他們中的一些人堅持教到老學到老，教學工作越老越出色，現(xiàn)代化的教學設(shè)備用得很熟練，年輕教師也得向前輩學習;而其中的另一些人卻堅持不下去了，每天都想著早點退休，教室里的多媒體教學設(shè)備不會用，還在用以前的教學模式上課，學生感覺很無味。所以班主任提升自身的專業(yè)素質(zhì)非常重要，一定要勤于學習新知識，跟上時代發(fā)展的腳步。

三、要深愛自己的職業(yè)

很多教師都在埋怨自己的工資太少、壓力過大。教師的工資確實偏少，壓力確實比較大，但是我們既然選擇了這份職業(yè)，就要熱愛自己的職業(yè)，只有熱愛自己的職業(yè)，奉獻自己的光與熱，才會做出成績。有一位年輕教師到我單位報道，學校領(lǐng)導(dǎo)很歡迎他的到來，感謝他在教師招考時選擇了我校。他在后來的聊天中說：“我實在是沒有辦法了才選擇了教師這個職業(yè)。”年輕教師有這樣的心態(tài)真是很悲哀，說明這個職業(yè)對于他來說僅僅是一個謀生的手段。這樣的教師如果沒有端正自己的工作態(tài)度，相信很難為教育事業(yè)做出貢獻。選擇教師這個職業(yè)，首先必須深深地愛著這個職業(yè)。陶行知先生的教育理念就是“愛滿天下”。這里的“愛”，一方面是指愛自己的職業(yè)，另一方面是指用愛去教育引導(dǎo)學生，在實施教育教學的過程中要充滿愛。教育的目的就是“千學萬學學做真人，千教萬教教人求真”。如果對教育沒有愛，那就失去了教育的本質(zhì)，也達不到什么育人效果。

四、要與家長進行有效溝通

新時代的班主任要注意家校溝通，妥善處理好與家長的關(guān)系，與家長進行有效的交流與合作。首先，班主任必須放低姿態(tài)。部分班主任還存在以前的老舊思想觀念，總以為我是老師，我說的都是對的。要知道，現(xiàn)在的家長都是八零后、九零后，他們的知識、人生觀、價值觀以及對孩子的教育方式都和十幾年前不一樣。我們與家長的溝通必須在平等的基礎(chǔ)上進行，談到孩子的情況時，我們可以各自提出不同的教育觀點，最后綜合意見、統(tǒng)一意見。其次，班主任要相信學生家長的能力，集思廣益，多聽取家長的看法，家長提出的合理的意見要采納，要充分發(fā)動家長暢所欲言。

2017年，我去深圳某小學考察，發(fā)現(xiàn)該校與家長的聯(lián)系是非常緊密的，如果學校有重大的活動或者上級來考察，家長們都會輪流到學校做義工。在深圳，家長們的文化素質(zhì)和各種社會能力可以說不比老師差，甚至要比老師見多識廣。該校的校長介紹，為了適應(yīng)深圳市的發(fā)展需求，家長會向?qū)W校提出辦學建議。學校也會根據(jù)家長提出的意見，有針對性地開展教育教學活動，以適應(yīng)新時代的辦學要求。班主任一定要與家長進行有效溝通，在與家長的溝通過程中獲得新的工作思路，進而更有效地開展工作。

五、要注重學生的養(yǎng)成教育

現(xiàn)在的學生大部分是獨生子女，被家長寵愛慣了，自理能力比較差。因此班主任必須思考如何讓學生從小養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。班主任可以通過開展實踐體驗活動等形式培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。比如面對學生網(wǎng)游成癮的問題，班主任可以開展辯論會，讓學生對這個問題展開討論，談?wù)勛约旱目捶?。對于陷入網(wǎng)癮的學生，班主任可以找學生敞開心扉聊一聊，先表明自己不反對網(wǎng)游，但是要聽從老師和父母的安排，規(guī)定的事情、任務(wù)完成了可以適當玩一玩，如果沒有完成任務(wù)是不可以玩的，還有要規(guī)定網(wǎng)游的時間，到時間一定要停下來，不能上癮。班主任幫助學生從小就養(yǎng)成自律的意識，學會對自己負責，這樣以后他才會對家庭負責，對社會負責。

總之，要想成為一名新時代的教育能手，班主任必須從專業(yè)素質(zhì)、師德師風等方面完善自我。班主任要具備時代責任感和使命感，為國家的教育事業(yè)奉獻力量;要深學苦練，提高專業(yè)素質(zhì)，使自己成為符合時代發(fā)展的新型班主任;要深愛自己的職業(yè)，多奉獻、少埋怨;要處理好與家長的關(guān)系，與家長進行有效的溝通合作;要關(guān)注學生自理能力差這一問題，注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的習慣。

（責編 秦越霞）