能力素質(zhì)
- 新時(shí)代高校繪畫專業(yè)教師素質(zhì)提升芻議
境界、較強(qiáng)的能力素質(zhì)。結(jié)合高校繪畫專業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行新時(shí)代下高校繪畫專業(yè)教師的素質(zhì)培養(yǎng)研究。關(guān)鍵詞：新時(shí)代；高校藝術(shù)教師；職業(yè)境界；能力素質(zhì)教師是一個(gè)教書育人的職業(yè)，被稱為“人類靈魂的工程師”。全國(guó)教育大會(huì)等關(guān)于教育發(fā)展的歷史性會(huì)議的相繼召開，以及各種教育規(guī)范性文件的相繼出臺(tái)，為教師發(fā)展提供了指南，也展現(xiàn)了中國(guó)高等教育在新時(shí)代被賦予的新使命。因此，高校青年教師需對(duì)自身的能力素質(zhì)和工作效率提出較高要求，在工作中不斷設(shè)計(jì)出適合的教學(xué)發(fā)展規(guī)劃。高校教師崗前培訓(xùn)給青年
美與時(shí)代·美術(shù)學(xué)刊 2023年1期2023-06-29
- 以“卓越法治人才培養(yǎng)”為目標(biāo)的職業(yè)院校學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)路徑探析
；法治人才；能力素質(zhì)；培養(yǎng)路徑［中圖分類號(hào)］G64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A2020年11月確立的習(xí)近平法治思想，將習(xí)近平總書記提出的全面依法治國(guó)理念提升到了國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展的高度，在社會(huì)主義法治建設(shè)進(jìn)程中，必須全面推進(jìn)依法治國(guó)方略。全面依法治國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施離不開高水平的法治人才，2017年5月3日，習(xí)近平總書記在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：要“立德樹人，德法兼修，培養(yǎng)大批高素質(zhì)法治人才”［1］，“法治人才培養(yǎng)上不去，法治領(lǐng)域不能人才輩出，全面依法治國(guó)就不可能做好”［2］。
南北橋 2023年8期2023-06-04
- 淺談新時(shí)代高校圖書館參考咨詢館員的能力素質(zhì)提升
參考咨詢館員能力素質(zhì)的高低對(duì)圖書館發(fā)展具有重要影響。本文簡(jiǎn)要分析了大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館參考咨詢館員能力素質(zhì)存在的不足，剖析其問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出了提升高校圖書館參考咨詢館員能力素質(zhì)的對(duì)策建議，有一定的參考借鑒意義。關(guān)鍵詞：高校;圖書館;參考咨詢;能力素質(zhì);提升高校圖書館參考咨詢主要是以各類紙質(zhì)、數(shù)字文獻(xiàn)為依據(jù)，通過(guò)單獨(dú)解答的方式，向師生讀者提供具體文獻(xiàn)、文獻(xiàn)知識(shí)和文獻(xiàn)途徑的一項(xiàng)信息服務(wù)工作。特別是針對(duì)各種課題，能夠準(zhǔn)確、快速地定位查尋信息范圍，發(fā)揮高校圖書
蘭臺(tái)內(nèi)外 2022年9期2022-06-28
- 基于崗位價(jià)值評(píng)估的勝任能力模型構(gòu)建與應(yīng)用
;勝任能力;能力素質(zhì)【中圖分類號(hào)】F272.92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1673-1069（2022）03-0167-031 引言企業(yè)的發(fā)展需要人才，相關(guān)人員需要在工作中不斷地對(duì)員工進(jìn)行評(píng)估和激勵(lì)，并幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)和挖掘真正有才能和知識(shí)與技術(shù)方面比較優(yōu)秀的員工，同時(shí)，對(duì)
中小企業(yè)管理與科技·下旬刊 2022年3期2022-06-16
- 關(guān)于一流高職教育教師能力素質(zhì)的探討
教師應(yīng)具備的能力素質(zhì)進(jìn)行探討，指導(dǎo)高等職業(yè)教育教師開展能力建設(shè)。關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育 一流 教師 能力素質(zhì)隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展以及創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略的驅(qū)動(dòng)，國(guó)家和社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越迫切。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置?？梢?，教育對(duì)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步及中華民族偉大復(fù)興非常重要。教育的重要職能就是培養(yǎng)人才，人才興，則國(guó)家興。高等教育是教育的重要組成部分，而高等職業(yè)教育又是高等教育的重要組成部分。優(yōu)質(zhì)的高等職業(yè)教育必然離不開一流的
文學(xué)教育·中旬版 2022年8期2022-05-30
- 小學(xué)班主任能力素質(zhì)對(duì)學(xué)生的影響
學(xué);班主任;能力素質(zhì);勝任力新時(shí)代小學(xué)班主任工作內(nèi)容較為繁多，除了要參與對(duì)學(xué)生和班級(jí)的管理之外，還需要組織開展教學(xué)、參與學(xué)生心理觀察、組織開展活動(dòng)、培養(yǎng)班級(jí)干部等相關(guān)工作內(nèi)容。從教育管理宏觀層面來(lái)看，班主任工作具有較強(qiáng)的綜合性特征。傳統(tǒng)班主任研究更多局限于班級(jí)管理層面，關(guān)注班主任組織開展班級(jí)紀(jì)律建設(shè)或者班級(jí)德育工作。一、班主任能力素質(zhì)的主要維度能力素質(zhì)是一個(gè)相對(duì)寬泛的概念，主要用來(lái)描述人在社會(huì)生產(chǎn)生活環(huán)境中的技術(shù)專業(yè)優(yōu)勢(shì)或者崗位勝任能力。對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，能
教書育人·校長(zhǎng)參考 2022年8期2022-05-30
- 著眼能力素質(zhì)提高 扎實(shí)組織基層專武干部培訓(xùn)
干部;集訓(xùn);能力素質(zhì)引言：今年是實(shí)施“十四五”規(guī)劃全力推進(jìn)的一年，也是全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的關(guān)鍵之年。人武學(xué)院承擔(dān)了2022年度全省基層武裝部長(zhǎng)培訓(xùn)工作，這是學(xué)院今年的一項(xiàng)重要工作。省軍區(qū)首長(zhǎng)對(duì)基層專武干部培訓(xùn)工作高度重視，親自審定集訓(xùn)方案。全體參訓(xùn)人員和教學(xué)保障人員要充分認(rèn)清國(guó)際國(guó)內(nèi)嚴(yán)峻形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)基層武裝工作的緊迫感;要深刻領(lǐng)悟集訓(xùn)重大現(xiàn)實(shí)意義，切實(shí)提高加強(qiáng)基層武裝工作的認(rèn)同感;要持續(xù)興起集訓(xùn)練兵備戰(zhàn)熱潮，全面夯
中國(guó)應(yīng)急管理科學(xué) 2022年2期2022-05-23
- 軍隊(duì)院校文職人員能力素質(zhì)提升策略研究
的教學(xué)水平和能力素質(zhì)提出了更新、更高的要求。本文試分析當(dāng)前軍隊(duì)院校文職人員能力素質(zhì)與實(shí)戰(zhàn)化教育訓(xùn)練要求存在的差距，提出如何提升軍隊(duì)院校文職人員實(shí)戰(zhàn)化教育訓(xùn)練能力素質(zhì)的對(duì)策措施，著力解決軍隊(duì)院校文職人員基層部隊(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少、對(duì)知戰(zhàn)教戰(zhàn)重要性認(rèn)識(shí)不強(qiáng)、對(duì)為戰(zhàn)研戰(zhàn)能力不強(qiáng)，以及文職人員隊(duì)伍整體向?qū)崙?zhàn)化方向轉(zhuǎn)型難等問(wèn)題，為軍隊(duì)院校提升文職人員管理水平、文職人員隊(duì)伍整體向?qū)崙?zhàn)化方向轉(zhuǎn)型提供助力。關(guān)鍵詞：實(shí)戰(zhàn)化;文職人員;能力素質(zhì)中圖分類號(hào)：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A do
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年11期2022-05-15
- 高校學(xué)科帶頭人勝任力模型的構(gòu)建
、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)和身心素質(zhì)及個(gè)性特征四個(gè)維度。結(jié)論是勝任力模型具有良好的信度、效度、認(rèn)同度和區(qū)分度。 [關(guān)鍵詞]高校;學(xué)科帶頭人;能力素質(zhì);勝任力模型 [中圖分類號(hào)] G644? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2022） 02-0030-07一、研究背景高校學(xué)科帶頭人是在高校某一學(xué)科領(lǐng)域中，不僅擁有過(guò)硬的專業(yè)學(xué)科知識(shí)及科研能力，同時(shí)還承擔(dān)著規(guī)劃學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)新科研、建設(shè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)文化等重要引領(lǐng)
教書育人·高教論壇 2022年2期2022-03-22
- 新時(shí)代提升領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)的基本路徑
升領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)要從政治能力、紀(jì)律規(guī)矩、道德修養(yǎng)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)有四個(gè)基本路徑著手。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;領(lǐng)導(dǎo)干部;能力素質(zhì)隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們面臨著新的環(huán)境、新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，如何在新征程中推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，確保全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化開好局、起好步，提高領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”的能力素質(zhì)是基本保障。新時(shí)代提升領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)的基本路徑主要有：一、增強(qiáng)“政治三力”，夯實(shí)政治能力政治能力是領(lǐng)導(dǎo)干部的第一能力。新時(shí)代，面對(duì)新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須
科學(xué)與生活 2021年25期2021-12-02
- 專家型教師/培訓(xùn)師培養(yǎng)機(jī)制探索
訓(xùn)師應(yīng)具備的能力素質(zhì)基礎(chǔ)上，提出了專家型教師/培訓(xùn)師培養(yǎng)的具體舉措。關(guān)鍵詞：專家型教師/培訓(xùn)師;能力素質(zhì);培養(yǎng);舉措一、專家型教師/培訓(xùn)師應(yīng)具備的能力素質(zhì)（一）專家型教師/培訓(xùn)師需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)專家型教師/培訓(xùn)師應(yīng)始終保持強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望、高效的學(xué)習(xí)能力、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需具備寬厚扎實(shí)的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)，能夠及時(shí)洞察本學(xué)科領(lǐng)域最前沿的科研動(dòng)態(tài)。（二）專家型教師/培訓(xùn)師需要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)新進(jìn)教師、培訓(xùn)師往往是新畢業(yè)大學(xué)生，未經(jīng)過(guò)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐鍛煉，往往面臨“紙上
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年28期2021-11-25
- 對(duì)培育新型職業(yè)農(nóng)民的教育思考
、學(xué)習(xí)性，在能力素質(zhì)上更具專業(yè)技能。因此，培育新型職業(yè)農(nóng)民，要從優(yōu)化存量和培養(yǎng)增量?jī)蓚€(gè)方面入手。目前應(yīng)加大對(duì)現(xiàn)有農(nóng)民培訓(xùn)的措施和力度，不斷提升農(nóng)民群體的專業(yè)化、職業(yè)化、技能化水平和能力，充分發(fā)揮教育的育人作用，為新型職業(yè)農(nóng)民群體營(yíng)造動(dòng)力與源泉，保證農(nóng)業(yè)、農(nóng)村建設(shè)后繼有人。關(guān)鍵詞：新型職業(yè)農(nóng)民;能力素質(zhì);教育中圖分類號(hào)：G725? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2021）29-0021-03引言我國(guó)的“農(nóng)民”一直是職業(yè)
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2021年29期2021-11-12
- 軍校專業(yè)背景類課程學(xué)員能力素質(zhì)培養(yǎng)芻議
推進(jìn)，對(duì)軍人能力素質(zhì)提出了更高的要求。軍校教學(xué)不能僅僅注重知識(shí)的傳授，也應(yīng)注重學(xué)員能力素質(zhì)的培養(yǎng)。軍校專業(yè)背景類課程屬于專業(yè)基礎(chǔ)課程，其基礎(chǔ)性和理論性較強(qiáng)，實(shí)踐性環(huán)節(jié)較少，對(duì)這類課程的教學(xué)，習(xí)慣上是以教員為中心，注重對(duì)學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，而過(guò)于忽略對(duì)學(xué)員能力素質(zhì)的培養(yǎng)。文章針對(duì)此問(wèn)題，在厘清軍校學(xué)員能力素質(zhì)要求的基礎(chǔ)上，提出了軍校專業(yè)背景類課程學(xué)員能力素質(zhì)培養(yǎng)的建議。[關(guān)鍵詞]專業(yè)背景類課程;能力素質(zhì);軍校人才培養(yǎng)[中圖分類號(hào)] G642.0 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼
大學(xué)教育 2021年9期2021-09-16
- 淺析中專會(huì)計(jì)電算化教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的能力素質(zhì)
中培養(yǎng)學(xué)生的能力素質(zhì)展開探討和研究。關(guān)鍵詞：中專會(huì)計(jì);電算化教學(xué);能力素質(zhì)中專會(huì)計(jì)專業(yè)是為社會(huì)輸送正直、專業(yè)的初級(jí)會(huì)計(jì)人才，學(xué)生在學(xué)校中的專業(yè)學(xué)習(xí)并不能達(dá)到社會(huì)實(shí)際工作的需要，這也是如今中專會(huì)計(jì)電算化教學(xué)存在的最大弊端，而以實(shí)際就業(yè)為導(dǎo)向的中專會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)就變得極為迫切。一、中專會(huì)計(jì)電算化教學(xué)的現(xiàn)狀和問(wèn)題在中專學(xué)校中，學(xué)生大部分時(shí)間都在接受傳統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，但對(duì)實(shí)際操作知之甚少，因此，如今的中專會(huì)計(jì)電算化教學(xué)最缺失的環(huán)節(jié)便是技能培訓(xùn)。本文對(duì)目前電算化教
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年34期2021-09-10
- 加強(qiáng)對(duì)年輕干部的教育培養(yǎng)
;教育培養(yǎng);能力素質(zhì)企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵在于人。年輕干部作為企業(yè)改革發(fā)展的生力軍，能力素質(zhì)方面的作用非常關(guān)鍵。教育培訓(xùn)作為提升能力素質(zhì)的重要手段，如何用好這個(gè)方法手段，對(duì)于培養(yǎng)年輕干部意義重大。一、為什么要加強(qiáng)年輕干部的教育培養(yǎng)正如黨性不會(huì)隨著黨齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)一樣，年輕干部的能力也不會(huì)自然而然的隨著年齡等方面的客觀因素的增長(zhǎng)而提升。樹不修不會(huì)成材，玉不磨也不會(huì)成器，年輕干部必須有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，才能有大的作為和成就。一是加強(qiáng)年輕干部的教育培養(yǎng)是時(shí)
科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2021年41期2021-07-07
- 士官職業(yè)教育中能力素質(zhì)模型構(gòu)建與實(shí)踐
君摘? 要：能力素質(zhì)模型是指驅(qū)使個(gè)體在某個(gè)崗位（或行業(yè)）產(chǎn)生所需績(jī)效的能力素質(zhì)的有機(jī)結(jié)合，包括知識(shí)、技能、自我形象、動(dòng)機(jī)和個(gè)性等。針對(duì)士官職業(yè)教育能力素質(zhì)模型構(gòu)建問(wèn)題，以能力素質(zhì)模型為工具，以軍校士官學(xué)員為研究對(duì)象，對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行了綜合評(píng)述，初步構(gòu)建了士官能力素質(zhì)模型詞典。研究結(jié)果對(duì)士官能力素質(zhì)模型的構(gòu)建以及運(yùn)用具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，可對(duì)目前軍校的士官學(xué)員培養(yǎng)體系、分配方式提供建議和參考。關(guān)鍵詞：軍校士官學(xué)員;能力素質(zhì);教學(xué)模式研究中圖分類號(hào)：C961
高教學(xué)刊 2021年8期2021-06-15
- 研究生課程“相似理論與模擬試驗(yàn)”教學(xué)改革研究
與度，學(xué)生的能力素質(zhì)得到多方面培養(yǎng)，教學(xué)效果顯著提高。關(guān)鍵詞 研究生課程 參與度 能力素質(zhì) 教學(xué)改革中圖分類號(hào)：G424 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2021.03.040Research on the Teaching Reform of "Similarity Theory andSimulation Experiment" for Pos
科教導(dǎo)刊 2021年8期2021-05-28
- 人工智能背景下互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考
構(gòu)并提升專業(yè)能力素質(zhì)。同時(shí)，還要應(yīng)用相關(guān)的配套改革措施予以推進(jìn)，包括優(yōu)化專業(yè)建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)、完善專業(yè)的培養(yǎng)方案、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)智慧課堂建設(shè)等，切實(shí)提高該專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：人工智能;互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè);知識(shí)重構(gòu);能力素質(zhì);培養(yǎng)模式中圖分類號(hào)：F832 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-8454（2021）07-0024-03一、引言隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)的生產(chǎn)服務(wù)方式和組織管理架構(gòu)發(fā)生了新的變化，其中人工智
中國(guó)教育信息化·高教職教 2021年4期2021-05-12
- 國(guó)有企業(yè)黨員發(fā)展的三個(gè)立足點(diǎn)
、政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)這三方面促進(jìn)黨員發(fā)展，以此為國(guó)有企業(yè)各時(shí)期黨政工作提供黨員支持。本文就國(guó)有企業(yè)黨員發(fā)展進(jìn)行分析，闡述國(guó)有企業(yè)黨員發(fā)展的意義和問(wèn)題，并從三個(gè)立足點(diǎn)入手彰顯國(guó)有企業(yè)黨員發(fā)展優(yōu)勢(shì)。改善國(guó)有企業(yè)黨員發(fā)展問(wèn)題，使得國(guó)有企業(yè)黨員在各項(xiàng)黨政工作中的參與力度有所提升。關(guān)鍵詞：國(guó)有企業(yè);黨員發(fā)展;入黨動(dòng)機(jī);政治修養(yǎng);能力素質(zhì)國(guó)有企業(yè)黨員發(fā)展必須立足三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，從而彰顯國(guó)有企業(yè)黨員發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義，并在改善國(guó)有企業(yè)黨員發(fā)展問(wèn)題的同時(shí)，確保黨員可以在相互配合條
成功營(yíng)銷 2021年6期2021-03-23
- 軍隊(duì)院?！皠?chuàng)客空間”教學(xué)模式研究
校對(duì)學(xué)員八大能力素質(zhì)的培養(yǎng)要求。項(xiàng)目組通過(guò)對(duì)電子技術(shù)系列課程的改革實(shí)施，驗(yàn)證了其可行性，對(duì)軍隊(duì)院校及學(xué)員創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)具有一定的借鑒意義。[關(guān)鍵詞]教學(xué)改革;創(chuàng)客空間;軍隊(duì)院校;能力素質(zhì);創(chuàng)新實(shí)踐[中圖分類號(hào)] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095—3437（2021）01—0057—04一、緒論習(xí)主席在黨的十九大上強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)造就一批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。這充分說(shuō)明人才對(duì)全面建成一流軍隊(duì)
大學(xué)教育 2021年1期2021-01-25
- 賽艇運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)體能素質(zhì)和訓(xùn)練要素探析
?特征 ?能力素質(zhì) ?訓(xùn)練負(fù)荷賽艇是以有氧供能為主的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比賽時(shí)間約為6～7分鐘，2000米比賽中有氧系統(tǒng)供能比例占80%以上。賽艇運(yùn)動(dòng)員要承受極限負(fù)荷訓(xùn)練及適應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間激烈比賽，必須具有良好心肺機(jī)能，由于神經(jīng)和肌肉功能直接影響力量、速度、爆發(fā)力、耐力等能力，因此合理紅白肌纖維比例、快速肌電傳導(dǎo)速度、較高ATP-CP含量是運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮力量速度素質(zhì)的生理基礎(chǔ)。心血管系統(tǒng)、呼吸循環(huán)系統(tǒng)、能量供應(yīng)系統(tǒng)、神經(jīng)肌肉系統(tǒng)決定著賽艇體能水平，這些主要機(jī)能系統(tǒng)針對(duì)性訓(xùn)練
體育時(shí)空 2021年24期2021-01-18
- 淺談提升國(guó)有企業(yè)人才隊(duì)伍能力素質(zhì)
;人才隊(duì)伍;能力素質(zhì)引言：根據(jù)中央、行業(yè)和公司關(guān)于人才隊(duì)伍建設(shè)新要求，現(xiàn)對(duì)國(guó)有企業(yè)人才隊(duì)伍能力素質(zhì)提升進(jìn)行探討。一、始終貫穿一個(gè)思想將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿國(guó)有企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)工作始終，堅(jiān)決落實(shí)中央、行業(yè)和公司關(guān)于人才工作的決策部署，做好人才發(fā)展的基本判斷;把握人才發(fā)展的方向和布局;落實(shí)人才發(fā)展的機(jī)制改革，強(qiáng)化人才發(fā)展的落地應(yīng)用，充分調(diào)動(dòng)企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)員工的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力，對(duì)推動(dòng)企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展有著十分重
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年36期2021-01-10
- 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)對(duì)中職畢業(yè)生能力素質(zhì)的要求
職畢業(yè)生? 能力素質(zhì)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，為企業(yè)提供了互聯(lián)互通的平臺(tái)。在物流運(yùn)輸、工業(yè)制造、健康醫(yī)療和人工智能等領(lǐng)域，物聯(lián)網(wǎng)為我國(guó)社會(huì)的健康發(fā)展提供了重要的支持和推動(dòng)作用，發(fā)展前景較為廣闊。在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)過(guò)程中，教師需要以物聯(lián)網(wǎng)的實(shí)際應(yīng)用為重要基礎(chǔ)，慢慢發(fā)掘?qū)W生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，找準(zhǔn)他們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，調(diào)整他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，強(qiáng)化他們的職業(yè)素養(yǎng)，努力提升畢業(yè)生的能力，從而推動(dòng)中職學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)的健康發(fā)展。一、我國(guó)中職學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)畢
職業(yè)·下旬 2020年9期2020-12-28
- 全媒體時(shí)代下突發(fā)事件中的地方融媒體作為
代傳媒技術(shù)的能力素質(zhì)，才能有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，發(fā)揮新型主流媒體作用。本文以恩施州廣播電視臺(tái)抗洪搶險(xiǎn)報(bào)道為例，分析論述地方融媒體如何做好突發(fā)事件的新聞報(bào)道?！娟P(guān)鍵詞】突發(fā)事件;媒體融合;能力素質(zhì)近年來(lái)，恩施州廣播電視臺(tái)作為一家市州級(jí)媒體，深入推進(jìn)媒體融合發(fā)展，以“云上恩施”客戶端為移動(dòng)新媒體總平臺(tái)，新媒體矩陣用戶精準(zhǔn)覆蓋全州，輻射全國(guó)，矩陣總用戶量超過(guò)500萬(wàn)，年度流量過(guò)100億，寫下媒體融合發(fā)展的“恩施答卷”。2020年7月，受強(qiáng)降雨天氣影響，恩施州遭受暴雨
新聞傳播 2020年19期2020-12-21
- 淺談如何提升縣級(jí)融媒體中心新聞編輯能力
;新聞編輯;能力素質(zhì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，各類新媒體異軍突起，方便快捷的掌上通訊和靈活的視聽渠道給縣級(jí)融媒體中心這個(gè)“新生兒”帶來(lái)了良好發(fā)展機(jī)遇，也帶來(lái)了較大的挑戰(zhàn)和壓力。各類媒體和電視節(jié)目競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，公眾對(duì)縣級(jí)融媒體中心節(jié)目質(zhì)量的要求也越來(lái)越高，融媒體中心一方面加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，打造“中央廚房”，在落實(shí)“硬指標(biāo)”上下足功夫;另一方面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提升新聞編輯的業(yè)務(wù)能力水平、專業(yè)素養(yǎng)，在充實(shí)“軟實(shí)力”上開足馬力，以期創(chuàng)造出更多符合大眾文化需求的
視界觀·下半月 2020年9期2020-12-21
- 淺析新形勢(shì)下政工干部的能力素質(zhì)
業(yè)政工干部的能力素質(zhì)提出了全新要求。本文在研究過(guò)程中就對(duì)新形勢(shì)下政工管干部的能力素質(zhì)進(jìn)行了針對(duì)性分析。關(guān)鍵詞：新形勢(shì);政工干部;能力素質(zhì)我國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)：“思想戰(zhàn)線上的戰(zhàn)士，都應(yīng)當(dāng)是人類靈魂的工程師。”如果想要保證企業(yè)所開展的思想政治工作發(fā)揮出最佳效果，關(guān)鍵所在就是要不斷提升思想政治工作人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)，只有這樣，才能夠?qū)⑺枷胝喂ぷ髀鋵?shí)到實(shí)處，保證企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。一、新形勢(shì)下政工干部能力素質(zhì)的主要內(nèi)容（一）工作能力對(duì)于企業(yè)政工干
文存閱刊 2020年23期2020-12-01
- 新時(shí)期提升黨務(wù)干部能力素質(zhì)的幾點(diǎn)思考
些黨務(wù)干部的能力素質(zhì)跟不上時(shí)代的步伐，不懂不會(huì)不專心的問(wèn)題不同程度的存在。文章重點(diǎn)分析了當(dāng)前黨務(wù)干部存在的主要問(wèn)題，并圍繞存在的問(wèn)題提出了具體的對(duì)策措施。【關(guān)鍵詞】黨務(wù)干部;能力素質(zhì);思考引言2019年7月9日，習(xí)近平總書記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“做好新時(shí)代機(jī)關(guān)黨建工作，離不開一支高素質(zhì)專業(yè)化的黨務(wù)干部隊(duì)伍?！薄耙訌?qiáng)和改進(jìn)專兼職黨務(wù)干部教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)能力，把黨務(wù)干部培養(yǎng)成為政治上的明白人、黨建工作的內(nèi)行人、干部職工的貼心人。”作為一
理論與創(chuàng)新 2020年17期2020-11-16
- 新時(shí)代背景下提升國(guó)有企業(yè)黨務(wù)干部能力和素質(zhì)探索
黨務(wù)干部 能力素質(zhì) 提升策略中圖分類號(hào)：D267 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記提出黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的統(tǒng)帥，黨政軍民學(xué)黨是首位，而且根據(jù)相關(guān)條例的規(guī)定，在國(guó)有企業(yè)開展的過(guò)程中，必須全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的構(gòu)想，完成黨的要求，自覺強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決踐行“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定信心，保障黨的領(lǐng)導(dǎo)水平。在新時(shí)期務(wù)必做到從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨的管理，落實(shí)黨的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革邁向深水區(qū)，滿足時(shí)代發(fā)展需要。在新時(shí)期，要積極加
管理學(xué)家 2020年3期2020-10-21
- 新時(shí)代黨員干部素質(zhì)培養(yǎng)
：黨員干部;能力素質(zhì);提升前言新時(shí)期黨員干部思想政治教育不僅是傳統(tǒng)的思想政治教育，更需要有效結(jié)合新時(shí)期的特點(diǎn)，不斷適應(yīng)新時(shí)期的要求，提高黨員干部的思想政治教育意識(shí)和素質(zhì)。作為新時(shí)期社會(huì)建設(shè)進(jìn)程中的重要參與者，新時(shí)期的黨員干部要從實(shí)際出發(fā)，緊密聯(lián)系時(shí)代發(fā)展，提高預(yù)見性，不斷提高自身效能，確保黨員干部在社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展條件下政治思想的純潔性和健康性，突出黨員干部的精神素質(zhì)。1、目前黨員干部思想政治教育發(fā)展現(xiàn)狀（1）??????? 黨員干部思想狀況較好，總體態(tài)勢(shì)
科學(xué)與財(cái)富 2020年21期2020-10-20
- 陜西省保險(xiǎn)公司營(yíng)銷人員能力素質(zhì)調(diào)查研究
銷人員之間的能力素質(zhì)差異，嘗試建立符合優(yōu)質(zhì)服務(wù)營(yíng)銷理念的保險(xiǎn)公司營(yíng)銷人員的素質(zhì)模型，為保險(xiǎn)公司實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、為相關(guān)部門更加有效的培養(yǎng)優(yōu)秀營(yíng)銷人員、為保險(xiǎn)營(yíng)銷人員更好實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值及職業(yè)追求提供幫助?！娟P(guān)鍵詞】保險(xiǎn)營(yíng)銷? ?優(yōu)質(zhì)服務(wù)? ?能力素質(zhì)一、概述保險(xiǎn)營(yíng)銷在保險(xiǎn)公司經(jīng)營(yíng)管理中占據(jù)非常重要的地位，保險(xiǎn)營(yíng)銷在新的時(shí)代背景下不斷面臨全新的環(huán)境挑戰(zhàn)。對(duì)保險(xiǎn)營(yíng)銷人員素質(zhì)的研究已經(jīng)是一個(gè)比較長(zhǎng)期的過(guò)程，其結(jié)果對(duì)提升保險(xiǎn)行業(yè)中的營(yíng)銷隊(duì)伍整體能力素質(zhì)起到了積極作用。
商情 2020年40期2020-10-20
- 打造高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍的探索與實(shí)踐
;隊(duì)伍建設(shè);能力素質(zhì)常州公司作為傳統(tǒng)鐵路貨車制造類國(guó)有企業(yè)，有著120年多的歷史積淀，從2008年到2020年間，經(jīng)歷了從車輛分廠到分公司，再到子公司的巨大轉(zhuǎn)變。經(jīng)歷了市場(chǎng)高峰、低谷的多次反復(fù)，還經(jīng)歷了貨車行業(yè)重組整合的大變革。面對(duì)未來(lái)復(fù)雜的經(jīng)營(yíng)形勢(shì)，如何發(fā)揮黨員干部隊(duì)伍的才能，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)快速轉(zhuǎn)型發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障，成為擺在面前的一個(gè)課題。隨著中車貨車系統(tǒng)整合，常州公司適應(yīng)新的管控模式，以黨建工作為引領(lǐng)，以能力建設(shè)為中心，從機(jī)制、制度、培訓(xùn)、激勵(lì)等多方
企業(yè)文化 2020年5期2020-10-19
- 軍隊(duì)財(cái)務(wù)人員能力素質(zhì)建設(shè)探析
;財(cái)務(wù)人員;能力素質(zhì)軍隊(duì)財(cái)務(wù)是一項(xiàng)專業(yè)性，技術(shù)性比較強(qiáng)的工作，對(duì)從業(yè)人員的一些專業(yè)素質(zhì)和技能要求很高。隨著中國(guó)加入WTO，金融界不斷涌現(xiàn)各種金融法規(guī)政策，新理論，新業(yè)務(wù)，新規(guī)則，新方法，以及中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的接軌。在新理論的指導(dǎo)下，正在逐步完善。同時(shí)，不斷變化的社會(huì)和軍事環(huán)境需要大批理論水平高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的人才，與此同時(shí)對(duì)軍事財(cái)務(wù)人員素質(zhì)的要求也在進(jìn)一步提高。這就必需選拔一些能力素質(zhì)高、技能嫻熟的軍隊(duì)財(cái)務(wù)人才。故此提高軍隊(duì)財(cái)務(wù)人員的能力素質(zhì)使之
時(shí)代人物 2020年17期2020-10-15
- 淺析大學(xué)生知識(shí)反思能力提升教育
知識(shí) 反思 能力素質(zhì)中圖分類號(hào)：G642? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009-5349（2020）15-0132-02當(dāng)前，以就業(yè)為導(dǎo)向的大學(xué)生群體普遍存在知識(shí)結(jié)構(gòu)不清、知識(shí)掌握不全面，判斷問(wèn)題、解決問(wèn)題能力不足等現(xiàn)象，個(gè)人的知識(shí)能力體現(xiàn)或明或暗地影響著大學(xué)生世界觀的形成。因此，大學(xué)生在世界觀、人生觀、價(jià)值觀穩(wěn)定的重要時(shí)期更應(yīng)當(dāng)注重其知識(shí)反思能力的培養(yǎng)。知識(shí)反思教育能夠引導(dǎo)大學(xué)生通過(guò)知識(shí)反思促進(jìn)規(guī)律認(rèn)識(shí)提高，從而促進(jìn)個(gè)體發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，使知識(shí)反思很好地
現(xiàn)代交際 2020年15期2020-10-09
- 國(guó)內(nèi)外高等體育院校體育教師能力素質(zhì)培養(yǎng)比較研究
;體育教師;能力素質(zhì);培養(yǎng)比較近十年來(lái)，我國(guó)的高等教育院校雖然發(fā)展較大，但輸送的人才與當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展需求，仍有很大的差距。美國(guó)是世界第一大超級(jí)國(guó)家，也是文化教育的輸出國(guó)，擁有全球最好的教師隊(duì)伍;日本是亞洲發(fā)達(dá)國(guó)家，也是一個(gè)教育強(qiáng)國(guó)，其獨(dú)特的教育體制和方法，為世界公認(rèn)。同時(shí)，日本和美國(guó)也是體育大國(guó)，對(duì)他們的高等體育學(xué)校體育老師的能力素養(yǎng)培養(yǎng)方式的研究具有重要意義和深遠(yuǎn)影響。本文采用不同的研究方法，通過(guò)對(duì)我國(guó)體育教師能力素質(zhì)的現(xiàn)狀、國(guó)內(nèi)外高校體育院系的體育教師
體育風(fēng)尚 2020年12期2020-09-10
- 新時(shí)代優(yōu)秀文字編輯的責(zé)任使命與能力素質(zhì)
；責(zé)任使命；能力素質(zhì)中圖分類號(hào)：G238 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）09-0202-02一、新時(shí)代背景下文字編輯角色的轉(zhuǎn)型隨著社會(huì)發(fā)展，大數(shù)據(jù)早已侵入我們社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化生活的方方面面。出版行業(yè)也深受沖擊：網(wǎng)絡(luò)的普及帶來(lái)了網(wǎng)上書店的崛起，而新媒體的普及為數(shù)字出版奠定了基礎(chǔ)。[1]媒介融合背景下，編輯是有明確編輯思想的人，是文化的先行者。一個(gè)好的編輯應(yīng)該有察覺出“青萍之末”的風(fēng)的能力，能以自己的智慧和創(chuàng)造力制造熱點(diǎn)，創(chuàng)造賣點(diǎn)。媒介融
新聞研究導(dǎo)刊 2020年9期2020-09-10
- 怎樣當(dāng)好國(guó)有企業(yè)基層黨支部書記
記主要職責(zé)、能力素質(zhì)要求、工作方法四個(gè)方面對(duì)怎樣當(dāng)好國(guó)有企業(yè)基層黨支部書記進(jìn)行了論述。關(guān)鍵詞 黨支部 黨支部書記 能力素質(zhì)“在當(dāng)前無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨當(dāng)中組織的力量有著關(guān)鍵性的作用，也是其中重要的戰(zhàn)斗力?！痹邳h的組織構(gòu)成中，黨支部不僅是其中基本的基礎(chǔ)部分，也是黨開展黨的活動(dòng)、落實(shí)黨的工作、最大限度發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗力功能的基本單位；在黨和人們之間各項(xiàng)工作中，通過(guò)發(fā)揮黨支部的作用還能夠更加的加強(qiáng)黨和群眾之間的溝通，黨支部是黨在企業(yè)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘。《中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)有企
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2020年16期2020-08-31
- 新媒體背景下的黨群干部能力素質(zhì)提升策略
升黨員干部的能力素質(zhì)，優(yōu)化黨群交互模式，已然成為黨員干部迫在眉睫的問(wèn)題。關(guān)鍵詞 新媒體背景 黨群干部 能力素質(zhì) 提升策略黨群服務(wù)中心是國(guó)有企業(yè)黨組織開展活動(dòng)的重要場(chǎng)所，是黨員接受教育、發(fā)揮作用的重要平臺(tái)，也是把黨員群眾團(tuán)結(jié)凝聚在黨組織周圍的重要依托。近年來(lái)，各地牢固樹立“大抓基層、夯實(shí)基礎(chǔ)”的工作導(dǎo)向，堅(jiān)持“軟硬兼施”，一手抓要素集聚、一手抓服務(wù)提質(zhì)，持續(xù)加強(qiáng)村（社區(qū)）黨群服務(wù)中心建設(shè)，取得了一定成效。但在具體工作中依然存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)為“五重五輕”
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2020年13期2020-08-28
- 新時(shí)代教師要心懷“恐慌”思常進(jìn)
當(dāng)，不斷提升能力素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新時(shí)代光榮而艱巨的教書育人重任。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;教師;能力素質(zhì);恐慌一、加強(qiáng)新時(shí)代教師能力素質(zhì)意義重大黨的十九大報(bào)告指出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工作，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。當(dāng)今世界，各種新知識(shí)、新技術(shù)、新情況層出不窮，“變化”常有、“危機(jī)”常存、“恐慌”常在，知識(shí)傳播和教育領(lǐng)域更是如此?！袄限k法不靈、新辦法不
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年14期2020-08-10
- 企業(yè)招聘對(duì)工科大學(xué)生人才素質(zhì)的需求與思考
單位視閾下的能力素質(zhì)分配，便于學(xué)院在人才培養(yǎng)方面做好教育引導(dǎo)，提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量和用人單位招聘的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：就業(yè)?應(yīng)屆大學(xué)生?用人單位?能力素質(zhì)一、就業(yè)現(xiàn)狀根據(jù)《2019中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，工科本科生就業(yè)率為93.1%，2018年高校畢業(yè)生達(dá)820萬(wàn)，用工單位招聘難和畢業(yè)生就業(yè)難的困境顯現(xiàn)出了結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，通過(guò)文獻(xiàn)查閱及實(shí)地調(diào)研看出，目前大學(xué)生企業(yè)人才需求中出現(xiàn)的主要問(wèn)題是：大學(xué)生人才素質(zhì)能力與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)不相匹配。根據(jù)學(xué)院2020屆畢業(yè)生就
新教育時(shí)代·教師版 2020年12期2020-07-14
- 優(yōu)化檔案管理人員知識(shí)結(jié)構(gòu)提高檔案管理隊(duì)伍能力素質(zhì)
;知識(shí)結(jié)構(gòu);能力素質(zhì);管理隊(duì)伍1 前言現(xiàn)在社會(huì)很多的信息都是需要?dú)w檔的，這樣在以后發(fā)生一些問(wèn)題或者需要查看的時(shí)候才能做到有據(jù)可依。在目前很多的企業(yè)都有檔案管理室，但是里面的檔案有些都是隨便放在那里的，要找到這份資料的話就非常的困難，這就是因?yàn)闆]有好的檔案管理人員對(duì)這些資料進(jìn)行整理，才會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景。還有很多的企業(yè)有專門的檔案管理人員對(duì)檔案進(jìn)行管理，但是使用的方法過(guò)于傳統(tǒng)，給歸檔的過(guò)程中造成了很多不必要的步驟，浪費(fèi)了很多的時(shí)間，歸檔的效率不是很高，所以才需
卷宗 2020年12期2020-07-13
- 淺議如何成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部
備思想認(rèn)識(shí)、能力素質(zhì)、人品保障、實(shí)干精神、律己品質(zhì)和為民之心。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)提高認(rèn)識(shí)、錘煉能力、嚴(yán)于律己、奮發(fā)實(shí)干，在崗位上扎實(shí)細(xì)致、勤奮苦干，踐行使命初心。關(guān)鍵詞：思想意識(shí);能力素質(zhì);人品保障;實(shí)干精神;律己品質(zhì)一、成為合格領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)如何做一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要明確“領(lǐng)導(dǎo)干部”是什么。多年的工作經(jīng)歷，讓我感覺到“領(lǐng)導(dǎo)干部”是一個(gè)“舞臺(tái)”，有了資格就可以在這個(gè)舞臺(tái)上盡情地發(fā)揮自己的聰明才智，展示自己的工作能力和才華?！邦I(lǐng)導(dǎo)干部”更重要的是一種責(zé)任。
各界·下半月 2020年5期2020-06-15
- 淺析軍隊(duì)院校文職教員能力素質(zhì)提高
要組成部分，能力素質(zhì)的提高尤為重要。本文針對(duì)目前文職教員面臨的部隊(duì)經(jīng)歷缺少，組織培訓(xùn)不及時(shí)，比武競(jìng)賽參與感差，榮譽(yù)感不強(qiáng)等幾個(gè)方面問(wèn)題，分析了如何激發(fā)文職教員提升自身素質(zhì)能力的措施方法，從而使文職教員盡快的適應(yīng)部隊(duì)的生活、成為一名合格的軍隊(duì)院校教員，進(jìn)而更好地為軍隊(duì)服務(wù)。關(guān)鍵詞：能力素質(zhì);文職教員;軍隊(duì)院校為了進(jìn)一步深化軍隊(duì)改革、提升人民軍隊(duì)在新時(shí)代下的戰(zhàn)斗力，2017年11月10日，國(guó)務(wù)院、中央軍委頒布了新修訂的《中國(guó)人民解放軍文職人員條例》（下文簡(jiǎn)稱《
成長(zhǎng) 2020年5期2020-06-05
- 狠抓基礎(chǔ)培訓(xùn) 全面提升干部能力素質(zhì)
提升;干部;能力素質(zhì)一、返高校集中學(xué)習(xí)，全面提升新職人員鐵路專業(yè)能力一是超前謀劃，精心安排。干部培訓(xùn)部門積極與各鐵路高職院校取得聯(lián)系，科學(xué)制定培訓(xùn)方案，擇優(yōu)選拔近兩年分配的運(yùn)輸、機(jī)務(wù)、工務(wù)、信號(hào)、通信、車輛、供電等專業(yè)的500名通用專業(yè)畢業(yè)生，分期分批全部選送到教學(xué)質(zhì)量較高、師資力量雄厚、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐設(shè)施設(shè)備完善、特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)突出的鐵路高職院校進(jìn)行為期半年的“回爐”學(xué)習(xí)。二是突出重點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)操。本著“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，通過(guò)實(shí)物化、實(shí)景式、
企業(yè)文化 2020年8期2020-06-03
- 企業(yè)培訓(xùn)管理者能力素質(zhì)提升與隊(duì)伍建設(shè)
對(duì)培訓(xùn)管理者能力素質(zhì)提升和人才隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)研究。關(guān)鍵詞 培訓(xùn)管理者 能力素質(zhì) 管理機(jī)制 隊(duì)伍建設(shè)隨著電網(wǎng)建設(shè)不斷加快，電力體制改革不斷深入，電力公司亟需培養(yǎng)和造就一批政治堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、理論扎實(shí)、技藝精湛的優(yōu)秀人才隊(duì)伍，為改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障和智力支持。培訓(xùn)是提升人才績(jī)效的重要手段，培訓(xùn)管理者作為培訓(xùn)的組織和實(shí)施者，對(duì)培訓(xùn)效果起著關(guān)鍵作用。一、相關(guān)概念界定培訓(xùn)管理者。為了適應(yīng)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的發(fā)展變化和滿足員工自我成長(zhǎng)的需要，由企業(yè)設(shè)定專職部門或職位
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2020年2期2020-06-01
- 淺談工會(huì)干部在企業(yè)建設(shè)中應(yīng)具備的能力素質(zhì)
升自身的綜合能力素質(zhì)，充分發(fā)揮工會(huì)組織的四項(xiàng)基本職能，努力建設(shè)一個(gè)讓職工群眾感到無(wú)比溫馨的幸福企業(yè)，凸顯工會(huì)組織的人文關(guān)懷，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)穩(wěn)定職工隊(duì)伍，激發(fā)職工群眾的生產(chǎn)工作熱情，讓廣大職工群眾緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，主動(dòng)為公司的發(fā)展壯大盡心盡責(zé)?！娟P(guān)鍵詞】工會(huì)干部??應(yīng)具備??能力素質(zhì)隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和電力體制改革的不斷深化，公司廣大職工的工作和生活節(jié)奏明顯加快，導(dǎo)致職工的精神壓力和心理負(fù)荷大幅增加。公司工會(huì)如何以凸顯人文關(guān)懷，強(qiáng)化心理疏導(dǎo)為
商情 2020年19期2020-05-18
- 對(duì)提升高校輔導(dǎo)員能力素質(zhì)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
就提升輔導(dǎo)員能力素質(zhì)建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出一些認(rèn)識(shí)性建議?！娟P(guān)鍵詞】 高校輔導(dǎo)員 能力素質(zhì) 提升目前“00后”的大學(xué)生已普遍進(jìn)入高等院校接受教育，他們?cè)谛袨樘卣?、性格心理、思想觀念、價(jià)值取向以及人生態(tài)度上彰顯出來(lái)新的變化，具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，備受社會(huì)的高度關(guān)注。高校輔導(dǎo)員作為高校學(xué)生思想政治工作的生力軍，在教育人、引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、塑造人的過(guò)程中發(fā)揮著不容忽視的作用。輔導(dǎo)員能力素質(zhì)的高低直接影響到人才培養(yǎng)質(zhì)量，影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。因此，提升高校
大經(jīng)貿(mào) 2020年2期2020-05-08
- 提高油田執(zhí)紀(jì)審查工作能力素質(zhì)的策略分析
;紀(jì)檢干部;能力素質(zhì)油田企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作能夠強(qiáng)化油田企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)，有效降低油田企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)流失的情況，為油田企業(yè)平穩(wěn)快速發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍和健康的環(huán)境。新形勢(shì)下，油田企業(yè)要進(jìn)一步完善紀(jì)檢監(jiān)察工作，首先需要打造一支素質(zhì)過(guò)硬的紀(jì)檢干部隊(duì)伍，提高油田企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作的效率和質(zhì)量。本文分析了當(dāng)前油田企業(yè)紀(jì)檢干部隊(duì)伍建設(shè)中存在的不足，進(jìn)一步探討了提高油田企業(yè)紀(jì)檢干部能力素質(zhì)的策略。一、油田企業(yè)紀(jì)檢干部隊(duì)伍建設(shè)中存在的不足（一）油田企業(yè)紀(jì)檢干部思想認(rèn)識(shí)不到位，在紀(jì)
企業(yè)文化 2020年2期2020-04-26
- 新時(shí)代增強(qiáng)基層干部依法執(zhí)政本領(lǐng)的幾點(diǎn)思考
：基層干部;能力素質(zhì);依法執(zhí)政本領(lǐng)大國(guó)執(zhí)政要本領(lǐng)高強(qiáng)，十九大報(bào)告提出各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要“增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)”[1]八大執(zhí)政本領(lǐng)中依法執(zhí)政的本領(lǐng)是新時(shí)代全面依法治國(guó)提出的新要求，是貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的必修課，基層干部天天與老百姓打交道，其依法執(zhí)政本領(lǐng)的高低直接影響著百姓的法治觀念、法治行為，關(guān)系著基層治理的效果，特別是處理急、特、難、險(xiǎn)、重的危機(jī)時(shí)更
新絲路（下旬） 2020年4期2020-04-23
- 適應(yīng)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的軍隊(duì)院校教員能力素質(zhì)研究
促進(jìn)教員隊(duì)伍能力素質(zhì)的提高。文章對(duì)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)對(duì)教員的要求進(jìn)行分析，針對(duì)當(dāng)前軍隊(duì)院校教員隊(duì)伍部隊(duì)實(shí)踐經(jīng)歷少，與部隊(duì)交流欠缺，知戰(zhàn)教戰(zhàn)、為戰(zhàn)研戰(zhàn)能力不強(qiáng)，缺乏實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)主動(dòng)性等問(wèn)題，提出要通過(guò)轉(zhuǎn)變理念培樹創(chuàng)新能力、聚焦實(shí)戰(zhàn)提高軍事應(yīng)用能力、持續(xù)學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識(shí)更新能力、強(qiáng)化培訓(xùn)提高實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)組訓(xùn)能力，不斷提高教員綜合素質(zhì)、教學(xué)實(shí)踐能力，培養(yǎng)過(guò)硬的實(shí)戰(zhàn)化教員隊(duì)伍，為軍隊(duì)新型軍事人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：實(shí)戰(zhàn)化;教員;能力素質(zhì)中圖分類號(hào)：G726? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志
教育教學(xué)論壇 2020年12期2020-04-01
- 基于勝任力模型的國(guó)企辦公室崗位能力素質(zhì)研究
企辦公室崗位能力素質(zhì)進(jìn)行分析，對(duì)辦公室崗位杰出績(jī)效水平人才應(yīng)具備的能力素質(zhì)進(jìn)行探索判斷，為辦公室崗位人才培養(yǎng)提供具有現(xiàn)實(shí)意義的參考借鑒?！娟P(guān)鍵詞】勝任力模型;辦公室;能力素質(zhì)隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的不斷完善和國(guó)企高質(zhì)量發(fā)展時(shí)代特征的變化，國(guó)企辦公室職能也在同步發(fā)生改變，開始更為全面地負(fù)責(zé)黨委會(huì)辦公室、董事會(huì)辦公室、經(jīng)理層辦公室等綜合職能，需要全面認(rèn)識(shí)國(guó)企高質(zhì)量現(xiàn)代化發(fā)展對(duì)辦公室新責(zé)任、新任務(wù)的要求，進(jìn)一步認(rèn)清國(guó)企辦公室崗位的重要性，進(jìn)一步梳理、整合各類職能及要求
辦公室業(yè)務(wù) 2020年2期2020-03-30
- 我國(guó)滑雪場(chǎng)滑雪指導(dǎo)員能力素質(zhì)評(píng)價(jià)體系研究
滑雪指導(dǎo)員;能力素質(zhì);評(píng)價(jià)體系1 問(wèn)題的提出北京成功申辦“冬奧會(huì)”為我國(guó)冰雪產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，其中滑雪運(yùn)動(dòng)成為了大眾最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。2019年3月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于以2022年北京冬奧會(huì)為契機(jī)大力發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)的意見》[1]中明確指出要“大力普及群眾性冰雪運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)大冰雪運(yùn)動(dòng)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍。”其中提及的冰雪運(yùn)動(dòng)社會(huì)體育指導(dǎo)員也包括滑雪指導(dǎo)員，滑雪指導(dǎo)員是指在群眾性滑雪活動(dòng)中從事滑雪運(yùn)動(dòng)技能傳授、健身指導(dǎo)和組織管理工作的
- 關(guān)于新時(shí)代大學(xué)生自我教育的思考
大學(xué)生; 能力素質(zhì)自我教育，是指?jìng)€(gè)體根據(jù)社會(huì)要求和自身發(fā)展需要，發(fā)揮主體的自主性，有意識(shí)地將自我作為認(rèn)識(shí)、約束、調(diào)控與改造對(duì)象，將提高和完善自我素質(zhì)作為最終目標(biāo)而進(jìn)行的一種教育活動(dòng)。自我教育，包括自我認(rèn)識(shí)、自我要求、自我踐行和自我評(píng)價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié)組成。其中，自我要求與自我踐行環(huán)節(jié)是最難達(dá)到的，它要求被教育者能夠做到自制和自律。一、關(guān)于大學(xué)生自我教育的必要性分析我國(guó)正向信息社會(huì)邁進(jìn)。社會(huì)文化的變化也集中反映在當(dāng)代大學(xué)生思想狀態(tài)變化上，在大學(xué)校園中出現(xiàn)了“新新人
科學(xué)與財(cái)富 2020年34期2020-03-11
- 新時(shí)期電視新聞編輯應(yīng)具備的能力素質(zhì)與學(xué)習(xí)提升策略
視新聞編輯;能力素質(zhì);提升策略在電視新聞節(jié)目中編輯是很重要的角色，當(dāng)前電視新聞不斷發(fā)展，編輯也應(yīng)隨之提升自己的能力，根據(jù)時(shí)代要求調(diào)整編輯工作內(nèi)容。傳統(tǒng)的電視新聞編輯要具備高質(zhì)量服務(wù)理念以及鑒定政治信念等職業(yè)素質(zhì)，在社會(huì)動(dòng)態(tài)方面應(yīng)具備精準(zhǔn)判斷力、敏銳觀察力，同時(shí)具有良好藝術(shù)審美能力和社會(huì)交往水平等，只有新聞編輯具有這些素養(yǎng)才可順利完成新聞采集與制作等工作，并且提升節(jié)目收視率、關(guān)注度以及審美效果等。在新時(shí)期，電視新聞編輯不僅要具備以上能力，也應(yīng)掌握時(shí)代發(fā)展特征
人物畫報(bào) 2020年31期2020-03-09
- 新時(shí)期電視新聞編輯應(yīng)具備的能力素質(zhì)與學(xué)習(xí)提升策略
視新聞編輯;能力素質(zhì);提升策略在電視新聞節(jié)目中編輯是很重要的角色，當(dāng)前電視新聞不斷發(fā)展，編輯也應(yīng)隨之提升自己的能力，根據(jù)時(shí)代要求調(diào)整編輯工作內(nèi)容。傳統(tǒng)的電視新聞編輯要具備高質(zhì)量服務(wù)理念以及鑒定政治信念等職業(yè)素質(zhì)，在社會(huì)動(dòng)態(tài)方面應(yīng)具備精準(zhǔn)判斷力、敏銳觀察力，同時(shí)具有良好藝術(shù)審美能力和社會(huì)交往水平等，只有新聞編輯具有這些素養(yǎng)才可順利完成新聞采集與制作等工作，并且提升節(jié)目收視率、關(guān)注度以及審美效果等。在新時(shí)期，電視新聞編輯不僅要具備以上能力，也應(yīng)掌握時(shí)代發(fā)展特征
人物畫報(bào) 2020年11期2020-01-03
- 新形勢(shì)下進(jìn)一步提升國(guó)有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍能力素質(zhì)的建議
監(jiān)察干部隊(duì)伍能力素質(zhì)為核心，分析紀(jì)檢監(jiān)察工作的作用，分析國(guó)有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍的工作現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，不斷提高紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍的綜合能力素質(zhì)，以供參考。關(guān)鍵詞：國(guó)有企業(yè);紀(jì)檢監(jiān)察;干部隊(duì)伍;能力素質(zhì)現(xiàn)階段，國(guó)有企業(yè)正處于新舊體制改革的關(guān)鍵時(shí)刻，在國(guó)有企業(yè)改革的過(guò)程中，企業(yè)環(huán)境和內(nèi)在條件變化較大，形成形式多樣化和投資主體多元化的發(fā)展形態(tài)，基于復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下，國(guó)企內(nèi)部腐敗現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重，在一定程度上影響著國(guó)有企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展與改革。在這一層面上看，國(guó)有企
青年與社會(huì) 2019年33期2019-12-25
- 成都市中小學(xué)足球教師能力素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建研究
球教師的綜合能力素質(zhì)水平要求越來(lái)越高。本文主要采用了問(wèn)卷調(diào)查法和AHP分析法，以教師、管理者為評(píng)價(jià)的主體，從不同方面對(duì)成都市中小學(xué)足球教師的能力素質(zhì)做出定量化的研究，選出了中小學(xué)足球教師能力、素質(zhì)、知識(shí)3個(gè)一級(jí)指標(biāo)和11個(gè)二級(jí)指標(biāo)，運(yùn)用層次分析法確定指標(biāo)權(quán)重，有效促進(jìn)校園足球教師教學(xué)水平的提高，從而為校園足球得發(fā)展提供理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：足球教師? 能力素質(zhì)? 評(píng)價(jià)體系中圖分類號(hào)：G80? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
當(dāng)代體育科技 2019年29期2019-12-16
- 淺析企業(yè)型人才能力結(jié)構(gòu)模型的研究
下知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力素質(zhì)，從知識(shí)、能力、素質(zhì)要素闡述出發(fā)，對(duì)高技能人才應(yīng)具備的知識(shí)、能力與素質(zhì)之間的相互辯證關(guān)系進(jìn)行了討論，總結(jié)了企業(yè)人才能力應(yīng)具備的知識(shí)、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求，并在研究基礎(chǔ)上，提出了高技能人才的結(jié)構(gòu)模型的相關(guān)理論?！娟P(guān)鍵詞】人才;能力素質(zhì);結(jié)構(gòu)模型所謂高技能人才是指在生產(chǎn)、服務(wù)一線中，掌握專門知識(shí)和操作技能、解決工作實(shí)踐中關(guān)鍵性操作技術(shù)和工藝難題的從業(yè)人員。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)高技能人才培養(yǎng)已日益重視，高技能人才已成為社會(huì)緊缺人才之一，高
智富時(shí)代 2019年9期2019-11-27
- 企業(yè)黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)研究
務(wù)工作人員的能力素質(zhì)提出了新的更高的要求。企業(yè)需要對(duì)黨務(wù)工作加強(qiáng)重視同時(shí)也要對(duì)黨務(wù)工作隊(duì)伍的建設(shè)加強(qiáng)重視，并且結(jié)合目前企業(yè)以及形勢(shì)的發(fā)展對(duì)黨務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)，通過(guò)采取不同的方法引入新的思路來(lái)提升企業(yè)中黨組織的發(fā)展水平，進(jìn)而全面推動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。關(guān)鍵詞 黨務(wù)工作者 能力素質(zhì) 隊(duì)伍建設(shè)一、企業(yè)黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題及原因分析（一）黨務(wù)工作者力量相對(duì)薄弱。近年來(lái)，在人們的感覺中，政工系統(tǒng)是一個(gè)既無(wú)權(quán)、又無(wú)錢的部門，許多人特別是一些年富力強(qiáng)、懂業(yè)務(wù)的優(yōu)
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2019年26期2019-11-24
- 思政課教師能力素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)要求探析
代思政課教師能力素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)要求。關(guān)鍵詞：思想政治教育;思政課教師;能力素質(zhì);標(biāo)準(zhǔn)要求一、引言“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。”在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)主席著眼培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，高度評(píng)價(jià)思政課教師隊(duì)伍在立德樹人方面的重大作用?！敖?jīng)師易求，人師難得?！秉h的十八大以來(lái)，習(xí)主席高度重視學(xué)校思想政治工作，注重加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)教師的基本素養(yǎng)也多次提出了明確的要求。2014年9月，習(xí)主席在同北京師范
青年時(shí)代 2019年26期2019-11-16
- 淺談國(guó)有企業(yè)政工干部能力素質(zhì)提升的對(duì)策
業(yè)政工干部的能力素質(zhì)，才能確保國(guó)有企業(yè)思想政治工作的高效實(shí)施，從而為強(qiáng)化企業(yè)員工的凝聚力和戰(zhàn)斗力奠定良好的基礎(chǔ)，進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。本文闡述了國(guó)有企業(yè)政工干部能力素質(zhì)提升的有效對(duì)策，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)管理人員提供一些參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：國(guó)有企業(yè);政工干部;能力素質(zhì);提升對(duì)策隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷革新，我國(guó)國(guó)有企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，其競(jìng)爭(zhēng)重點(diǎn)已經(jīng)由效益競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬鸥?jìng)爭(zhēng)。而政工干部作為國(guó)有企業(yè)人才構(gòu)成的重要內(nèi)容，其素質(zhì)水平直接影響著國(guó)有企業(yè)精神文明
卷宗 2019年28期2019-11-11