蔡玲玲

江蘇省高考閱卷組專家何永康教授曾說，高考作文要多一點(diǎn)“二鍋頭”，少一點(diǎn)“碧螺春”。言外之意就是高考作文要有很強(qiáng)的“沖擊力”，讓閱卷教師瞬間被吸引、被打動，而太含蓄、太曲折，閱卷教師不可能在短時間內(nèi)認(rèn)真咂摸文中言外之意。所以，含蓄蘊(yùn)藉往往成為考場作文的大忌。當(dāng)然，點(diǎn)題、扣題的前提是已經(jīng)正確審題，已經(jīng)把握好文章寫作的側(cè)重點(diǎn)了。然后，就要在行文的過程中不斷提到文題或者材料的中心內(nèi)容，點(diǎn)明行文過程和材料或文題之間的關(guān)系，讓讀者覺得結(jié)構(gòu)清晰，甚至邏輯性強(qiáng)。如何點(diǎn)題扣題才能顯得自然而然呢？最常用的手法是“反復(fù)”，就是不斷提及文題或者材料的核心內(nèi)容。

一、字面重復(fù)點(diǎn)題法

2014年、2015年江蘇卷高考作文在審題時都有容易提取的關(guān)鍵詞，比如“青春”“智慧”，點(diǎn)題扣題就相對簡單一點(diǎn)，在文章的開頭或者結(jié)尾，在某些段落的開頭或結(jié)尾，用字面相同的句子重復(fù)標(biāo)題或者中心，反復(fù)點(diǎn)題，從而達(dá)到突出中心的目的。這樣更便于作者扣住中心寫作，也便于讀者把握閱讀中心，對評卷者的視覺和心理都產(chǎn)生強(qiáng)大沖擊。

比如2015年江蘇省高考滿分作文《維也納的智慧》開頭直接點(diǎn)題：“維也納是個很聰明的城市?！苯酉聛斫榻B了維也納這個城市發(fā)展的歷程、這個城市施政者的每個舉措之后，作者就反復(fù)點(diǎn)題：

維也納很聰明，二戰(zhàn)后在“馬歇爾計劃”的幫助下，它迅速恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，并順應(yīng)時代，出臺各種政策吸引世界各地的投資者和無頭蒼蠅似的工業(yè)企業(yè)。在短短數(shù)十年間，它發(fā)展成了一個擁有百萬人口的工業(yè)大城市，維也納真的很聰明。

再比如這一段：

當(dāng)然，同在哈布斯堡統(tǒng)治時期，維也納在擴(kuò)充領(lǐng)土?xí)r還接受了莫扎特攪局般的音樂創(chuàng)新和如同雨后春筍般的維也納學(xué)派。維也納很聰明，它憑借著莫扎特的音樂和自由的學(xué)術(shù)吸引了成千上萬的音樂家和學(xué)者。最終，它以音樂和學(xué)術(shù)上的繁盛再一次征服了世界。維也納真的很聰明。

還有這個過渡段：

維也納的智慧在于它的政策、律令、音樂、學(xué)術(shù)……然而，這些智慧或許能成就它的一時之輝煌，卻不足以支撐它于世界之巔而不倒。

幸而，維也納抓住了讓城市變?yōu)橛篮愕恼嬲腔邸?/p>

文章接下來，就談?wù)撌裁词蔷S也納真正的智慧。作者在用最簡單的字面重復(fù)點(diǎn)題的方法，帶給閱卷者強(qiáng)烈的視覺沖擊力。當(dāng)然，看上去的簡單重復(fù)而不顯得單調(diào)呆板，得益于內(nèi)在邏輯：從經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直談到文化發(fā)展，再到文化堅(jiān)守，就像一首歌曲的副歌部分，旋律重復(fù)而意境漸高。

二、似曾相識扣題法

有一些新材料作文，無法提取某個關(guān)鍵詞，它本身就是一個觀點(diǎn)，需要去闡釋、去論證。比如2016年江蘇卷的作文題“有話無話”，如果撇開“有話無話”只談“個性”或者“創(chuàng)新”肯定有失偏頗，這就涉及到扣緊材料審題立意的問題了。單純地靠字面重復(fù)來點(diǎn)題不免生硬，需要在行文過程中，讓似曾相識的詞語、句子反復(fù)出現(xiàn)，來闡釋材料中包含的觀點(diǎn)，不變的是材料的基調(diào)，變化的是呈現(xiàn)的細(xì)節(jié)，不斷強(qiáng)化主題，又在變化中給人豐富生動的感受。

如2016年江蘇省高考優(yōu)秀作文《我言秋日勝春朝》，首先看題目：“我言秋日勝春朝”。作者選用劉禹錫《秋詞》中的這一句非常妙，使人自然聯(lián)想到前面一句“自古逢秋悲寂寥”，這兩句詩暗合材料中的“有話”處與“無話”處：古

人對待秋天總是“悲寂寥”的，而“我”不這么認(rèn)為，獨(dú)樹一幟。題目就做到了緊扣材料的核心內(nèi)容。但是這種“扣”，取的是結(jié)構(gòu)上的形似，意蘊(yùn)上的神似。再看文章運(yùn)用例證時是如何緊扣材料的。文章一開頭作者介紹了中國畫中的留白藝術(shù)。接著他是這樣評價的：

布滿畫紙的山水，自然也有它的美，碧水藍(lán)天，枯藤怪石，強(qiáng)烈的視覺沖擊，喂飽了千年來中國人的審美。仿照古人的《清明上河圖》，一千多人物，雕梁畫棟，飛橋屋檐，美、大氣。但馬遠(yuǎn)與夏圭偏不愛這耗盡精力體力的活兒。再者，前人已留下大量如此詳盡的山水，再走這條路，恐怕歷史上只會多兩個無名的山水畫師，卻少了“馬一角”“夏半邊”。

不因循前人的風(fēng)格，不走這條路，顯然是對材料中“有話則短”的照應(yīng)。接著作者由馬遠(yuǎn)夏圭作畫聯(lián)系到劉禹錫作詩：

古詩云“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！薄皇沁@一聲啼鳴，喚醒了后世對秋的審美?！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄。”那成排的雁、鶴不同于以往，成了欣欣向榮的象征，成為了最美的秋詞。

接著，作者總結(jié)道：

這便是“唱反調(diào)”“叫板”之美。有些話，別人說過，我便不必附庸風(fēng)雅，只有別人無話可說時，才是我的主場，我的黃金時代。

可以說，這段的扣題更加鮮明，濃墨重彩，直擊人心。

我們看看專家的點(diǎn)評，也是落在作者的扣題上：“精當(dāng)舉例，巧妙引用之后，恰到好處地加以議論，自然地勾連題旨，用‘留白‘唱反調(diào)‘叫板‘獨(dú)辟蹊徑等詞，生動地詮釋了題目材料中的‘有話則短，無話則長，意蘊(yùn)豐富，頗有新意?！?/p>

這里的兩種反復(fù)的手法，我們可以靈活運(yùn)用在標(biāo)題、開頭、文中和結(jié)尾處，針對不同特點(diǎn)的命題作文、話題作文、材料作文，都可以靈活使用這兩種方法。在行文過程中，當(dāng)然一定要注意靈活處理，在水到渠成處點(diǎn)題扣題，切忌生拉硬扯，造成語義上的不自然，爭取順理成章。endprint