楊亞雄

國(guó)學(xué)大師黃侃生性孤傲，胡適、錢(qián)玄同沒(méi)少挨他的罵，卻非常尊敬老師。

一年春節(jié)，黃侃去給章太炎拜年，劉師培接著到來(lái)。三人圍坐一起閑談，劉師培很羨慕章太炎擁有黃侃這般優(yōu)秀的徒弟，不覺(jué)感嘆：“我怎么就不能碰到一個(gè)好學(xué)生呢？”聽(tīng)到這話，黃侃問(wèn)：“我來(lái)做你的關(guān)門(mén)弟子如何？”劉師培回答：“別開(kāi)玩笑了，你的學(xué)識(shí)足以讓人傾倒，再說(shuō)你早有名師在上，豈可屈尊我的門(mén)下？”黃侃立即起身，說(shuō)：“只要你不認(rèn)為我有辱門(mén)庭，我就按規(guī)矩行拜師大禮?！?/p>

若不是章太炎阻止，黃侃當(dāng)即就準(zhǔn)備下跪拜師。在章太炎看來(lái)，劉師培只年長(zhǎng)黃侃兩歲，屬年齡相仿。劉師培也以為黃侃不過(guò)是戲言。沒(méi)想到，第二天一大早，黃侃用紅紙封著見(jiàn)面禮趕到劉家，見(jiàn)到劉師培后跪下便拜，劉師培又吃驚又感動(dòng)，只好收下這個(gè)弟子。

事后，有人覺(jué)得劉師培這分明是好為人師，黃侃亦是作踐自己。黃侃卻說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)的《三禮》是劉先生的家學(xué)，要是不拜師，怎么能得到真?zhèn)鳎烤蛻{在這方面他比我懂得多，我拜他為師，實(shí)乃天經(jīng)地義，這就是大家所推崇的道之所存、師之所存?！币晃慌笥压室鈫?wèn)黃侃：“章先生和劉先生二人，誰(shuí)讀的書(shū)多、學(xué)問(wèn)高？”目的是試探兩位老師在他心目中的地位和分量。黃侃說(shuō)：“我只能告訴你，劉先生的記憶力無(wú)人能及。”這種文不對(duì)題的回答，既實(shí)事求是，也沒(méi)有厚此薄彼，卻顯現(xiàn)出黃侃時(shí)刻保持著對(duì)兩位老師的維護(hù)和尊重。

35歲的劉師培收徒不到一年，就英年早逝了，悲痛欲絕的黃侃將其墓志銘做成拓片，裝裱后高懸于書(shū)房里，目的是：“朝夕面對(duì)，如見(jiàn)師恩?！?/p>

古往今來(lái)，但凡成氣候者，莫不從尊師開(kāi)始，通過(guò)不斷地拜師學(xué)藝，博采眾長(zhǎng)，以彌補(bǔ)自身的不足。endprint