朱愛(ài)嬌

[摘要]我校電子商務(wù)校企合作生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)2年多的建設(shè)，已經(jīng)成為一個(gè)真實(shí)、實(shí)用的“校中廠”與“廠中?！?。為網(wǎng)店美工、C店運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)、電商綜合實(shí)訓(xùn)等項(xiàng)目，提供軟件、硬件教學(xué)環(huán)境，為“優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)項(xiàng)目共建——電子商務(wù)美工圖片剪輯與審核方向”合作成功奠定了基礎(chǔ)。

[關(guān)鍵詞]生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 美工圖片剪輯與審核

一、實(shí)施背景

株洲工業(yè)學(xué)校校企合作電子商務(wù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，于2015年6月立項(xiàng)，經(jīng)過(guò)2年多的建設(shè)，已經(jīng)成為一個(gè)技術(shù)較成熟，設(shè)備較先進(jìn)，真實(shí)、實(shí)用的“校中廠”與“廠中?！?。尤其為網(wǎng)店美工、c店運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)、電商綜合實(shí)訓(xùn)等項(xiàng)目，提供軟件、硬件教學(xué)環(huán)境，以校企合作“優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)項(xiàng)目共建——電子商務(wù)美工圖片剪輯與審核方向”為例，基地怎樣發(fā)揮“校中廠”作用，實(shí)現(xiàn)。

學(xué)生技能訓(xùn)練必須要有真實(shí)的任務(wù)來(lái)操練，并能得到行業(yè)專家的指點(diǎn)和評(píng)價(jià)，才能實(shí)現(xiàn)與市場(chǎng)零距離對(duì)接。優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)公司承接了蘭亭集勢(shì)（Lightinthebox）大部分美工業(yè)務(wù)，該公司擁有一系列的供應(yīng)商，并擁有自己的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和長(zhǎng)期的物流合作伙伴，截止到2010年蘭亭集勢(shì)是中國(guó)跨境電子商務(wù)平臺(tái)的領(lǐng)頭羊。

二、合作意義

搭建校企合作平臺(tái)，開(kāi)展人才共育，共建共享資源，一方面為公司提供優(yōu)秀員工和解決蘭亭集勢(shì)的美工人員短缺，另一方面為學(xué)生提供真實(shí)任務(wù)，最終為電子商務(wù)專業(yè)發(fā)展提供新思路，開(kāi)啟新的共育模式。

三、合作過(guò)程

項(xiàng)目共建分校內(nèi)實(shí)戰(zhàn)和公司實(shí)戰(zhàn)兩個(gè)學(xué)習(xí)階段。項(xiàng)目共建期間二年一期由公司安排企業(yè)導(dǎo)師派駐我校，為我校相關(guān)專業(yè)老師和學(xué)生進(jìn)行為期一周的前期輔導(dǎo)，及系統(tǒng)化的崗前培訓(xùn)，之后由校方老師給學(xué)生進(jìn)行課程操練；二年二期由公司推薦學(xué)生到企業(yè)見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)。優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)公司為學(xué)生提供項(xiàng)目實(shí)操實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，依據(jù)實(shí)際學(xué)生人數(shù)提供相應(yīng)數(shù)量的后臺(tái)管理賬號(hào)，并且對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)過(guò)程中疑惑問(wèn)題進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)，并通過(guò)公司引進(jìn)企業(yè)化管理模式和KPI績(jī)效考核管理，讓電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生熟悉職場(chǎng)化工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)校企互動(dòng)、雙向滲透、無(wú)縫對(duì)接，從而有效地提高學(xué)生動(dòng)手能力和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量及成果。

四、項(xiàng)目操作過(guò)程

（一）獲取任務(wù)

登陸供應(yīng)商門戶http：//supplierportal.litb-inc.com/metis，賬號(hào)由合作企業(yè)（優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)信息有限公司）提供。登陸后，點(diǎn)擊公開(kāi)詢盤一新品詢貨報(bào)價(jià)（以女裝為例），進(jìn)入新品詢貨報(bào)價(jià)。選擇中標(biāo)未上新模塊，選擇基礎(chǔ)分類，點(diǎn)擊產(chǎn)品圖片，可跳轉(zhuǎn)至對(duì)應(yīng)要上新的產(chǎn)品鏈接，有很多任務(wù)，也有很多要求和注意事項(xiàng)。

（）帥選產(chǎn)品

產(chǎn)品如果符合上新的要求，點(diǎn)擊上新，檢查產(chǎn)品是否符合上新要求，以下幾種情況可以放棄：所有圖片水印過(guò)多，且水印難以處理；所有圖片為拼接圖，無(wú)單個(gè)產(chǎn)品圖片；產(chǎn)品侵權(quán)（知名卡通、品牌）或者圖片侵權(quán)（名人圖片，如果產(chǎn)品有別的非名人圖片可以上傳）；可用的產(chǎn)品圖片少于3張；產(chǎn)品起批量大于1；嬰兒裝、童裝產(chǎn)品尺碼不符合要求（只可上傳90，100這樣的身高碼數(shù)）；服裝類產(chǎn)品無(wú)尺碼表。以上情況，請(qǐng)點(diǎn)擊放棄（并選擇放棄原因），其他情況請(qǐng)繼續(xù)上傳

（三）上傳作品圖片

進(jìn)入正常上新環(huán)節(jié)，選擇分類，根據(jù)服裝類型選擇正確的分類，如果為套裝，選擇上衣的所屬的分類，并在英文名當(dāng)中加上Set或Suit字樣。然后填寫(xiě)商品相關(guān)內(nèi)容：品牌、logo、包裝后的體積、凈重、毛重、價(jià)格、進(jìn)項(xiàng)稅、含稅價(jià)格，勾選SKU屬性，顏色和尺寸都必須勾選，均碼勾選One-size。尺碼填寫(xiě)，此處填寫(xiě)信息必須與sku勾選尺碼相對(duì)應(yīng)！尺碼大于3XL的產(chǎn)品，服裝風(fēng)格請(qǐng)勾選加大碼，并重新推薦英文名，確保有Plus Size的字樣。勾選洗標(biāo)建議按下圖，以及其他描述性屬性請(qǐng)根據(jù)產(chǎn)品本身勾選。點(diǎn)擊“推薦生成英文名”。填好上述項(xiàng)目后，點(diǎn)擊“下一步”，上傳圖片。

注意防侵權(quán)：圖片不能侵權(quán)，尤其注意配飾包包等不能有任何侵權(quán)的logo或圖案。名人模特圖紅毯圖一概不得使用?。?！

（四）作品審核

點(diǎn)擊下一步，檢查產(chǎn)品資料，提交，產(chǎn)品進(jìn)入審核環(huán)節(jié)。點(diǎn)擊產(chǎn)品管理一新品列表，可根據(jù)產(chǎn)品名稱、aims ID或者你的名字去搜索出自己上傳的產(chǎn)品，查看審核狀態(tài)。未提交或者審核失敗的產(chǎn)品，可以點(diǎn)擊編輯，查看審核不通過(guò)的原因，修改后重新提交。產(chǎn)品總共有2次審核（一審、二審），審核通過(guò)后，產(chǎn)品上傳完成。

（五）審核查詢

點(diǎn)擊產(chǎn)品管理一新品列表，可根據(jù)產(chǎn)品名稱、aims ID或者你的名字去搜索出自己上傳的產(chǎn)品，查看審核狀態(tài)。未提交或者審核失敗的產(chǎn)品，可以點(diǎn)擊編輯，查看審核不通過(guò)的原因，修改后重新提交。產(chǎn)品總共有2次審核（一審、二審），審核通過(guò)后，產(chǎn)品上傳完成。

（六）項(xiàng)目激勵(lì)

按照平臺(tái)完成任務(wù)的直接報(bào)價(jià)，通過(guò)審核的作品，按計(jì)件直接打入學(xué)生銀行賬號(hào)；進(jìn)入乙方推薦企業(yè)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）或者就業(yè)的學(xué)生，企業(yè)根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》，試用期內(nèi)的工資標(biāo)準(zhǔn)不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。頒發(fā)證書(shū)：根據(jù)學(xué)生教學(xué)期間學(xué)生的表現(xiàn)與操行，開(kāi)班后前半年專業(yè)課程指導(dǎo)結(jié)束后授予企業(yè)權(quán)威榮譽(yù)證書(shū)以資鼓勵(lì)。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。

五、條件保障

（一）組織保障

由校企合作處負(fù)責(zé)校企合作的日常管理，各系部成立校企合作與就業(yè)指導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目的實(shí)施。根據(jù)不同合作項(xiàng)目的需要，靈活確定項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的組成結(jié)構(gòu)，保證每一個(gè)項(xiàng)目都有明確的牽頭部門與協(xié)助部門。

（二）經(jīng)費(fèi)保障

經(jīng)費(fèi)由公司、學(xué)校和政府共同負(fù)責(zé)，按照項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算，按時(shí)列支校企合作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，企業(yè)根據(jù)合作項(xiàng)目投入經(jīng)費(fèi)。

（三）政策保障

學(xué)校出臺(tái)了《校企合作工作細(xì)則》、《校企合作項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用管理辦法》、《校企合作工作考核管理辦法》、《教師頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》等一系列制度，為校企合作工作提供了全方位政策保障。

六、一點(diǎn)思考

1、創(chuàng)建一個(gè)基地，實(shí)現(xiàn)共同育人、共同生產(chǎn)、共同研發(fā)，可以提高辦學(xué)質(zhì)量、提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，“共同”如何把握？

2、新的模式，又有利益驅(qū)動(dòng)，目前學(xué)生學(xué)習(xí)激情四射，當(dāng)刺回歸習(xí)慣，激情如何延續(xù)？

3、其他工作崗位，如何復(fù)制，實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)的各個(gè)崗位與市場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接？

當(dāng)前的中職教育早已過(guò)了“閉門造車”的時(shí)代。專業(yè)建設(shè)要追求內(nèi)涵式、特色化發(fā)展，唯有無(wú)縫對(duì)接行業(yè)企業(yè)，建立行業(yè)企業(yè)全程參與的專業(yè)辦學(xué)模式，才能使專業(yè)永葆辦學(xué)的生命力。