李遠卓

(山東省壽光一中 2016級高二39班 262700)

對于我們高中生來說，物理是一門難以跨越的學習課程，很多同學都反應，課上認真聽講，課下做題還是不會，這個問題明白了，下一個同理的問題依舊不明白.剛接觸高中物理的時候，我也有同樣的感受，感覺高中物理知識理論難以理解，遇到問題就逃避，認為自己不會，但是，后來我逐漸掌握了學習物理的好竅門，形成了我的物理學習體系.下面結合我的物理學生體系與其他同學的學習感受，詳細分析物理學習的方法，希望對以后高中物理學習有幫助.

一、轉(zhuǎn)變學習觀念，正視物理問題

很多學生遇到物理難題就選擇逃避，久而久之在心底恐懼物理學習，認為物理是最難的學科，自己怎么努力也學不會，就算理解定理與公式，做題也會出錯.這種觀念是完全錯誤的，要想學好高中物理，首先要正視物理學習，敢于面對物理難題，樹立我能行的學習態(tài)度，重新認識物理，消除物理學習恐懼感.遇到不會的物理問題，一定要及時詢問老師或者同學，不恥下問，物理學習沒有高低優(yōu)勝之分，只有平等互助之說，經(jīng)常和同學交流物理學習，探討物理學習中遇到的問題或者疑惑，可能別人的問題中也會有你的問題，在大家共同討論中，或者你的疑惑就會迎刃而解.

二、養(yǎng)成自主學習的好習慣

1.課前要預習

在學習物理新課前，一定要提前預習，不要等著老師給我們布置任務，要自己給自己布置任務.很多同學都有共同的問題，學習物理新知識的時候，只依靠課本上的定理與公式根本無法理解物理定理的真正內(nèi)涵，無法把定理與問題聯(lián)系起來，尤其是一些比較抽象的知識，無法跟隨老師的教學步伐，往往是上句話還沒有弄明白，下句話又沒有理解.因此，在學習新知識前，必須提前預習，熟悉新知識，在預習中看看那些知識點自己可以理解，哪些知識點自己不理解，查找課外學習資料，弄清不理解的知識點，如果通過課外資料也不理解，在后面的課堂中要重點聽這部分的講解，根據(jù)自己的記錄和老師講解的內(nèi)容，弄清楚不理解的知識點.

2.保證課堂學習效率

很多同學學習非常努力刻苦，但是成績依舊上不去，而很多同學課下幾乎不學習，成績卻一直保持在中上游水平，主要原因就是因為，課下努力的同學課上學習效率不高，課下不學習的同學，課上學習效率很高.如果課上學習效率不高，經(jīng)常走神，開小差，遇到不理解的內(nèi)容也不及時咨詢老師和同學，認為自己課下研究研究就可以理解，這種想法與行為是錯的，課上老師講的內(nèi)容都沒有掌握，課下這些內(nèi)容自己也不會運用，只明白了基礎理論，卻無法理解實際運用例題，最終導致課上效率差，下課效率也差.浪費大量時間，成績卻提不上去.

很多同學的物理學習都存在這些問題，如何提高物理課堂的學習效率呢？首先，課上要做筆記，物理課本上的內(nèi)容很少，大部分都是基礎的理論知識，知識運用題也只有一個例題，很多實際的物理考試中會涉及很多課本之外的內(nèi)容，因此，在物理課堂中要做好筆記，記錄老師上課補充的知識點、例題、解題思路分析等，要把握重點做筆記，并不是老師說的每句話都要記錄.課堂筆記書面要干凈整潔，課堂筆記是后期復習的重要途徑，所以課堂筆記內(nèi)容要及時整合.其次，要學會聽課，會聽課和專心聽課是兩個概念，認真聽老師講課不代表就會掌握老師講解的內(nèi)容，在聽課中，我們要學會判斷老師講授內(nèi)容的深度與自己的接受能力，在聽課的時候分析老師解題的思路，學習老師的思維方法，如果可以這樣聽課，不僅可以掌握課堂的重點知識，還可以培養(yǎng)自己思考問題的能力.

3.課下及時復習

課下復習是學好物理非常關鍵的步驟，課堂中不懂的知識如果不及時解決，就會越積越多，不僅會喪失物理學習的興趣，還會阻礙物理學習體系的養(yǎng)成.學習需要溫故知新，只要不斷溫習學過的知識，才會真正理解掌握知識內(nèi)容，如果不及時復習學習的公式、定理和習題等，就會出現(xiàn)公式記錯，定理混淆的問題.每次學完新知識后，都要對課堂內(nèi)容進行梳理和總結，分析新知識的掌握程度，進行專項訓練，在理解的前提上學會運用.

三、獨立完成習題作業(yè)

物理知識比較抽象，尤其是一些力學和磁場的練習題，解題過程非常復雜，涵蓋的知識點、公式也很多，很多同學遇到這種練習題就直接跳過，抄襲別的同學的作業(yè)，或者在網(wǎng)上查找答案等，不僅無法鍛煉自己知識點的運用與思考的能力，還會使自己變得越來越懶惰，形成思維慣性.因此，一定要自己獨立完成課后作業(yè)與習題，物理課堂教學是前提，多做練習題才是學好物理的主要途徑.相同的知識點，練習題不會是一模一樣的，只有多做練習，才可以掌握知識點的應用情況與范圍，才會形成自己的解題思維與方法.

四、認真審題，檢驗計算

很多物理練習題涉及了很多知識，計算量也比較大，只要中間計算出錯，結果就是錯的.很多同學在物理計算的時候都非常粗心，有時候解題思路是正確的，但是計算出錯了，導致最終的結果不合理，這種錯誤是非常低級的.很多時候我們會對結果產(chǎn)生疑問，質(zhì)疑自己的解題思路，最后導致偏離正確的解題軌道.還有很多同學讀題不細心，題意理解錯誤，導致全部公式運用錯誤.我們在做題的時候，必須要認真讀題，仔細審查題目，標畫出題目中有用的內(nèi)容，檢驗計算結果，養(yǎng)成良好正確的做題習慣.

綜上所述，學好物理并不是一件難事，只要我們掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，相信自己，遇到難題與困惑不恥下問，主動詢問老師或者同學，樹立正確的學習觀與價值觀.多思考，多總結，從物理學習的小地方做起，形成一套適合自己的物理學習體系，掌握自己特有的物理學習習慣與方法.以上建議只是通過我的學習經(jīng)驗總結的，每個同學都應該根據(jù)自己的實際情況，制定自己的物理學習計劃，尋找利于自己的物理學習方法.