朱 琪

（南通大學(xué) 江蘇·南通 226019）

一、引言

關(guān)聯(lián)理論從提出距今已有30多年，特別是在1986-1995之間的十年，兩版“關(guān)聯(lián)（Relevance）”（Sperber&Wilson，1986a，1995）的出版，關(guān)聯(lián)理論得到了充分的發(fā)展。關(guān)聯(lián)理論的提出在語(yǔ)用界引起巨大的反響。它具有強(qiáng)大的闡釋力，能夠?qū)Ψ凑Z(yǔ)、隱喻等這些傳統(tǒng)語(yǔ)用解釋不了的問(wèn)題做出全新的解釋。Sperber&Wilson認(rèn)為，交際的目的就是改變聽(tīng)話人的認(rèn)知語(yǔ)境，語(yǔ)言交際是一個(gè)由明示→推理的互明過(guò)程（ostensive-inferential process）。在這一過(guò)程中，聽(tīng)話人對(duì)話語(yǔ)進(jìn)行意義解構(gòu)、推理，以達(dá)到最終理解目的。認(rèn)知語(yǔ)境在這一過(guò)程中起了重要作用。人們處理話語(yǔ)需要付出努力，并取得一定的認(rèn)知效果，他們之間的關(guān)系就是關(guān)聯(lián)。一般來(lái)說(shuō)：其他條件不變，處理信息所獲得的認(rèn)知效果越大，它對(duì)信息處理者來(lái)說(shuō)關(guān)聯(lián)性就越強(qiáng)；反之，如果處理信息所付出的努力越多，關(guān)聯(lián)性就越小。任何語(yǔ)言交際都受關(guān)聯(lián)原則的支配，交際是以關(guān)聯(lián)為取向的。通過(guò)對(duì)《奧麗芙·基特里奇》中反語(yǔ)的分析，本文證明了關(guān)聯(lián)理論不僅拓寬了文學(xué)語(yǔ)用的研究視角，也使讀者可以更深刻地體會(huì)文學(xué)作品中反語(yǔ)的藝術(shù)魅力和審美價(jià)值。

二、Sperber&Wilson的關(guān)聯(lián)理論

關(guān)聯(lián)理論的主要觀點(diǎn)包括明示推理交際模式，認(rèn)知語(yǔ)境和最佳關(guān)聯(lián)等。

（一）明示推理交際

明示是說(shuō)話人對(duì)聽(tīng)話人的一種明確表達(dá)自己意圖的行為；推理是聽(tīng)話人根據(jù)說(shuō)話人明示行為進(jìn)行解讀的一種行為。Sperber&Wilson把明示推理交際進(jìn)一步定義為：說(shuō)話人發(fā)出一種刺激信號(hào)，使之對(duì)交際雙方互相顯映，通過(guò)這種刺激信號(hào)，說(shuō)話人意欲向聽(tīng)話人顯映或更加清楚地顯映一系列的命題。

（二）認(rèn)知語(yǔ)境

Sperber&Wilson認(rèn)為聽(tīng)話者是通過(guò)大腦中的一系列概念表征來(lái)認(rèn)識(shí)世界的，而這一系列概念表征構(gòu)成認(rèn)知環(huán)境，聽(tīng)話人是通過(guò)調(diào)用大腦中的各種知識(shí)來(lái)解讀說(shuō)話人的話語(yǔ)，最終推理出說(shuō)話人的意圖，這些被調(diào)用的語(yǔ)境即認(rèn)知語(yǔ)境。認(rèn)知語(yǔ)境在雙方交際中得到不斷的補(bǔ)充或擴(kuò)大，是動(dòng)態(tài)的。

（三）最佳關(guān)聯(lián)

Sperber&Wilson認(rèn)為聽(tīng)話人在理解話語(yǔ)時(shí)用恰當(dāng)?shù)奶幚砼湍塬@得足夠的語(yǔ)境效果，即最佳關(guān)聯(lián)原則。聽(tīng)話人對(duì)話語(yǔ)和語(yǔ)境的推理越成功，話語(yǔ)內(nèi)在的關(guān)聯(lián)就越明顯，就可以以最小的努力取得較好的語(yǔ)境效果，從而正確地理解話語(yǔ)，取得交際的成功。

三、《奧麗芙·基特里奇》中的反語(yǔ)分析

《奧麗芙·基特里奇》中隨處可見(jiàn)反諷語(yǔ)言，作者伊麗莎白斯特勞特的文字表現(xiàn)極具張力，擅長(zhǎng)用辛辣的筆觸描寫(xiě)人物的性格，特別把主人公奧麗芙毒舌、敏感、憤世嫉俗、對(duì)生活絕望等特點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致。本文將運(yùn)用關(guān)聯(lián)理論對(duì)該作品中三個(gè)經(jīng)典反語(yǔ)案例進(jìn)行分析。

（一）案例一：奧麗芙對(duì)亨利

他把車(chē)駛進(jìn)自家車(chē)道——其實(shí)那只是小山頂上的一塊草坪，算不上車(chē)道——看見(jiàn)奧麗芙正在花園里忙碌?！班耍瑠W麗芙?！彼吅斑叧呷?，伸出雙臂想擁抱她，卻見(jiàn)她滿臉陰郁，一股晦暗仿佛一個(gè)不肯走開(kāi)的熟人盤(pán)繞她左右。他告知蒂博多夫婦要來(lái)吃晚飯的事?！斑@是應(yīng)有的禮數(shù)?！彼f(shuō)。

奧麗芙擦去上唇的汗珠，轉(zhuǎn)身拽起一把蔥草?！澳蔷瓦@么著吧，總統(tǒng)閣下?！彼f(shuō)，“對(duì)您的廚子發(fā)號(hào)施令吧?！保ㄒ聋惿住に固貏谔?奧麗芙·基特里奇.張蕓,譯.第四頁(yè)）

在這里聽(tīng)話人亨利理解奧麗芙的諷刺態(tài)度，不需要做太多的努力，因?yàn)楹嗬安皇强偨y(tǒng)”這一點(diǎn)非常明顯，換句話說(shuō)“亨利是總統(tǒng)”這句話很明顯與事實(shí)不符，奧麗芙反話正說(shuō)（blame-by-praise）把亨利稱(chēng)為“總統(tǒng)”是因?yàn)椴粷M亨利沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己同意就邀請(qǐng)了蒂博多夫婦來(lái)家里吃飯，再加上奧麗芙此前已經(jīng)拒絕過(guò)一次，內(nèi)心也十分排斥請(qǐng)他們來(lái)家里吃飯，就說(shuō)出了這樣反話來(lái)氣亨利，讓亨利感受到她的惱怒和責(zé)怪。

（二）案例二：奧麗芙對(duì)辛西婭

在購(gòu)物中心，廚具閣店門(mén)口，辛西婭·比伯之所以走到奧麗芙眼前，向她說(shuō)起自己的女兒安德麗婭，上了多年夜校之后終于拿到了社會(huì)工作學(xué)的文憑，如果不是覺(jué)得亨利和奧麗芙可能還沒(méi)走出去年那次遭遇的陰影，還有其他原因嗎？恐慌，如果不表達(dá)出來(lái)，就會(huì)內(nèi)化在心里，而那——辛西婭·比伯站在一棵塑料無(wú)花果樹(shù)旁邊，用關(guān)切的半耳語(yǔ)說(shuō)道——可能會(huì)導(dǎo)致精神抑郁。

“我明白了?！眾W麗芙大聲說(shuō)，“哦，請(qǐng)轉(zhuǎn)告安德麗婭，她真了不起。”多年前，奧麗芙是克勞斯比初級(jí)中學(xué)的數(shù)學(xué)老師，雖然有時(shí)會(huì)對(duì)個(gè)別同學(xué)傾注強(qiáng)烈的感情，但安德麗婭·比伯在她眼里，永遠(yuǎn)像只遲鈍、固執(zhí)己見(jiàn)的小老鼠。有其母必有其女，奧麗芙心想。她的目光越過(guò)辛西婭·比伯，瞟向酸奶冰激淋店附近的凳子旁邊、插在一排假稻草里的絲制水仙花。

“現(xiàn)在，這成了一門(mén)專(zhuān)業(yè)。”辛西婭·比伯說(shuō)。

“什么？”奧麗芙問(wèn)，心想如果這個(gè)女人走開(kāi)，要不要去買(mǎi)點(diǎn)兒巧克力酸奶冰激淋。

“危機(jī)咨詢。”辛西婭說(shuō)，“早在九一一之前就已成為一門(mén)專(zhuān)業(yè)。”她動(dòng)了動(dòng)夾在腋下的一個(gè)袋子，“一旦發(fā)生重大交通事故，或校園槍擊案等等事件，他們都會(huì)立即召集心理學(xué)家。人們無(wú)法獨(dú)自處理這些事情。”

“嚄?！眾W麗芙低頭瞧了眼這個(gè)矮小的女人?？嗟膴W麗芙個(gè)子高出她一截。

“人們注意到亨利變了，”辛西婭說(shuō)，“你也是。我只是想，危機(jī)咨詢也許能幫助你們——多少總能有點(diǎn)用。安德麗婭有自己的事務(wù)所，你知道，和另一個(gè)兼職的女合伙人一起開(kāi)的?！?/p>

“我明白了?！眾W麗芙再次相當(dāng)大聲地重復(fù)了一遍。“可那些人發(fā)明的詞真難聽(tīng)，不是嗎，辛西婭——處理、內(nèi)化、抑郁什么的。整天把這些詞掛在嘴邊，就夠讓我抑郁的了?！彼崞鹗稚系乃芰洗澳銢](méi)看見(jiàn)索弗洛在打折嗎？”（伊麗莎白·斯特勞特.奧麗芙·基特里奇.張蕓,譯.第一百零八頁(yè)）

這里聽(tīng)話人辛西婭聽(tīng)到奧麗芙那句“她真了不起”的時(shí)候未必可以馬上辨別出奧麗芙并非真心夸獎(jiǎng)她女兒，還以為奧麗芙覺(jué)得自己女兒有出息，于是辛西婭繼續(xù)喋喋不休地建議奧麗芙和亨利去安德麗婭的危機(jī)咨詢事務(wù)所。案例二的最后，我們可以看到高傲的奧麗芙終于無(wú)法繼續(xù)忍受辛西婭略帶同情的建議，她終于把對(duì)危機(jī)咨詢師的厭惡發(fā)泄了一通，并且問(wèn)辛西婭打折的消息以轉(zhuǎn)換話題。到這里辛西婭應(yīng)該可以領(lǐng)會(huì)到奧麗芙對(duì)她女兒現(xiàn)在的職業(yè)并不贊賞，這句“她真了不起”中包含的更多的是諷刺、生氣和不屑的態(tài)度。

奧麗芙最后說(shuō)的那句——“你沒(méi)看見(jiàn)索弗洛在打折嗎？”——與她們聊天內(nèi)容毫不相干的話反而成為了奧麗芙的一種明示行為——我討厭危機(jī)咨詢師也不會(huì)進(jìn)行危機(jī)咨詢——希望遲鈍的辛西婭可以領(lǐng)會(huì)自己的意思，不要再繼續(xù)這個(gè)關(guān)于“危機(jī)咨詢”的話題。奧麗芙這個(gè)行為可以用關(guān)聯(lián)理論的最佳關(guān)聯(lián)原則解釋?zhuān)噲D通過(guò)轉(zhuǎn)變?cè)掝}讓辛西婭以最小的努力推斷出她想要表達(dá)的意思。

（三）案例三：作者對(duì)讀者

然而更讓人心滿意足的是，與奧麗芙和亨利相比，比爾和芭妮的子女更加糟糕。兩對(duì)夫婦都只有一個(gè)孩子，雖然卡倫·牛頓就住在父母隔壁，他們可以隨時(shí)見(jiàn)到她和她的丈夫及孩子，但——基特里奇夫婦私下里一致同意——在令父母?jìng)姆矫?，卡倫達(dá)到了一個(gè)新的高度。去年，卡倫和一個(gè)在中海電力公司工作的男人發(fā)生了一段短暫的婚外情，但最終，她選擇維持現(xiàn)有婚姻。自然，這一切令牛頓夫婦憂慮不堪，盡管他們對(duì)女婿艾迪從未有過(guò)好感。（伊麗莎白·斯特勞特.奧麗芙·基特里奇.張蕓,譯.第一百一十頁(yè)）

“高度”這個(gè)詞一般是用來(lái)形容好的事物，比如“美出新高度”，而文中的“令父母?jìng)姆矫妗憋@然是不好的方面，用“新的高度”來(lái)形容，給讀者一種感覺(jué)——“卡倫總是做一些讓父母?jìng)牡氖隆?、“卡倫比克里斯托弗更讓父母操心”，這樣的描寫(xiě)手法更加深了讀者對(duì)卡倫的負(fù)面印象。

通過(guò)以上關(guān)聯(lián)理論對(duì)《奧麗芙·基特里奇》中反語(yǔ)的具體分析，我們可以發(fā)現(xiàn)Sperber&Wilson的關(guān)聯(lián)理論對(duì)反語(yǔ)現(xiàn)象的強(qiáng)大解釋力。在眾多語(yǔ)言學(xué)理論中，關(guān)聯(lián)理論強(qiáng)調(diào)反語(yǔ)理解的整個(gè)過(guò)程，使反語(yǔ)研究從傳統(tǒng)的修辭的角度轉(zhuǎn)變成從認(rèn)知的角度來(lái)關(guān)注反語(yǔ)。關(guān)聯(lián)理論把語(yǔ)用和認(rèn)知結(jié)合起來(lái)對(duì)反語(yǔ)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的研究，為反語(yǔ)的生成不僅提供了心理動(dòng)機(jī)，同時(shí)也為反語(yǔ)的理解提供了比較合理的依據(jù)。

四、結(jié)語(yǔ)

反語(yǔ)作為一種常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象，多年來(lái)受到哲學(xué)家、文學(xué)家以及語(yǔ)言學(xué)家們的關(guān)注與重視。不同的學(xué)者根據(jù)不同的理論從不同的角度對(duì)于人類(lèi)這一語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行闡釋與研究，從而極大地豐富和促進(jìn)了它的發(fā)展與內(nèi)涵。其中Sperber&Wilson的關(guān)聯(lián)理論為反語(yǔ)的生成、理解和辨識(shí)提供了合理依據(jù)，具有強(qiáng)大的解釋力。本文運(yùn)用關(guān)聯(lián)理論通過(guò)對(duì)《奧麗芙·基特里奇》文學(xué)文本中反語(yǔ)的分析證明了關(guān)聯(lián)理論對(duì)反語(yǔ)研究的合理性和可行性，也證明了把語(yǔ)言學(xué)理論運(yùn)用到對(duì)文學(xué)作品的理解有助于我們更好地欣賞文學(xué)作品。

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