關于加強中小學后勤管理工作的探討

苗春旭

摘要：新時代中小學校后勤管理應積極推進學校后勤管理的規(guī)范與創(chuàng)新，發(fā)揮自己的職能，優(yōu)化組織結構，改善服務質量，提高管理水平，更好地為學校發(fā)展服務，努力達到使學校領導放心、師生滿意、全面促進學校教育教學快速發(fā)展的目標，以適應學校教育改革和發(fā)展的需要。

關鍵詞：中小學；后勤管理工作；策略探討

【中圖分類號】G637.4 【文獻標識碼】A

一、引言

作為學校管理重要組成部分的后勤管理，是學校日常工作的保障，能否做好后勤工作，關系到學校日常工作的正常運轉，直接影響到學校的發(fā)展。同時，后勤工作通過對學校和學生的管理服務，達到育人目標，促進學校的德育工作的開展。一些中小學后勤管理工作存在一定的弊端，教育改革的深入發(fā)展，要求優(yōu)化中小學后勤管理工作。

后勤工作其名為“后”，實則為“先”，是其他各項工作的基礎和前提條件。后勤工作將會隨著教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重，教學手段的現(xiàn)代化發(fā)展會對后勤工作的要求越來越高，一個合格的后勤管理人員必須全面了解學校管理、教學、社會動態(tài)、商品價格、基建維修等情況。只有認真細致、努力創(chuàng)新地搞好學校后勤工作，才能為學校的教育教學工作提供動力和保障，才能使學校的所有工作有良好運轉的局面，促進學校和諧全面發(fā)展。

二、明確對中小學后勤工作的重要意義

（一）后勤工作是學校德育、智育、體育工作的物質保證

德育工作需要一定的投入。后勤工作人員只有千方百計、想方設法做好保障工作，才能為德育工作提供有力的物質保證，否則就會影響德育工作的正常進行。

加強學校后勤工作，也是充分調動教師獻身教育工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性的重要環(huán)節(jié)。后勤部門按照有關教育法規(guī)千方百計創(chuàng)造條件，保證教師的生活福利待遇，解決他們工作、生活中的困難，為教師排憂解難，才能增強他們從事教書育人工作的信心和干勁。

（二）后勤工作具有育人功能

后勤人員除了在其工作中，可以利用與學生的接觸，直接對學生進行教育以外，還可以通過自己的耐心細致地工作和優(yōu)質的服務去感染學生。同時，后勤工作人員通過自己的辛勤勞動所創(chuàng)造的優(yōu)美環(huán)境，也可以對學生起到潛移默化熏陶的作用。這也就是所謂的服務育人功能。

三、后勤管理主要內容以及安全內容

（一）后勤管理主要內容

1.提供有力保障。后勤部門的存在是學校這一教育機構平穩(wěn)運行的有力保障。后勤部門具有先行性和超前性。先行性表現(xiàn)在其所有的行動應當在學校進行活動之前準備到位，先于學校的活動，為學校開展的活動做準備。超前性主要體現(xiàn)在管理人員的觀念和意識上，管理人員必須具備良好的創(chuàng)新意識和發(fā)展意識，以其良好的邏輯能力和全局規(guī)劃能力來進行后勤工作的安排和處理。后勤工作非常繁雜瑣碎，其為學校提供的保障主要表現(xiàn)在物質保障、情感保障和安全保障上。

首先，物質保障，顧名思義，指的就是提供物質上的保障。在校師生的日?；顒与x不開飲食的供給，這是最基本的需求。在保障物質的基礎上其次就是安全保障，安全保障可以分為在校師生人身安全的保障和學校財產(chǎn)安全的保障這兩大方面。威脅在校師生人身安全的隱患主要可能來源于固定基礎設施的運行情況、消防設施的配備、操作人員的不當操作、飲食衛(wèi)生狀況的管理等等。而威脅學校財產(chǎn)安全的安全隱患主要有外來閑雜人員、醉酒行為不當者和操作人員的專業(yè)素養(yǎng)不足等等。在實現(xiàn)物質保障和安全保障之后，給全體在校師生帶來的也就是情感上的保障，滿足了師生生理需求和安全需求這兩項最基本的需求，這是對師生最直接的情感保障。

2.提供多項服務。學校作為一個龐大的教育機構，它的持續(xù)運行離不開經(jīng)濟的支撐，社會各界人士和政府的支持是學校主要的經(jīng)濟來源，但僅憑這兩點還是遠遠不夠的。學校需要充分利用自身辦學優(yōu)勢或是自然條件，挖掘其中的經(jīng)濟可行性。在這一環(huán)節(jié)中，后勤管理團隊就需要充分發(fā)揮其作用，發(fā)現(xiàn)校園的自身優(yōu)勢，如開設校園農(nóng)場，種植花草果樹或農(nóng)產(chǎn)品等經(jīng)濟作物，或是養(yǎng)殖具有經(jīng)濟價值的畜類等。通過這些方式來吸引資金的支持或是投入市場運作，創(chuàng)造一定的經(jīng)濟效益，改善學校的經(jīng)濟狀況。這是后勤部門可以為學校提供的經(jīng)濟建設的服務，此外，后勤部門還為學校提供維護環(huán)境衛(wèi)生的服務。學校是育人成才的地方，學生在學校這個小環(huán)境內學習，也在這個小環(huán)境內成長，一個環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生的學習、成長環(huán)境對于學生來說是必要的。后勤部門承擔美化校園環(huán)境、維持校園整潔衛(wèi)生的責任，這就要求管理人員需要對校園綠化環(huán)境進行合理布局、合理安排工作人員、協(xié)調好工作任務和時間，確保校園每時每刻每處地點的干凈和整潔。

（二）后勤管理的安全內容

1.強化學校餐廳食品的衛(wèi)生管理工作。學校餐廳應不對外承包，學校的校長是餐廳管理工作的第一責任人；保證餐廳財務管理方面各項工作的規(guī)范，嚴格成本核算，保留每次購買物品的原始票據(jù)，以便隨時接受相關部門的監(jiān)督核查；學校餐廳的各類制度要健全，所購買的糧食、油料、調料等日用品要留存廠家的資質、票據(jù)等相關信息，以防發(fā)生問題不能夠追根溯源。

2.加強對學生宿舍的重點管理。領導要經(jīng)常檢查宿舍、參與宿舍的管理。在管理方面，應明確各崗位的職責，按照規(guī)定配齊學生宿舍管理所需的必要設施。依據(jù)職責定期對工作人員工作進行督促檢查，及時指導和評價工作落實情況。全天安排值班人員值守，學生上課期間，管理人員要打開宿舍門窗通風、保持室內空氣新鮮、沒有異味。避免流行性疾病、傳染性疾病的發(fā)生。

三、結束語

總之，中小學后勤管理是學校管理重要組成部分，搞好后勤工作是后勤人員的職責，后勤工作具有廣泛性、輔助性、適時性和有效性等特點。依據(jù)后勤工作的特點，樹立先進的管理理念，優(yōu)化學校育人環(huán)境，對后勤管理工作開創(chuàng)區(qū)域統(tǒng)籌新模式，使學校后勤管理信息化和制度化、規(guī)范化和科學化，是教育和教學工作的有力保障。學生在優(yōu)良的教育環(huán)境中健康成長，幫助他們形成高尚的人格和科學的人生觀價值觀，是中小學后勤管理工作的最終目標。

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